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讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感范文400字（精選11篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感范文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 1
寒假，我在書(shū)店買了一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺(jué)已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書(shū)里。
魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長(zhǎng)大，他熱愛(ài)生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫作的基礎(chǔ)。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)寫文章和打基礎(chǔ)的階段，要寫好文章，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的`人物和事情，觀察和體會(huì)人與人之間的各種感情。文學(xué)家魯迅善于觀察研究各種人物，他的筆下創(chuàng)作出了祥林嫂、阿Q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實(shí)他們都是魯迅對(duì)生活仔細(xì)觀察后創(chuàng)作出來(lái)的。這讓我明白，善于觀察，多參加社會(huì)實(shí)踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！鄙钌钣|動(dòng)著我，魯迅在那個(gè)時(shí)代，對(duì)待人民大眾，對(duì)待自己的人，像對(duì)“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)憎分明的立場(chǎng)，熱愛(ài)我們的國(guó)家和民族，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評(píng)那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲，這樣我們就不會(huì)虛度時(shí)光，將來(lái)回想起來(lái)就不會(huì)后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也許將來(lái)我們不能成為偉大的文學(xué)家，可是只要我們勤奮，就能成為社會(huì)有用之才。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 2
爸爸給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫做《小學(xué)生魯迅讀本》，翻開(kāi)第一頁(yè)我便津津有味地看了起來(lái)。
《小學(xué)生魯迅讀本》是他小時(shí)候那個(gè)的童年生活的一些所見(jiàn)所聞，以及自己的一些趣事。魯迅他又名周樹(shù)人，是紹興人。他是我們的“民族魂”，是現(xiàn)代作家。
在《小學(xué)生魯迅讀本》，我們沿著百草園，看見(jiàn)了肥胖的黃蜂;看見(jiàn)了會(huì)彈琴的蟋蟀;看見(jiàn)了人首蛇身的美女蛇。
推開(kāi)三味書(shū)屋的門，會(huì)看到，與我們年齡相仿的魯迅在臘梅樹(shù)下喂螞蟻;在教室里搖頭晃腦地念詩(shī)文;在老師的眼皮底下描繡像。
走進(jìn)水鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)，會(huì)瞧見(jiàn)窮苦的孔乙己;可憐的阿Q;凄慘的活物祥林嫂。偉大的魯迅就是從百草園里走來(lái)的;就是從三味書(shū)屋走來(lái)的……
想起小時(shí)候的我們何嘗不是呢?記得小時(shí)候，我去抓小魚(yú),可惜沒(méi)有小桶，我絞盡腦汁，想到廚房里奶奶用來(lái)盛蛇酒的.小罐子。我把罐子里放了好幾年的蛇酒統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了廁所里，拿著空罐子到溪邊抓魚(yú)。奶奶回到家后，如往常一樣的要和一口蛇酒。我剛剛走出廚房的們，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶大喊道：“我的蛇酒呢?”我一聽(tīng)趕緊趁之逃之夭夭。
故鄉(xiāng)不一定是完美的，但是，故鄉(xiāng)一定是是溫暖的，溫馨的，就如同母親的懷抱。魯迅長(zhǎng)久的漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)。但是，故鄉(xiāng)的一草一木，一人一物，故鄉(xiāng)侵占了魯迅他的寫作。他用手中的筆墨跋涉在一條永無(wú)盡頭的回家路上。因?yàn)椋麑?duì)腳下的故土，充滿了愛(ài)。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 3
最近，我讀了《小學(xué)生魯迅讀本》這本書(shū)，感觸頗深。
在這本書(shū)中，我看到了一個(gè)不一樣的魯迅。他不再是那個(gè)嚴(yán)肅、冷峻的文學(xué)家，而是一個(gè)充滿童真、熱愛(ài)生活的人。書(shū)中的故事生動(dòng)有趣，讓我仿佛回到了那個(gè)時(shí)代，和魯迅一起感受生活的酸甜苦辣。
魯迅的文字簡(jiǎn)潔而有力，他用最樸實(shí)的語(yǔ)言描繪出了人性的善惡和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。通過(guò)他的故事，我明白了許多道理。比如，在《從百草園到三味書(shū)屋》中，我看到了魯迅對(duì)自由和快樂(lè)的向往，也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的`美好生活。
