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雪的遐想的散文
時光荏苒，秋盡冬來，雪融化了，又變成一個——春天。不知不覺間，一冬又一冬，記憶似舞動的雪花，片片飄落心間。在雪花曼妙的舞步中，天籟般的《飄雪》輕音樂在耳畔響起，我的思緒也隨之飄向遠方……
——題記
哦，雪，這冬日里最圣潔的精靈啊，神清韻逸，高貴優(yōu)雅，裊娜瀟灑，縱橫繽紛，動韻有致，揮灑自如，若舞如醉，似飄若飛，揮灑著漫天的優(yōu)雅從容，繾綣成一地羞的澀纏綿，勾勒出蕭瑟嚴冬的曼妙風情……
每年的冬天，雪，都會如期而至的，像來趕赴一場與大地不離不棄的美麗約會。我記得，世人記得，雪，忘記了嗎？
期待中的那場雪，終是沒有落下來，心下有了淡淡的失望。何言期待呢？前幾日，天氣預(yù)報近日要降雪了，一時涌上隱隱的歡喜啊。潛意識里，深冬了，該落一場大雪了。
不知道，是性格所致，還是職業(yè)所致，內(nèi)心里一直舉著一面“童心的旗幟”，像個孩子一樣，對這個紛繁復(fù)雜的世界，始終睜著一雙清澈如水的眼睛，好奇著，驚喜著，感嘆著。所以，即便容顏已經(jīng)滄桑，內(nèi)心里依然有千百個聲音在呼喊：永遠保持一顆童真的心。是的，就像現(xiàn)在，像個孩子似的，我渴望一場雪的降落。
始終覺得，雪，才是冬天的童話。而孩子，是童話中頑皮可愛精靈古怪的小小精靈，所以，對一場雪的渴望，變得那樣迫不及待了。
風霜雨雪。原本，這是大自然極為尋常的天氣變化。沒來由的，我卻獨愛下雪天氣。興許，喜歡雪，其實是喜歡純潔無暇的品質(zhì)，喜歡晶瑩剔透的特性，喜歡漫天飛舞的情致，喜歡輕盈曼妙的姿態(tài)。想來，喜歡雪，就是喜歡美好。而美好，世人無不頂禮膜拜��！無論是大人，還是孩子，無論是文人墨客，還是凡夫俗子，人人對雪幾乎均有一種難言的癡迷和愛戀。當雪花這潔白的精靈，從遙遠的天際翩然而落時，人間萬戶無不仰首蒼穹，癡望這落入凡間的天使！天地間蒼�？臻熯|遠，世界冰清玉潔成一座童話中的城堡。
縱然，心思粗糙的我，已經(jīng)很難體會到一千多年前，那個在茫茫雪地里“獨釣寒江雪”的隱人逸士寂寞寥落的情懷，然，每每置身在粉妝玉砌的童話般的世界里，不自覺亦有遺世獨立的孤高和清寒。雪，能凈化世界，亦能凈化心靈，瑩澈流年。
縱然，忙忙碌碌的我，很難擁有唐代大詩人“踏雪尋梅梅未開，佇立雪中默等待”的曠達超脫的情懷，然，每每雪花一片一片，從九天裊裊婷婷而來，飛舞旋轉(zhuǎn)出無數(shù)個故事的時候，矗立雪中，情不自禁想讓自己幻化成一片曼妙的雪花，無限留戀在蒼茫的天地間，盤旋，再盤旋……
喜歡在有月色的夜晚看雪，萬籟俱寂，淡淡的月色，似薄紗輕籠大地，雪花無聲地飄著，屏住呼吸，用心聆聽，這時會隱約聽到雪和月微顫的心跳聲……
下雨的時候，是需要一把傘的，而落雪時無須打傘，那會失了領(lǐng)略一場雪的美妙情致的。太過迷戀的情或物，迎之唯恐不及，誰人會去拒絕呢？平凡的肉體，渴望這份神圣的愛撫。
站在天寒地凍的冰天雪地里，任由雪花一片一片地，飄著，舞著，自由落體般落在自己的身體發(fā)膚，像一位冷若冰霜的美人，即便匆匆一吻，因了期待已久，因了曾求之不得，亦有些情不自禁，意亂情迷，心旌意蕩于這份雪花意外的親吻。
伸出手掌，懷著虔誠無比的心情，想把雪花兒鄭重捧在手心里，注目著，呵護著，溫存著。怎奈，雪花兒像個頑皮的孩子，剎那，就無影無蹤。我的熱情和誠心，留不住一片雪花嗎？那份晶瑩那絲純潔，難道不留戀我掌心的溫暖？它不曾在意我內(nèi)心的溫軟嗎？不，不，雪，應(yīng)是在乎的吧！離去，亦有著太多的無奈和不忍吧！攤開掌心，冰涼，潮濕，是雪無言離去時的淚吧，瞬間，灼痛了我的眼。
或許，很多的時候，捧在手心里的，未必就能真正擁有。而想真正擁有的，或許，無論作何努力，都無法將其捧在手心里。太美太純潔太神圣的東西，或者感情，或許，只能永遠留在心里，暗自隱秘地喜歡。
......
