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李賀詩的悲原因以及李賀的心理病

時間:2024-10-14 20:45:43 李賀 我要投稿
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李賀詩的悲原因以及李賀的心理病

  導(dǎo)語:對于詩人李賀,人們并不陌生,而給人們留下深刻的印象的是李賀詩歌的悲,以及李賀的病態(tài)的人格,

李賀詩的悲原因以及李賀的心理病

  李賀一生短促,只活了27年,卻經(jīng)歷著中唐德、順、憲三朝。這一時期,上承安史之亂的浩劫,唐代社會的各種矛盾繼續(xù)深化,河北、山東等地強(qiáng)藩交亂不止,朝中宦官驕橫跋扈,使得中唐的政治氣氛變得越來越沉悶,越來越令人窒息。巨大輝煌的大唐帝國,正在逐漸走向衰弱,昔日的勝景已是過眼云煙。生活在這一時期的知識分子,由于不安定情緒的增長,普遍感到精神空虛,開元天寶年間的那種熱情浪漫已普遍轉(zhuǎn)為冷淡和不安,內(nèi)傾的怪譎代替了外露的坦蕩,傳統(tǒng)見解開始受到很多人的懷疑,嚴(yán)肅的理性思考也被很多人所拋棄。李賀的心態(tài)是中唐文人心情的最好表白,由于人們對客觀現(xiàn)實(shí)的沮喪和失望,終于導(dǎo)致了他們盲目地去追求主觀的心靈。無數(shù)事實(shí)證明,中唐社會所呈現(xiàn)的那種頹喪,乃是醞釀與萌生眾多病態(tài)人格的溫床。

  李賀家鄉(xiāng)昌谷縣,是個自然風(fēng)景極美的地方,李賀在《南園》、《昌谷》、《蘭香神女廟》等詩篇中均有描述。這里是洛水流經(jīng)之地,曠野郁郁蔥蔥,山巒起伏跌宕、泉水湍瀉,色彩各異的山果懸掛枝頭,蝶飛蜂舞,在這樣的環(huán)境生活,李賀的童年應(yīng)該是無憂無慮、幸福美好的。但當(dāng)時的昌谷縣并不是世外桃源。在李賀出生十余年里,昌谷相鄰的州郡都遭受危機(jī)和動亂。貞元六年(790年),江淮一帶發(fā)生大旱,河北鎮(zhèn)州和山東淄青的藩鎮(zhèn)互相殘殺,西陲吐蕃入寇截斷河西走廊。這一連串事件,對昌谷都有沖擊,在李賀的心靈上烙下了永久的痕跡。這種時代大背景對李賀人格的形成起了決定作用,使他快樂的童年涂上了感傷憂患的色彩。

  在昌谷大自然中,李賀觀察昌谷景物的各種變化,在他眼里自然事物都帶有很強(qiáng)的主觀色彩。對于主觀情感如此強(qiáng)烈的李賀來講,不可能拋開現(xiàn)實(shí)而獨(dú)享自然之美。李賀一生情感活動中表現(xiàn)出來的煩惱、失望,內(nèi)心的軟弱、憂慮的性格特點(diǎn),是同日益衰敗的唐王朝有密切聯(lián)系的。有學(xué)者指出,腥、瀉、慘、死、老、冷、狐、仙、龍、蛇、鬼等,這分明是在極度的感傷中需要一些刺激來麻醉一時,也是他對于時代失望疲倦之余的一種不正常的病象。看來,唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代變化是造成李賀精神扭曲人格的溫床,是他情感襯托和反映的主體因素。