同時(shí)，魯迅的愛(ài)國(guó)精神也深深地打動(dòng)了我。他用自己的筆為國(guó)家和人民發(fā)聲，批判社會(huì)的黑暗和不公。他的勇氣和擔(dān)當(dāng)讓我敬佩不已，也讓我明白了作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，《小學(xué)生魯迅讀本》是一本非常值得一讀的書(shū)。它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真實(shí)的魯迅，也讓我在閱讀中收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 4
讀完《小學(xué)生魯迅讀本》，我的心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
這本書(shū)讓我走進(jìn)了魯迅的童年世界。他筆下的百草園是那么的充滿生機(jī)和樂(lè)趣，讓我也仿佛置身其中，和他一起捉蟋蟀、拔何首烏。而三味書(shū)屋中的.學(xué)習(xí)生活，雖然有些枯燥，但也讓我感受到了那個(gè)時(shí)代的教育氛圍。
魯迅的文字雖然有些難懂，但卻充滿了深刻的思想。他對(duì)封建社會(huì)的批判，對(duì)人性的洞察，都讓我受益匪淺。他讓我明白了，我們不能盲目地接受一切，要有自己的思考和判斷。
此外，書(shū)中還展現(xiàn)了魯迅的善良和同情心。他對(duì)那些生活在底層的人們充滿了關(guān)愛(ài)，用自己的文字為他們發(fā)聲。這讓我懂得了，我們要關(guān)心他人，幫助那些需要幫助的人。
《小學(xué)生魯迅讀本》讓我對(duì)魯迅有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加熱愛(ài)閱讀。我相信，這本書(shū)會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的一本重要書(shū)籍。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 5
翻開(kāi)《小學(xué)生魯迅讀本》，一股濃郁的文學(xué)氣息撲面而來(lái)。
這本書(shū)精選了魯迅的一些經(jīng)典作品，適合小學(xué)生閱讀。通過(guò)閱讀這些作品，我領(lǐng)略到了魯迅獨(dú)特的文學(xué)魅力。他的文字簡(jiǎn)潔明快，卻又富有深意。他用生動(dòng)的描寫和深刻的思考，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。
在書(shū)中，我看到了魯迅對(duì)童年生活的懷念。他的百草園充滿了神秘和樂(lè)趣，讓我也對(duì)自己的童年充滿了美好的回憶。同時(shí)，我也感受到了他對(duì)知識(shí)的'渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
魯迅的作品還讓我明白了許多道理。他告訴我們要勇敢地面對(duì)困難，要有自己的理想和追求。他的文字激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總之，《小學(xué)生魯迅讀本》是一本非常精彩的書(shū)。它讓我在閱讀中感受到了文學(xué)的魅力，也讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 6
讀了《小學(xué)生魯迅讀本》，我被魯迅的文字深深吸引。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的文學(xué)家 —— 魯迅。他的作品充滿了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)人性的思考。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，魯迅用他的筆為人們指明了前進(jìn)的方向。
書(shū)中的故事讓我感受到了魯迅的愛(ài)國(guó)情懷。他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)懷，讓我深受感動(dòng)。他希望通過(guò)自己的努力，改變中國(guó)的命運(yùn)，讓人民過(guò)上幸福的生活。
同時(shí)，魯迅的.作品也讓我學(xué)會(huì)了思考。他的文字中蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我在閱讀的過(guò)程中不斷思考人生的意義和價(jià)值。他讓我明白了，我們不能只看到表面的現(xiàn)象，要深入思考問(wèn)題的本質(zhì)。
總之，《小學(xué)生魯迅讀本》是一本非常有意義的書(shū)。它讓我走進(jìn)了魯迅的世界，感受到了他的文學(xué)魅力和愛(ài)國(guó)情懷。我相信，這本書(shū)會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 7
最近，我讀完了《小學(xué)生魯迅讀本》，內(nèi)心仿佛被一束光照亮，對(duì)這位偉大的文學(xué)家有了全新的認(rèn)識(shí)。
在這本書(shū)中，我看到了魯迅的童年生活。從百草園到三味書(shū)屋，那充滿生機(jī)與樂(lè)趣的百草園，有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)…… 仿佛一個(gè)神秘的樂(lè)園，讓我也跟著魯迅一起在那里探索、嬉戲。而三味書(shū)屋中，雖然有嚴(yán)厲的先生，但也有孩子們的童趣，那搖頭晃腦讀書(shū)的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。這讓我感受到，魯迅的童年既有歡樂(lè)，也有對(duì)知識(shí)的渴望。
魯迅的文字簡(jiǎn)潔而有力，他用最平實(shí)的語(yǔ)言描繪出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人們的`苦難。他對(duì)閏土的描寫，讓我看到了一個(gè)樸實(shí)、勤勞的農(nóng)村少年，也讓我了解到當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活的艱辛。他對(duì)阿長(zhǎng)的回憶，既有對(duì)她一些小毛病的 “吐槽”，又有深深的敬意和懷念，讓我感受到了人與人之間復(fù)雜而真摯的情感。