雪，紛紛揚揚地自天際飄落，這份空靈之美，足以讓我目醉神迷，情不自已。當然，情不自已的，不僅僅是落雪的情形，雪后，依然是種種唯美的延續(xù)。
當天空中那場盛大的演出落下帷幕，大地則徐徐拉開了序幕。雪花，是最好的舞臺設(shè)計師了，在它神奇的指揮下，大地這座廣闊的舞臺，變得美輪美奐，美不勝收。孩子，這座舞臺當仁不讓的主角，踩著厚厚的積雪，迫不及待地粉墨登場了。
堆雪人，想來古今中外，但凡是孩子，當然也有童心未泯的成人，均熱衷的一項樂事了。記得年少時，每逢落雪天，自己和小伙伴們也每每樂此不疲，百堆不厭。發(fā)生在小孩子和雪孩子之間的故事，至今仍記憶猶新。
記得有年冬天，我們一起堆了個“雪孩子”。有個小伙伴因怕雪孩子冷，遂突發(fā)奇想，用媽媽讓自己暖手的小手袋，給雪孩子取暖。當我們圍著雪孩子，目光灼灼，忽然發(fā)現(xiàn)，心愛的雪孩子在一點點消融。害怕？惋惜？不舍？幼小的我們，面對這一幕，無能為力，束手無策。那時候，我們尚且不懂得，不恰當?shù)膼郏皇菒�，是一種傷害。永遠無法忘記，我們眼睜睜地看著，我們賦予了愛和歡樂的雪孩子，就這樣決絕而去，徒留下一地的憂傷。
及至年齡稍大些，每逢落雪，堆雪人的興致，仍是有增無減。只是，除了那個堆的過程，小小的心里，卻過早地品嘗了“失去”的痛楚。那個時候，不懂得天長地久，只是渴望和自己愛的，能夠“兩兩相望”的時光，長些，再長些。所以，后來班里轉(zhuǎn)來一個哈爾濱的孩子，學習一般，而我卻是那樣羨慕她。沒有人知道為什么。那只是，只是我少年時代的一個關(guān)于雪孩子的情結(jié)。在那個孩子的故鄉(xiāng)，在那遙遠的哈爾濱，長達半年時間，雪是不化的。那么，如果我能如她那般幸運，在那片冰天雪地里堆一個雪孩子，是否，就能和它長久地相偎相依不離不棄��！是否，就不會承受，那樣摯愛到極點，卻轉(zhuǎn)瞬即逝的痛楚��！
再后來，自己有了孩子，下雪的時候，常常放下手頭任何的事情，去陪孩子玩一場“堆雪人”的游戲。于孩子，有媽媽伴著堆雪人的時光，是快樂的；于我，能夠重溫童年舊夢的時光，又能有多少呢？我的快樂，是雙倍的啊！
記憶里的冬天很冷，但記憶里的冬天，卻因為那一個個“雪孩子”，充滿了溫情，洋溢著溫馨。
記憶里的冬天，總是與一場一場的雪事相連。那樣晶瑩的、透明的、澄澈的希望�。∈巧酱�，是河流，是自然萬物，更是俗世里的我們，心心念念的一場場美夢啊！
這個冬天，過去大半了。千山暮雪終消融。可，在心里，雪，一直紛紛揚揚，飄飄灑灑，在我的心空靜靜繽紛，悄悄妖嬈。
雪演繹的神話，雪生發(fā)的美好，在飄雪或者不飄雪的時刻，依然是那么晶瑩剔透，靜美如初。
驀地，記起了一段師生間的對話：
飄雪時刻。老師問：“孩子們，雪化了，變成了什么呢？”
孩子們眾說紛紜。永遠忘不了一個孩子的話——
“雪化了，就變成一個——春天！”
美，不僅僅是雪；美，在一切愛美人的心里。
......
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