描寫母愛(ài)散文
母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。她以博大的襟懷哺育生命、呵護(hù)萬(wàn)物。
描寫母愛(ài)散文：母愛(ài)的分寸 四多四少
母愛(ài)是人類最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子無(wú)不享受著母親給予的幸福和快樂(lè)。但是，母愛(ài)是有分寸、有尺度的，過(guò)多過(guò)少都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不利影響。特別是在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)條件下，在強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展和獨(dú)立人格的教育環(huán)境中，母愛(ài)與現(xiàn)實(shí)教育的要求是有矛盾的，與孩子追求自立的愿望也是有沖突的。
作為一個(gè)新時(shí)代的母親，只有正確把握母愛(ài)的分寸，才能化解這種矛盾與沖突。
一、多蓄于心底，少顯于形表
在現(xiàn)實(shí)生活中，不同性格的母親其母愛(ài)的表現(xiàn)方式是不一樣的。性格開(kāi)朗者，往往表達(dá)的方式比較直接，有時(shí)不分場(chǎng)合，也不顧及孩子的心理狀態(tài)，使母愛(ài)的表達(dá)非常豪放與率直。性格內(nèi)向的母親，一般表達(dá)的方式比較含蓄。不同文化層次的母親其母愛(ài)的表現(xiàn)方式也不一樣，會(huì)有樸素與精細(xì)的差別。不論何種情況，都是正常的，無(wú)可厚非。但如果把母愛(ài)蓄于心，藏于情，而盡量少顯于形，過(guò)于直，那就會(huì)使母愛(ài)達(dá)到一種更高的境界。所謂蓄，就是要加強(qiáng)修養(yǎng)。母愛(ài)是母親的天性，有與生俱來(lái)的因素，但后天的修養(yǎng)是使母愛(ài)至善至美的重要過(guò)程。這就要求每個(gè)母親加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極提高文化素質(zhì)，不斷陶冶道德情操。一個(gè)具有良好文化素質(zhì)和道德情操的母親，才會(huì)真正理解母愛(ài)的真諦，才會(huì)賦予母愛(ài)更完美的內(nèi)容和表現(xiàn)方式。
二、多施于幼小，少給予青壯
在孩子不同年齡階段享受的母愛(ài)應(yīng)該有所不同，這是母親要把握的分寸。對(duì)處于幼小時(shí)期的孩子，大致相當(dāng)于上小學(xué)之前，應(yīng)該施于更多的母愛(ài)。孩子從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚走步，處在弱小漸長(zhǎng)的過(guò)程之中，缺乏基本的認(rèn)知能力、抗御疾病和外來(lái)傷害的能力，猶如一顆小草非常脆弱，經(jīng)不住任何風(fēng)霜雪雨的摔打。這個(gè)時(shí)期的孩子特別需要母親的精心呵護(hù)，一絲母愛(ài)就如一泓清泉，會(huì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著孩子的成長(zhǎng)，母親也會(huì)從孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)中獲得精神愉悅和滿足。但孩子到了青壯年以后，就應(yīng)該盡量減少母愛(ài)。這時(shí)他們已經(jīng)有了自己人生觀和世界觀，有了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，甚至自己也要承擔(dān)做父母的義務(wù)和責(zé)任了，如果母親總是覺(jué)得他們沒(méi)有長(zhǎng)大，仍然無(wú)微不至的關(guān)照和喋喋不休的嘮叨，那只能適得其反，使母愛(ài)失去應(yīng)有的價(jià)值和意義。
三、多滲于行為，少掛于口頭
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》，全詩(shī)的字里行間都飽含著母愛(ài)，感情誠(chéng)摯深切。我們不難發(fā)現(xiàn)，這首詩(shī)通過(guò)慈母飛針走線密密縫的動(dòng)作形象，讓讀者強(qiáng)烈感受到母愛(ài)的厚重與真摯，具有無(wú)愛(ài)勝有愛(ài)的滲透力和感染力。我們從中得到的啟示是，母親應(yīng)該把母愛(ài)滲透在自己的行為中，而不是放在口頭上。一是要滲透在勤勞奉獻(xiàn)上。母親在一個(gè)家庭總是處于樞紐位置，要調(diào)整上下左右的關(guān)系，安排好全家的衣食住行，特別是要處理好孩子生活學(xué)習(xí)方面的事情，這都是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，也正是通過(guò)奉獻(xiàn)播撒母愛(ài)。二是要滲透在生活的細(xì)節(jié)上。