同時(shí)，魯迅的愛(ài)國(guó)精神也深深打動(dòng)了我。他毫不留情地批判封建社會(huì)的黑暗和腐朽，為了喚醒沉睡的國(guó)民，他毅然拿起筆，以筆為武器，與舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我敬佩不已。作為一名小學(xué)生，我雖然不能像魯迅那樣用文字去戰(zhàn)斗，但我可以從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多。魯迅的作品就像一座寶藏，每一次閱讀都能從中挖掘出珍貴的東西。我相信，在今后的日子里，我會(huì)時(shí)常翻閱這本書(shū)，從魯迅的文字中汲取更多的智慧和力量。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 8
最近，我讀了《小學(xué)生魯迅讀本》這本書(shū)，心中涌起了許多感慨。
在書(shū)中，我看到了魯迅的童年世界。那個(gè)充滿趣味的百草園，有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)，還有鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上…… 仿佛一個(gè)奇妙的童話王國(guó)。而三味書(shū)屋中，雖有嚴(yán)厲的先生，但也有孩子們的調(diào)皮與好奇。魯迅的童年既有歡樂(lè)，也有對(duì)知識(shí)的渴望。
魯迅的文字簡(jiǎn)潔而深刻，他用生動(dòng)的描寫展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。他筆下的人物形象鮮明，閏土的樸實(shí)、善良，阿長(zhǎng)的熱心、嘮叨，都讓人印象深刻。通過(guò)這些人物，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的`種種問(wèn)題，也更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
同時(shí)，魯迅的愛(ài)國(guó)精神讓我敬佩不已。他以筆為武器，批判社會(huì)的黑暗與不公，為了民族的覺(jué)醒而努力奮斗。他的勇氣和擔(dān)當(dāng)激勵(lì)著我，讓我明白作為一名小學(xué)生，也要有熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我會(huì)把它珍藏起來(lái)，時(shí)常翻閱，從中汲取更多的智慧和勇氣。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 9
翻開(kāi)《小學(xué)生魯迅讀本》，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。
魯迅的童年生活豐富多彩，在百草園里捉蟋蟀、拔何首烏，充滿了童趣。而在三味書(shū)屋中，他刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。從他的童年經(jīng)歷中，我明白了無(wú)論生活在怎樣的.環(huán)境中，都要有一顆積極向上的心。
魯迅的文章深刻地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他用犀利的筆觸批判了封建禮教的束縛、人民的麻木不仁。他的文字如同一把利劍，刺破了黑暗的籠罩，讓人們看到了希望的曙光。這讓我懂得了要敢于正視問(wèn)題，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
此外，魯迅的愛(ài)國(guó)情懷深深地打動(dòng)了我。他為了拯救國(guó)家和民族，不惜放棄舒適的生活，毅然投身到文學(xué)創(chuàng)作中。他的精神激勵(lì)著我要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我對(duì)魯迅有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 10
《小學(xué)生魯迅讀本》猶如一盞明燈，照亮了我對(duì)文學(xué)和人生的認(rèn)識(shí)。
書(shū)中，魯迅的童年故事讓我感受到了生活的純真與美好。百草園的一草一木，都是他童年的伙伴；三味書(shū)屋的朗朗書(shū)聲，承載著他對(duì)知識(shí)的追求。這些故事讓我回憶起自己的童年，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
魯迅的文字充滿了力量，他對(duì)社會(huì)的批判入木三分。他讓我看到了那個(gè)時(shí)代人們的苦難，也讓我明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。我們不能對(duì)社會(huì)的不公視而不見(jiàn)，而要像魯迅一樣，用自己的行動(dòng)去改變它。
魯迅的.愛(ài)國(guó)精神更是令人動(dòng)容。他始終心系國(guó)家和人民，為了民族的解放而不懈奮斗。他的這種精神激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
這本書(shū)讓我在閱讀中成長(zhǎng)，在思考中進(jìn)步。我相信，它會(huì)成為我人生中一本重要的書(shū)籍。
讀《小學(xué)生魯迅讀本》有感 11
讀完《小學(xué)生魯迅讀本》，我的心情久久不能平靜。
魯迅的童年既有著歡樂(lè)，也有著無(wú)奈。他在百草園中盡情玩耍，享受著大自然的美好；但在那個(gè)封建的社會(huì)里，他也不得不面對(duì)各種束縛和壓力。這讓我懂得了，生活中既有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，我們要勇敢地面對(duì)一切。
魯迅的作品深刻地揭示了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)的問(wèn)題。他的文字如同一面鏡子，讓我們看到了自己的不足和社會(huì)的弊端。通過(guò)閱讀他的作品，我學(xué)會(huì)了反思自己的行為，努力做一個(gè)更好的人。
同時(shí)，魯迅的'愛(ài)國(guó)之情深深地感染了我。他為了國(guó)家的前途和命運(yùn)，不畏艱難，勇于抗?fàn)帯Ｋ木窦?lì)著我要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它讓我看到了一個(gè)偉大文學(xué)家的內(nèi)心世界，也讓我對(duì)人生有了更深刻的思考。
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