歐陽修《黃夢(mèng)升墓志銘》的閱讀答案

　　①予友黃君夢(mèng)升，其先婺州金華人，后徙洪州之分寧。黃氏世為江南大族。自其祖父以來，樂以家貲賑鄉(xiāng)里，多聚書以招四方之士。夢(mèng)升兄弟皆好學(xué)，尤以文章意氣自豪。

　　②予少家隨州，夢(mèng)升從其兄茂宗官于隨。予為童子，立諸兄側(cè)。見夢(mèng)升年十七八，眉目明秀，善飲酒談笑。予雖幼，心已獨(dú)奇夢(mèng)升。

　�、酆笃吣�，予與夢(mèng)升皆舉進(jìn)士于京師。夢(mèng)升得丙科，初任興國軍永興主簿，怏怏不得志，以疾去。久之，復(fù)調(diào)江陵府公安主簿。時(shí)予謫夷陵令，遇之于江陵，夢(mèng)升顏色憔悴，初不可識(shí)，久而握手噓唏，相飲以酒，夜醉起舞，歌呼大噱。予益悲夢(mèng)升志雖衰而少時(shí)意氣尚在也。

　　④后二年，予徙乾德令，夢(mèng)升復(fù)調(diào)南陽主簿。又遇之于鄧間。常問其平生所為文章幾何，夢(mèng)升慨然嘆曰：“吾已諱之矣。窮達(dá)有命，非世之人不我知，我羞道于世人也。”求之，不肯出。遂飲之酒，復(fù)大醉，起舞歌呼，因笑曰：“子知我者。”乃肯出其文。讀之，博辯雄偉，其意氣奔放，猶不可御。予又益悲夢(mèng)升志雖困而獨(dú)其文章未衰也。

　�、菔菚r(shí)，謝希深出守鄧州，尤喜稱道天下士。予因手書夢(mèng)升文一通，欲以示希深。未及而希深卒，予亦去鄧。后之守鄧者皆俗吏，不復(fù)知夢(mèng)升。夢(mèng)升素剛，不茍合，負(fù)其所有，常怏怏無所施。卒以不得志，死于南陽。

　�、尬釃L讀夢(mèng)升之文，至于哭其兄子庠之詞，曰：“子之文章，電激雷震，雨雹忽止，闃然滅泯�！� 未嘗不諷誦嘆息而不已。嗟夫，夢(mèng)升曾不及庠，不震不驚，郁塞埋藏。孰與其有，不使其施？吾不知所歸咎，徒為夢(mèng)升而悲！

　�。�歐陽修《黃夢(mèng)升墓志銘》有刪減）

　　17．解釋下列加點(diǎn)字 （2分）

　　（1）樂以家貲賑鄉(xiāng)里

　�。�2）心已獨(dú)奇夢(mèng)升

　　18．下列各組中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是（3分）

　　A．尤以文章意氣自豪。（本文）木欣欣以向榮。（《歸去來兮辭》）

　　B．常問其平生所為文章幾何。（本文） 其皆出于此乎？（《師說》）

　　C．乃肯出其文。（本文） 乃不 知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）

　　D．予又益悲夢(mèng)升志雖困而獨(dú)其文章未衰也。（本文）后人哀之而不鑒之。（《阿房宮賦》）

　　19．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（ 6分）

　�。�1）非世之人不我知，我羞道于世人也。

　�。�2）夢(mèng)升素剛，不茍合，負(fù)其所有，常怏怏無所施。

　　20．第⑥段畫線句運(yùn)用比喻的修辭手法的表達(dá)效果是（2分）

　　21．概括作者三次“為夢(mèng)升而悲”的'內(nèi)容。（用自己的話回答）（3分）

　　參考答案：

　　17．（2分）

　�。�1）救濟(jì)

　　（2）以為奇    （每空1分）

　　18．（3分）D

　　19．（6分）

　�。�1）不是世人不了解我，而是我為向世人說明自己感到羞愧。（賓語前置、介短后置、羞）（3分）

　�。�2）夢(mèng)升向來剛烈，不隨便附和，倚仗他具備的才能，常常悶悶不樂無處施展。（素、茍合、負(fù)）（3分）

　　20．（2分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)夢(mèng)升高度贊揚(yáng)子庠的文章雄闊奔放（有氣勢(shì)，有震撼力）的特點(diǎn)。

　　21．（3分）第一次悲嘆夢(mèng)升雖然不得志但少年時(shí)候的意氣風(fēng)發(fā)尚存；第二次悲嘆夢(mèng)升雖然志向?qū)掖问茏钄_但文章還沒有衰退；第三次悲嘆夢(mèng)升雖有這樣的才能但卻無處施展，郁郁而終，作者又不知是誰的過錯(cuò)。