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關(guān)于書名號(hào)散文五篇
關(guān)于書名號(hào)
連續(xù)幾個(gè)書名號(hào)放在一起,按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范,以前是應(yīng)該有頓號(hào)的,也有它的道理;現(xiàn)在好像流行不加,道理上應(yīng)該說(shuō)不通,因?yàn)闀?hào)在文意上已經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)完整的單體,中間加頓號(hào),似乎是應(yīng)該的,但現(xiàn)在流行不加,慢慢也會(huì)約定俗成了。
至于說(shuō)書名號(hào)亦能表停頓,這也許就是后來(lái)賦予書名號(hào)的新功能了,但應(yīng)該僅限于書名號(hào)之間才有這種功能,如果放在一句話的結(jié)尾,或者段落的結(jié)尾,這種功能就應(yīng)該不存在了,要不然書名號(hào)后邊連逗號(hào)、句號(hào)也不須用,真是如此,那就相當(dāng)混亂了。
一九九六年六月一日實(shí)施的《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中并沒有賦予書名號(hào)的這種功能,說(shuō)到它的使用,只是說(shuō)“書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等,用書名號(hào)標(biāo)示!焙髞(lái),戲劇、歌曲、樂(lè)曲、繪畫、雕塑、攝影等作品名稱也可以用書名號(hào)標(biāo)示,而且得到了普遍認(rèn)同和使用,但有人把它擴(kuò)大至專欄、專題、叢書、單位等名稱,則應(yīng)該認(rèn)為是不對(duì)的。
書名號(hào)最初人們稱它為“尖括弧”,建國(guó)初國(guó)家頒布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中還沒有這個(gè)符號(hào),當(dāng)時(shí)的書名號(hào)就是一條波浪線,現(xiàn)在的古籍中還保留著這種用法。書名號(hào)原是俄文中的符號(hào),上世紀(jì)五十年代俄文熱的時(shí)候被人借來(lái),大致相當(dāng)于現(xiàn)在引號(hào)的功能。引用書名時(shí),波浪線用起來(lái)麻煩,日常應(yīng)用中大家都喜歡用引號(hào),這樣增加了引號(hào)使用的壓力,于是有人借用書名號(hào),時(shí)間長(zhǎng)了,便被人們所接受,專用作為書名號(hào)。影響之大,就是現(xiàn)在的臺(tái)灣和香港,也慢慢地接受了這種用法。但它的表停頓的功能,確乎應(yīng)是近些年才出現(xiàn)的新情況,雖然還存在著爭(zhēng)論的話題。
現(xiàn)在的文字,包括標(biāo)點(diǎn)的使用,要王力、呂叔湘、張中行等老輩看去,論規(guī)矩和章法,要?dú)馑浪麄兞,世風(fēng)如此,沒有辦法,又能怎么樣,地球還不是照樣轉(zhuǎn)著。翻翻他們那些修改病句、文章的著作,是不能不佩服他們的嚴(yán)謹(jǐn)了,現(xiàn)在誰(shuí)還能在乎這些,誰(shuí)還能靜下心來(lái)做這樣的事情。
。ㄎ淖指鶕(jù)自己在一個(gè)群里有關(guān)書名號(hào)使用問(wèn)題的對(duì)話整理而成,沒有對(duì)方的表述,似乎亦能看得明白,保留下來(lái),算作一點(diǎn)紀(jì)念。)
