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兒童2分鐘散文朗誦材料

時間:2020-12-08 19:52:23 散文 我要投稿

兒童2分鐘散文朗誦材料

  朗誦有利于學生體會到辯論、爭論的價值,這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面為大家分享了兒童的散文朗誦稿,歡迎借鑒!

兒童2分鐘散文朗誦材料

  兒童2分鐘散文朗誦材料篇一

  馮驥才 《永恒的敵人》

  我面對著雄偉浩翰、不可思議的金字塔,心里的問號不是這二百三十萬塊巨石怎樣堆砌上去的,也沒有想到天外來客,而是奇怪這人類歷史上最偉大的建筑竟是一座墳?zāi)埂?/p>

  當代人的生命觀變得似乎豁達了。他們在遺囑中表明,死后要將骨灰揚棄到山川湖海,或者做一次植樹葬,將屬于自己最后的生命物質(zhì),變?yōu)橐粎蝉r亮的綠色奉獻給永別的世界。當天文學家的望遠鏡把一個個被神話包裹的星球看得清清楚楚,古遠天國的夢便讓位于世人的現(xiàn)實享受。人們愈來愈把生命看作一個短暫的興滅過程。于是,物質(zhì)的享樂主義便成了一種新宗教。

  但是,不論你是怎樣一個堅定的享樂主義者,抑或一個無神論者和唯物主義者,你還是被他們建造的這座人類史上最大的墳?zāi)顾鸷场粌H由于那種精神的莊嚴,那種信仰的單純,更重要的是那種神話一般死的概念和對死的無比神圣的態(tài)度與方式。

  古埃及把死當做由此生度到來世的橋梁,或是一條神秘的通道。他們相信只要保存遺體的完好,死者便依然如同在世那樣生活,甚至再生。按照古埃及人的說法,世間的住宅不過是旅店,墳?zāi)共攀情L久的居室。金字塔的龐大與堅固正是為了把這種奇想變成驚人的現(xiàn)實。

  永生,就是生命之永恒。這是整個人類與生俱來最本能、也最壯麗的交往。

  遠古人的陵墓都是用石頭造的。石頭堅固,能夠耐久,也象征永存。然而四千五百年過去了,阿布辛比勒宏偉的神像已被風沙傾覆,尼羅河兩岸大大小小幾乎所有的金字塔,都被竊賊掏空。數(shù)不盡的木乃伊成為古董販子們手里發(fā)財?shù)耐跖啤2挥谜f木乃伊終會腐爛,古埃及人決不會想到,到頭來那些建造墳?zāi)沟氖^也會朽爛。金字塔上的石頭一塊塊往下滾落,斯芬克斯被風化得面目全非。這叫我想起中國人的一句成語:?菔癄。站在今天回過頭去,古埃及人那永生的信念,早已成為人類童年的一廂情愿的癡想。

  永恒的敵人是什么?它不是摧殘、破壞、寇亂、竊盜、消磨、腐爛、散失和死亡。永恒的敵人是時間。時間不會無止無休地載運任何事物。時間的來去全是空的。在它的畫廂里,上上下下都是一時的`光彩和瞬息的強大。時間不會把任何事物變得永恒不滅,只能把一切都變得愈來愈短暫有限和微不足道。

  當我再次面對著吉薩大金字塔,我更強烈地被它所震撼。我明白了,這埋葬法老的人類最偉大的建筑,并非死亡象征,乃是生之崇拜,生之渴望,生之欲求。

  金字塔是全人類的最神圣的生命圖騰!

  想到這里,我們真是充滿了激情。也許現(xiàn)代人過于自信現(xiàn)階段的科學對生命那種單一的物質(zhì)化的解釋,才導(dǎo)致人們沉溺于浮光掠影般的現(xiàn)實享樂。有時,我們往往不如遠古的人,雖然愚頑,卻憑直覺,直率又固執(zhí)地表現(xiàn)生命最本能的欲望。一切生命的本質(zhì),都是頑強追求存在,以及永存。只有穿過死亡,才能永生。那么人類所需要的,不僅是能力和智慧,更是燃燒著的精神與無比瑰麗的想象!古埃及人雖然沒有跨過死亡,沒有使木乃伊再生,但他們的精神已然超越了過去。

  永恒沒有終極,只有它燦爛和轟鳴著的過程。

  正是由于人類一直與自己的局限斗爭,它才充滿活力和不斷進步。

  兒童2分鐘散文朗誦材料篇二

  朱自清《匆匆》

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰 明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏 在何處呢?是他們自己逃走了:現(xiàn)在又到了哪里呢? 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已 經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音也沒有 影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了

  去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里 射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是— —洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的 雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我 躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身邊跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算 又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

  在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷 了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙卻被微風吹散了, 如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著象游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來 到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

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