  有人認(rèn)為,沒落的貴族血脈是李賀病態(tài)人格形成的前提。

  李賀人格社會化中接受的行為規(guī)范是貴族式的,他時刻用此來控制自己的行為,這也是他病態(tài)人格形成的一個重要因素。李賀是鄭王李亮之后,雖然從李亮到李賀,歷時約兩百年,這一極為疏淡的血脈并不能給李賀的家族帶來什么榮光。但流淌在血液中的那種王公貴族的傲氣,卻始終在李賀的思想意識中存在,李賀唯恐別人忘記他高貴的身份。在《金銅仙人辭漢歌》中他提醒人們:“唐諸王孫李長吉遂作《金銅仙人辭漢歌》。”《仁和里雜敘皇浦提》再次說:“宗孫不調(diào)為誰憐?”一再以所謂“唐諸王孫”、“宗孫”自稱。唐王室以隴西成紀(jì)為郡望,李賀就將自己的籍貫也定到隴西成紀(jì)。在《酒罷,張大徹索贈詩時、酒闌效潞幕》詩中說:“隴西長吉摧頹客,酒闌感覺中區(qū)窄。”

  一副自恃高傲的模樣。著名詩人元稹明經(jīng)擢第后去拜訪他,他卻攬刺不答,表現(xiàn)出自己王公貴族的傲慢之態(tài)。李賀靠這種虛無的“唐諸王孫”來確認(rèn)自己的自身價值。實(shí)際上,他與“唐諸王孫”的生活地位有著遙遠(yuǎn)的距離。作為一個沒落貴族,他的家境相當(dāng)窘困。他的父親李晉肅曾到四川做過小官吏,很早死去。他和弟弟依母而居,為生計,其弟去廬山謀生。理想與現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈反差。貴族血脈形成了他的孤傲個性,而現(xiàn)實(shí)又使他處處碰壁,李賀的思想始終徘徊在幻想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中。他幻想貴族生活的奢侈豪華,用詩來體驗(yàn)理想中的貴族生活。在《難忘曲》、《貴公子夜闌曲》、《梁臺古意》等詩中,李賀夸張地摹描貴族五光十色的生活,借以安慰自己,欲填心中奢望。在現(xiàn)實(shí)與幻想的夾縫里,李賀忍受著痛苦的煎熬。

  李賀自命不凡,自命清高,心里所思與現(xiàn)實(shí)格格不入。生活越不如意,而想像越超越現(xiàn)實(shí),反襯現(xiàn)實(shí)越凄苦,這樣連鎖式的反應(yīng),使李賀陷入苦痛之中而無法掙脫。他只有把自己全部心血傾注于詩歌創(chuàng)作中。他母親說:“這孩子要把心嘔出來。”李賀用心血構(gòu)筑自己理想的殿堂,但光芒四射的殿堂外表掩蓋不住凄苦無奈的情感世界。這凄苦感傷的情感源于他自恃孤傲的貴族性格。

  也有人認(rèn)為體弱多病、相貌怪異是形成李賀病態(tài)人格的基本因素。

  素以風(fēng)流飄逸自命的李賀,卻有一張兩條濃黑粗大的眉毛連接在一起、鼻子過于肥大、五官比例失衡的臉。這樣一副瘦弱而五官近乎怪丑的臉,足以成為李賀的心病。加之因年歲增長而時常伴隨的疾病的催逼,他的心情也是相當(dāng)黯淡。正如他所寫的“巨鼻宜山褐,寵眉人苦吟”,“壯年抱羈恨,夢泣生白頭”,“瀉酒木蘭椒葉蓋,病容扶起種菱絲”等句子,不難看出,早衰的征兆對年輕卻多病的李賀來說,所引起的反應(yīng)是驚心動魄的,更何況病魔還在肆虐!李賀在《傷心行》中說;“咽咽學(xué)楚吟,病骨傷幽素。秋姿白發(fā)生,木葉啼風(fēng)雨。燈青蘭膏歇,落照飛蛾舞。古壁生凝塵,羈魂夢中語。”這正是一個長期被病痛困擾的傷感者在他心力交瘁中所發(fā)出的微弱吟唱。