關(guān)于馬河聲
壬辰年的秋天里,在網(wǎng)上看到馬河聲先生所制黃賓虹造像圖片,心里是異樣的感覺,許是正好翻著賓翁的畫冊(cè),一直沉浸在他的水墨世界里,看到這樣惟妙惟肖的造像,是覺得真是畫出了賓翁的神貌,與他的山水筆墨是妥帖的吻合,心里才蕩漾出一些神奇的水花吧,于是有了一睹原作的愿望,就還專程造訪了懶園一回,在原作前細(xì)細(xì)打量,感受這神秘的藝術(shù)之美了。
造像以暈染法的用筆使人物形象躍然紙上,水墨渲淡,注重墨氣,氤氳著水墨的表現(xiàn)的力,以墨氣實(shí)現(xiàn)對(duì)人物骨氣的表達(dá),而又以墨彩實(shí)現(xiàn)對(duì)色彩的暗示,明暗交錯(cuò)之中體現(xiàn)出透視原理,讓抽象的筆墨追尋造化,從而超乎像而立于形,同時(shí)巧妙地吝惜著用線技巧,蕭蕭肅肅的幾筆,和造型手法相互融合,造境以傳神,形神互應(yīng),在觀者看來(lái),就已是達(dá)到了心物交融的境界。丹青難寫是精神,人物臉部,五官、皮膚皺紋、神情,清晰而富有表現(xiàn)力的質(zhì)感,界破了虛實(shí),呈現(xiàn)出人心之美,凸顯著人物的精神,形神的逼真,難免深深地?fù)軇?dòng)觀者心里的琴弦了。
更能讓觀者產(chǎn)生心靈震撼的是人物造像所透露出來(lái)的一股沉哀之氣。造像人物眉宇之間的顰蹙、眼神的深邃審視,以及鼻唇溝漠然無(wú)語(yǔ)的表白,分明是透露著深沉、哀悲的氣息,于人或是一瞬的情感的表達(dá),但于畫卻成為永世的記錄。這種氣息,在以黑色為主導(dǎo)色彩的畫面中,與眼鏡、胡須等物象,呼應(yīng)而更加突出,愈是增加了整幅畫面的沉哀的美。悲與美是相通的,悲從屬于美,受著美的制約,深沉、哀傷的悲與真實(shí)的美交融在一起,營(yíng)造出一種悲哀美的抒情世界,卻是人世的大美,是一種刻骨銘心的美,更能打動(dòng)人心。
傳統(tǒng)的水墨人物造像,大多以留白的姿態(tài)來(lái)增添虛空的幻覺,通過(guò)觀者的想象來(lái)賦予畫面空白的無(wú)限的感覺,這幅人物造像,卻因前后不同的題跋,把一種傳統(tǒng)模式中讓觀者具有想象幻覺的空靈的空白打破,以大小不一、錯(cuò)落有致的書法線條造型作為手段,轉(zhuǎn)換為物理視覺上的深度空間,增加了畫面的層次感,豐富了畫面的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了由空靈向充實(shí)的轉(zhuǎn)變,給人一種有力的充實(shí)的美。清常州派詞論家周濟(jì)在《宋四家詞選》中論充實(shí)的美,說(shuō),“求實(shí),實(shí)則精力彌滿。精力彌滿則能賦情獨(dú)深,冥發(fā)妄中,雖鋪敘平淡,摹繪淺近,而萬(wàn)感橫集,五中無(wú)主;讀其篇者,臨淵窺魚,意為魴鯉,中宵驚電,罔識(shí)東西,赤子隨母笑啼,鄉(xiāng)人緣劇喜怒!笔亲阋阅芙o觀者帶來(lái)創(chuàng)作的感動(dòng)的。不同時(shí)期的題跋所帶來(lái)的空間感的表達(dá),亦表明了藝術(shù)家的心理意識(shí)流轉(zhuǎn)變動(dòng),除此而外,畫面的效果,藝術(shù)家的目的還是要讓觀者感到是直覺的而不是靠想象聯(lián)系的真實(shí)性,是扎實(shí)的存在,因而亦是有力的打動(dòng)人心的存在。
馬河聲先生浸淫于黃賓虹水墨筆法多年,心慕手追,而多有約會(huì),三段題跋,以賓翁的藝術(shù)成就、道德操守,以及藝事春秋分而述之,綜之以高山仰止作結(jié),可謂解人,殷切之間,時(shí)值甲申仲冬,而操如椽大筆為先哲造像,神貌逼真,栩栩如生,既不愧于當(dāng)時(shí),應(yīng)有教于來(lái)者,亦足以隨時(shí)光流轉(zhuǎn)而不朽矣。