生活細(xì)節(jié)關(guān)系孩子的喜怒哀樂(lè)，也關(guān)系孩子生活、學(xué)習(xí)、健康的狀態(tài)，處理孩子生活細(xì)節(jié)的能力最能表現(xiàn)出一個(gè)母親的生活經(jīng)驗(yàn)，也能反映出對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)程度。因此，要善于把母愛(ài)寓于孩子的生活細(xì)節(jié)之中。作為母親，要盡量減少那種口頭式的母愛(ài)。現(xiàn)實(shí)生活中，有的母親對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就什么“我的乖乖”、“嬌嬌寶寶”，這并沒(méi)有什么不好，但過(guò)多過(guò)濫，會(huì)助長(zhǎng)孩子任性、嬌氣等一些不良習(xí)性的產(chǎn)生。
四、多注于失敗，少添于成功
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到成功與失敗的事，遇到快樂(lè)與痛苦的事。母親應(yīng)該怎么對(duì)待呢?著名作家鄭振鐸曾說(shuō)：“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。”這已作出了明確的回答。事實(shí)也是這樣，孩子在失敗、痛苦的時(shí)候，最需要關(guān)懷，最需要母愛(ài)。比如，當(dāng)孩子考試沒(méi)考好的時(shí)候，母親的一個(gè)吻，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，就會(huì)使孩子感到溫馨，減輕精神壓力，從而受到激勵(lì)和鞭策，其教育的效果遠(yuǎn)比打罵要好。再如，孩子在事業(yè)上不成功，或者創(chuàng)業(yè)失敗，總會(huì)造成財(cái)物的損失與身心的傷害。在這種情況下，他們更需要母愛(ài)的撫慰。如果母親適時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰，會(huì)使孩子盡快從失敗的陰影中擺脫出來(lái)，從而振作精神，努力奮發(fā)，可能取得新的'成功。如果過(guò)于責(zé)備，或者沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，會(huì)加重孩子的失落感，可能導(dǎo)致他們對(duì)生活、對(duì)人生失去信心，甚至破罐子破摔，這樣會(huì)毀了他們的一生。那么，在孩子成功的時(shí)候，快樂(lè)的時(shí)候，母親有必要指出他們的不足，提出嚴(yán)格要求，防止他們驕傲自滿。成功時(shí)就是歡笑和獎(jiǎng)勵(lì)，失敗時(shí)就是棍棒加打罵，這是每個(gè)母親要特別注意避免的問(wèn)題。
母親是偉大的，但只有掌握母愛(ài)分寸的母親才是成功的母親，愿天下的母親都成為偉大而又成功的母親。
描寫母愛(ài)散文：《母愛(ài)如水》
母愛(ài)如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛(ài)的長(zhǎng)河里;母愛(ài)如水，有時(shí)平靜的流動(dòng)，有時(shí)又急速前進(jìn)。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，有多少名人偉人曾歌頌過(guò)它，雖然母愛(ài)在我們的心里很平凡，但是如果，沒(méi)有它，我們就像一株野草，不懂得什么是最偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的媽媽，像水一般流動(dòng)在我的心間。
當(dāng)我失意，雙眼迷離的時(shí)候是那擁有萬(wàn)丈柔情的媽媽開(kāi)導(dǎo)了我，為我在人生路上找到一個(gè)指向標(biāo)，指引我前進(jìn)。又重新使我的眼神充滿自信。然后媽媽又化成了一條河，靜靜的流動(dòng)著。
母愛(ài)如水，用她的無(wú)休無(wú)止培養(yǎng)了我的耐性，使我像她一樣，用有自己的目標(biāo)，像媽媽一樣，對(duì)事事都要求的成功，使我對(duì)任何人、任何事都有極高的耐性。
當(dāng)我做錯(cuò)事，母愛(ài)的長(zhǎng)河因?yàn)樯鷼舛俣燃涌�，這時(shí)的我好傷心，真不應(yīng)該那樣做，我后悔，我悔恨。我有回頭把那件事重新做一遍，直到我做對(duì)為止，這時(shí)我看到母親河變得澄澈透明，我也露出了愉快的笑臉。
在我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人坐在母親河的岸邊，和她談心。而每次聊天以后，我除了舒心外，還有不一樣的收獲———做人的道理。所以我會(huì)很愉快的做我將要做的事，忘卻了剛才的寂寞。繼續(xù)笑對(duì)人生。
當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得成功的時(shí)候，聽(tīng)，媽媽在默默的為我在心里為我鼓掌。在鼓勵(lì)著我繼續(xù)成功。