  人們比較認(rèn)同的一點(diǎn)是,李賀求仕受阻、官職卑微是病態(tài)人格形成的催化劑。

  李賀是貴族子弟,在他穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中,一直以求仕、光宗耀祖的價值觀念和行為準(zhǔn)則來束縛自己。18歲那年,他離家去洛陽求仕。對于有貴族血脈的李賀來講,仕宦是最終理想,而李賀在家的地位也使他求仕的意識更強(qiáng)烈。一個家庭中,母親的言行直接并常常無意識地塑造孩子的人格與認(rèn)知力。李賀從小受母親的特殊關(guān)愛,他習(xí)慣于凌駕姐弟之上,而且母親也常用貴族子弟的功名來教育他,這種心理積淀似一種無形的力量,左右著他對功名仕途的看法。他需要獲得高官,需要體驗(yàn)豪華。他在《走馬引》一詩中寫道:“我有辭鄉(xiāng)劍,玉鋒堪截云。”表現(xiàn)自己超塵出世的遠(yuǎn)大抱負(fù)。到洛陽,遇大文學(xué)家韓愈,受其提攜、鼓勵,使李賀充滿著膨脹的欲念揚(yáng)起了風(fēng)帆。

  元和五年(810年),李賀賦成《十二月樂辭并閏月》共13首,應(yīng)河南府試成功,并被選拔去長安應(yīng)進(jìn)士考試。但因當(dāng)時有一些偏見,認(rèn)為李賀其父李晉肅之“晉”與進(jìn)士的“進(jìn)”同音,根據(jù)禮法要避諱。雖然當(dāng)時名噪朝野的韓愈寫了《諱辯》為其辯解,但終無濟(jì)于事。這件事使李賀不僅僅是失去了一次進(jìn)士的考試,更重要的是對他的人格產(chǎn)生了較大的影響。從這件事也可以看出李賀并不具備適應(yīng)社會的能力,離開母親之后,他茫然不知所措,孤僻、自尊,使他對周圍人缺少親和性。雖有韓愈提攜,他也把韓愈作為靠山和保護(hù)人,但當(dāng)韓愈進(jìn)諫也不能幫他時,他徹底絕望了,且這種絕望影響著他一生。他開始了厭倦和頹廢!冻龀恰芬辉娭械溃“雪下桂花稀,啼鳥被彈擊。”李賀像一只受傷的小鳥何等凄涼,不得不返回昌谷老家。

  元和六年,他仕途有了轉(zhuǎn)機(jī),離家去長安擔(dān)任奉禮郎一職,但此官職位低下,只是負(fù)責(zé)宗廟祭掃時的贊禮。這個官職對傲岸而自尊的李賀來說,前途根本沒有什么改變,卻反而加重了性格中凄苦無奈的成分。在職三年,他幾乎中斷同所有人的來往,他過著“掃斷馬蹄痕,衙回自閉門”的閉塞憂愁的生活。

  在李賀人格發(fā)展過程中,自卑與自大同時左右著他,他力圖求得平衡,但始終沒能達(dá)到。他病態(tài)的心理特征導(dǎo)致他這段時期的作品充滿失望、悲愴、憤怒、傷感、凄涼的意味。他一生仕途境遇蹭蹬,孤傲風(fēng)流而外表奇丑孱弱多病,這些都是導(dǎo)致他精神人格趨往消極方向的因素。他的詩中感傷透視著他對人生消極的思考,但對社會卻采取逃避的方式,騎驢索詩材,晚上回來秉燭夜作,過著與世隔絕的消極生活。他用詩歌表現(xiàn)自己的苦澀,在詩中自為地投入一種煎熬,用詩來彌補(bǔ)生活中的缺陷和不足。

  病態(tài)的人格使李賀成了一個苦悶的詩人,他的詩歌主題,就是抒發(fā)內(nèi)心的苦悶,他的詩具有凄苦的感情色彩和磊落不平的抑郁憤懣之氣。病態(tài)的李賀,寫出的詩歌有人歡喜有人罵。有人將其比美于杜甫詩,贊譽(yù)為“唐《春秋》”;有人認(rèn)為李賀詩的核心是功名利祿;有人認(rèn)為李賀的詩中全是鬼魅世界;評價最低的認(rèn)為李賀詩描寫的是肉欲與色情,“內(nèi)容是什么也沒有的”。仁者智者,所見各不相同。有位專家說,后人學(xué)李賀詩,“學(xué)其神者活,師其形者死”。也許這是對李賀最恰當(dāng)?shù)脑u價。

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