關(guān)于送書
人老了難免出丑,回憶與絮叨也便成了愛好,因?yàn)槌隽吮緯,新近就為送書的事忙?lái)忙去,一時(shí)興起,還想到了過(guò)去的一些有關(guān)送書的舊事,不管是人送書于己,還是己送書于人,影影綽綽的,和現(xiàn)在的送書的事交錯(cuò)在一起,終于也能用文字連起來(lái)了。
是一個(gè)大雪天,辦公室內(nèi)的暖氣燒得正好,我似乎要昏昏欲睡了,有人敲門,沒有等回聲,人就進(jìn)來(lái)了,是一位老領(lǐng)導(dǎo),已退居二線,腳下的步子也并不快,手里提著塑料袋子,袋子里裝了五、六本書,說(shuō)是要送與我的,取出來(lái)看,全是新聞寫作方面的,印象深的是一本《報(bào)紙編輯學(xué)》的書,他說(shuō)你搞宣傳,這些書是應(yīng)該看的,我收拾房間時(shí)看到了就給你拿了過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知是怎樣的感想,但后來(lái)這件事就一直刻在了腦海里,時(shí)不時(shí)地就能閃現(xiàn)出來(lái)。忽然有一天,聽說(shuō)他住進(jìn)了醫(yī)院,心臟出了毛病,加了起搏器,我和同事就到醫(yī)院里看了他一回,精神狀態(tài)似乎還不錯(cuò),以后就很少見面了,大致他已不太出門。不過(guò)每逢打雷閃電的天氣,我心里總會(huì)有一個(gè)念頭跳過(guò),老領(lǐng)導(dǎo)身上的起搏器不會(huì)受影響吧。這也許是我對(duì)他最真誠(chéng)的感念了。
還有一次是我送書。當(dāng)時(shí)不知是遇到什么困難了,現(xiàn)在已記不清,想去找一位朝夕相處著的領(lǐng)導(dǎo)幫幫忙,拿什么東西到人家家里去呢,他的兒子正在上初中,偶爾也還讓我給補(bǔ)補(bǔ)課什么的,就決定買兩本書吧,好像還有一本是英文詞典什么的。到了他的家,很客氣,說(shuō)是感謝,一手捏著書脊,另一手稍微用力,使書圈起來(lái),大拇指刺啦啦把書整個(gè)迅速劃過(guò)一回,覺得里邊不會(huì)夾帶什么東西吧,確證沒有后就放了下來(lái)。后來(lái)的事情還是靠自己化解掉了,這一點(diǎn)是記得清的。從此以后,我覺得送書是在干世界上最傻的事情,于別人可能不是,但于我自己,卻是有很深的感受。
是另外一位領(lǐng)導(dǎo),他喜歡寫毛筆字,我當(dāng)時(shí)也喜歡,他有事無(wú)事地也會(huì)到我的宿舍刷兩刷子,但我不喜歡他這個(gè)人,可也沒有辦法,因?yàn)樗悄愕念I(lǐng)導(dǎo),過(guò)得去也就行了。他有一天送我一冊(cè)米芾的行書字帖,已沒有了封面,并說(shuō),你寫寫米芾,字上的怪毛病就慢慢退去了。我本來(lái)不想要,但礙于面子,先收下來(lái),過(guò)了沒有幾天,就還給了他,記得是說(shuō)了自己入不進(jìn)去的敷衍的話。我現(xiàn)在想,他也許是對(duì)的,看到了我的字的缺點(diǎn),但我不喜歡他這個(gè)人,就寧愿錯(cuò)誤著,怪毛病就一直延續(xù)下來(lái)。