母愛(ài)如水，纏綿流過(guò)，鼓舞著我，開(kāi)導(dǎo)著我，引我走向光明。
描寫母愛(ài)散文：母親的菜園
(記憶是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，流走的只是時(shí)間，留下的卻是永遠(yuǎn)的美好。)
離開(kāi)家已經(jīng)整十年了，到現(xiàn)在還是會(huì)經(jīng)常想起母親的菜園，想起那個(gè)最美最美的村莊里那個(gè)最勤勞，最善良的母親。我的童年時(shí)光仿佛永遠(yuǎn)扎根在了那里。
那時(shí)候，每家都有自己的菜園地，但是就屬母親的菜種的最好。每次別人夸起她的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)是因?yàn)槲覀兗业牡氐乩砦恢煤�。因�(yàn)槟菈K兒地澆水是最方便的，所以母親便把它種了菜，而且一發(fā)不可收拾。漸漸的菜的種類也多了起來(lái)。從那以后我們家從沒(méi)斷過(guò)青菜吃，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里還是比較拮據(jù)的。就算是碰到趕集的時(shí)候，也只是買一點(diǎn)菜。從母親種菜以后，無(wú)論春夏秋冬情況都有了改觀。
母親像照顧小孩子一樣細(xì)心打理著她的菜園，每天都去澆水，慢慢變成了習(xí)慣。我知道那時(shí)的母親是最快樂(lè)的，從她的眼神里我看到另外一種滿足。春夏秋冬她收獲著每一個(gè)季節(jié)。
那時(shí)的我最快樂(lè)的一件事就是放學(xué)后或者是周六周日的時(shí)候跑到母親的菜園，在我的眼里那是我另一個(gè)天堂。我喜歡守在母親的身邊看她撫摸著她的孩子們。西紅柿都紅了，黃瓜也都長(zhǎng)大了，辣椒也都朝向天空，到處都充滿了生機(jī)和希望。滿眼都是綠色*，希望充滿了我和母親的眼睛，滿滿的。
母親的菜是種的最好的，每次她種的菜端上飯桌的時(shí)候，我都會(huì)看到她的臉上洋溢著的幸福。
那時(shí)街坊鄰居誰(shuí)要是走到我們家菜園地，母親都會(huì)張口去問(wèn)他們家種了什么菜，沒(méi)有種的她就會(huì)給他們摘上一些，讓他們捎回家去。母親說(shuō)反正也吃不了，不如給他們拿去吃一些，省的再花錢去買。
我也經(jīng)常偷著跑去菜園去摘西紅柿和黃瓜吃，所以一開(kāi)始她都很納悶，為什么地里的西紅柿老是沒(méi)有紅的，黃瓜為什么還是沒(méi)有長(zhǎng)大。我的調(diào)皮自然母親是最清楚的，她一次也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我，只是笑著說(shuō)我是個(gè)小讒貓，還說(shuō)其實(shí)她都是為了我們，而我又何嘗不知道呢?
母親種的菜自然是吃不了，后來(lái)母親便把她的菜拿到集上去賣，因?yàn)樗牟速u的是最便宜的，所以賣的最好。她自然是心里很高興，笑的跟個(gè)小孩子似的。在她的心里，那些錢可以貼補(bǔ)家用，還可以為她的孩子們買很多東西。所以她很滿足也很充實(shí)。
每個(gè)人都向往美好的事情，而那時(shí)的我卻最向往母親的菜園，我喜歡到那里去體會(huì)那種自然，那種愜意。
菜園地是屬于母親的一塊天空，那是屬于她自己的土壤，在那里有她的希望，她收獲著，所以滿足著，于是幸福著。
后來(lái)那塊地被旅游開(kāi)發(fā)商買了去，記得當(dāng)時(shí)母親的心情有些失落，她是很想保留那塊地，可是沒(méi)有辦法。
現(xiàn)在母親也有種菜，但卻沒(méi)有原來(lái)那樣，只是簡(jiǎn)單的種了點(diǎn)像白菜，菠菜之類的。身體也不像從前那樣結(jié)實(shí)，我也不在她的身邊了。但是她說(shuō)，她所收獲的一切都是為了我和弟弟，她想把所有的希望都送給我們。
那也許是我這一生中吃過(guò)的最好的菜，因?yàn)槟抢锩鎿诫s著母親的無(wú)限愛(ài)意。還因?yàn)槟亲屛业耐甓嗔艘环輼?lè)趣。
有很多次都跟母親提起以前她種菜的事，一提到那些她還是會(huì)興高采烈的跟我講起她的那些菜，講起那時(shí)的我是多么調(diào)皮，有好多次讓她摘不到西紅柿。我和母親一起笑著，仿佛記憶把我們娘倆一起拉回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)充滿收獲和希望的季節(jié)。
暖暖的陽(yáng)光照著我們，照著那一畦一畦的菜。西紅柿又紅了，黃瓜開(kāi)著嫩黃的花……
我突然間明白，我所懷念的不是母親的菜園地，而是與母親在一起待的那段時(shí)光。
現(xiàn)在的我每天都在收獲著，一如母親那樣，播種每一粒種子，用心去澆灌，用收獲去傾注，給每一個(gè)你愛(ài)的人!
【描寫母愛(ài)散文】相關(guān)文章：
閃光的母愛(ài)散文10-06
描寫母愛(ài)詩(shī)歌07-05
描寫母愛(ài)的好句08-14
描寫風(fēng)的散文08-29
描寫鄉(xiāng)村的散文09-22
季羨林散文描寫摘抄11-04
描寫母愛(ài)的優(yōu)美句子01-17
描寫母愛(ài)排比句12-26
描寫春天的精選散文12-07