誰言寸草心,報得三春暉經(jīng)典散文
我的啟蒙恩師——于曰啟是個民辦老師，在我念一年級的時候就已經(jīng)三十掛零了。他是孤兒，從未有人為他提親，所以他就一直打光棍。
一九九七年我在縣城工作時，湊巧碰到于老師到縣城辦事，師徒倆就坐在馬路牙子上，親熱地聊了半天。原來老師是來辦理民轉公手續(xù)的。于老師干了一輩子的民辦教師，快要退休了，遇上了好政策，政府把他由民辦老師轉為公辦老師。這真是老師的一大喜事。我跟于老師說：“老師您現(xiàn)在工資不低了，就不考慮找個老伴兒？”于老師笑而不答。
二〇〇七年，我回老家聽到于老師辦喜事的消息，老伴是我們本村的一個寡婦，原來和于老師住一條胡同的，老了老了都需要一個伴兒了，經(jīng)人一撮合就把事兒痛痛快快地辦了。
去年回老家，見到于老師，想不到六十多歲的人了，竟然越活越年輕了，真是老來得福�。∮诶蠋熛游�?guī)Я硕Y物，不住地埋怨我說：“自從你上一年級就懂事，七九年過春節(jié)你和你爸帶了花生來給我拜年，我至今還記得清清楚楚，那天雪下得真是大啊，你和你爸爸落了一身的雪�。 闭媸请y為于老師這么多年仍然記得三十多年前的事兒。
我看著老師滿是幸福的臉，思緒不禁回到了過去。
一九七九年的秋天，我上了小學一年級，班主任就是于曰啟老師。開學的那天正趕上秋老虎，爸爸給我裝了一瓶白糖水，送我到學校，把我交給了于老師。從此我開始了漫漫求學路。記得是于老師教會我寫名字。老師把我的名字用紅鋼筆寫得大大的，交給我說：“好好練習吧！”于是放了學，幫媽媽干活的間隙，照顧弟弟的空閑，我就用樹枝或尖石頭在地上不停地練習，直到寫得有模有樣。一次我在黑板上寫完自己的名字后，得到了于老師的夸獎，而且于老師是對著大家夸我，“看！孫國棟就是以后要當國家棟梁的。”這句話一直在我的腦海里回響，可多少年來我卻只有慚愧，因為我的'所作所為，并非像于老師的預言。我想想那時自己是很愛學習的，但也真的很調皮。
記得有一次上課，老師在黑板上寫下了一句話“全國人民熱愛華主席”在領讀了幾遍之后，老師突然說：“大家看這個‘全’就是咱班劉漢全的‘全’�！蔽亿s忙站了起來大聲說：“老師！這個‘國’就是我的‘國’。”全班哄堂大笑，我清楚地記得于老師也笑了，笑得很開心。
還有一次，于老師給我們讀雷鋒的故事，在讀到小雷鋒上山砍柴，被地主婆逮到了，可惡的地主婆奪過柴刀，把雷鋒的手腕砍的淌血時，我哭出了聲音，而且不停地抽泣。于老師停下來，走到我的身邊，輕輕地替我擦掉眼淚，又默默地回到講臺，我看到老師的眼睛也濕潤了。上二年級的時候，記得是八一年過完春節(jié)，由于父親工作調動，我要轉學了。臨走前，父親帶我去辦轉學手續(xù)，又看到了于老師，我感覺要哭出來，但是又想把眼淚憋回去，就那樣一副欲哭又止的樣子，呆呆的看著于老師。于老師拍拍我的頭說：“孩子別哭，那個學校可比咱們這個學校大得多呀，還有滑梯呢！等你放假了，要是想于老師了，就來看我��！”我使勁地點了點頭。
那年暑假我真的和爸爸一起回來看于老師了。于老師當著爸爸的面說：“這孩子有情有義，說到做到，將來一定會有出息的�！闭f得爸爸哈哈大笑。
喝著茶水，我不禁問于老師：“當年我那么調皮，您怎么就沒有打我呀！”于老師說：“我是舍不得打呀。我自己沒有孩子，你們哪一個不是我的心肝寶貝啊，我心疼還都心疼不過來呢！”看著于老師慈祥的笑臉，我的心里涌起了一股暖流。老師啊，您孤身一人，艱難半生，把全部的愛都獻給了孩子們，不才學生衷心祝愿您在晚年幸福快樂！
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