有這樣幾次送書的經(jīng)歷,我送給別人的書,或者接受別人的送書,都是很謹(jǐn)慎的。書印出來(lái),送人是少不了的,怎么送,送給誰(shuí),其實(shí)都是較為苦惱的事,我實(shí)在也沒有太多的時(shí)間和精力去做這樣的事情,好在出版社留給的書的數(shù)量不多,有還是沒有,大多情況下不愉快的狀況就能搪塞過(guò)去,也會(huì)不傷別人的面子,只要不自視太高,心里就會(huì)平和起來(lái),盡量滿足別人的要求,于人于己都是很輕松的。不過(guò),一本書,能到確實(shí)喜愛它的人手里,也應(yīng)該是它的造化了。
關(guān)于學(xué)國(guó)文
知堂《藥堂語(yǔ)錄》中紹介光緒辛卯年刻,江陰鄭守庭所著《燕窗閑話》二卷,說(shuō)作者寫小時(shí)候瑣事,樸實(shí)可取,并引其中一節(jié)佐證之,“予少時(shí)讀書易于解悟,乃自旁門入。憶十歲隨祖母祝壽于西鄉(xiāng)顧宅,陰雨兼旬,幾上有《列國(guó)志》一部,翻閱之,解僅數(shù)語(yǔ);閱三四本后,解者漸多;復(fù)從頭翻閱,解者大半。歸家后即借說(shuō)部之易解者閱之,解有八九。除夕侍祖母守歲,竟夕閱《封神傳》半部,《三國(guó)志》半部,所有細(xì)評(píng)無(wú)暇祥覽也。后讀《左傳》,其事跡已知,但于字句有不明者,講說(shuō)時(shí)盡心諦聽,由是閱他書益易解矣,然所解時(shí)有謬誤者。讀‘子罕言利’,誤認(rèn)子罕為宋之樂(lè)喜。讀《易經(jīng)》‘象曰’,不知為大象小象,誤認(rèn)為舜弟,竊疑所言俱佳,想為舜所化,克諧之后學(xué)問(wèn)大進(jìn)也。思之俱堪發(fā)粲!
知堂所引似乎是在佐證鄭著文字的樸實(shí),其實(shí)閱讀之后的效果,并不惟是如此,一篇小文引用文字幾占全文泰半,這樣大篇幅地引用,引用的內(nèi)容卻要喧賓奪主了,這就正如請(qǐng)人吃飯,其實(shí)主要還是吃菜,“吃飯”倒是位居其次的事。果然知堂就提到了他先前所作的文章,《我學(xué)國(guó)文的經(jīng)驗(yàn)》,說(shuō)自己之所以還能寫些文字,并不在于讀之經(jīng)書,而是自別處來(lái),所謂別處,亦即閑書小說(shuō),要者還是強(qiáng)調(diào)了自己“乃自旁門入”的竅門。而后引申開去,“平常我勸青年多學(xué)外國(guó)文,主張硬讀,對(duì)于一種文字約略入門之后,便來(lái)查字典看書,頭一次即使只懂得十分之一二,還是看下去,隨后復(fù)閱就可懂三四分,逐漸進(jìn)至七八分之多,那便有了把握了。”
這似乎才是知堂所要說(shuō)的,把他先前所作的文章的題目,《我學(xué)國(guó)文的經(jīng)驗(yàn)》,試著標(biāo)為所引鄭文的標(biāo)題,亦未嘗不是絕妙的點(diǎn)睛之筆,除此而外,于學(xué)外國(guó)文,還是如此,不要急,慢慢來(lái),漸悟,漸悟,亦不過(guò)如此罷了。這也讓我記起一件事來(lái),有一年的夏天,拿了先前買過(guò)的一冊(cè)費(fèi)秉勛著《八卦占卜新解》,面見先生,要他簽名,并說(shuō)讀到裝卦的部分,讀不懂了,要先生寫兩句鼓勵(lì)的話,先生說(shuō),讀不懂,就跳過(guò)去,順手寫下了“理洵閑覽”四字。直到現(xiàn)在,平日里讀書,也還得益于先生所謂的“閑、跳”之說(shuō),深夜思之,便覺得“閑”是心態(tài),“跳”為技法,亦可與知堂之意相仿佛了,吾生也有涯,而知也無(wú)涯,有些道理與知識(shí),隨著年歲與閱歷的增長(zhǎng),明曉起來(lái),亦為自然的事,實(shí)在是不必太過(guò)于著急的,關(guān)鍵乎還在于有心。
閑覽草草,不知所云,是為復(fù)讀《藥堂語(yǔ)錄》之一角,可謂妙哉。
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