北京行之準(zhǔn)備篇散文

　　冬，漸漸深了。早起的話，天空是黢黑的，星子是明亮的，像少女的眼睛一樣婉轉(zhuǎn)流波，月牙兒金黃金黃的，真希望能用手摸一摸，小花園的植物天天披一身霜雪。一邊是粉色的朝陽(yáng)一邊是潔白的霜雪，每天出門，眼前都是豁然一亮。心情大好。

　　12月初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)北京馬鐵鷹老師。我問(wèn)馬老師:“老師，這是做什么?”“就是好多老師來(lái)北京參加一個(gè)會(huì)議�！薄澳俏铱刹豢梢詤⒓�?”“要看你提交的內(nèi)容是不是符合要求。”我剛剛寫過(guò)一篇散文《“微課”回憶》，就發(fā)給馬老師，結(jié)果很快就有了回應(yīng)。馬老師讓我做出PPT去北京國(guó)家會(huì)議中心做一下展示，當(dāng)時(shí)我爽快地答應(yīng)下來(lái)。從2015年開始參加培訓(xùn)以來(lái)，大大小小的講座聽過(guò)三十余場(chǎng)了，從來(lái)沒有想過(guò)自己去講。但是天天給學(xué)生講課，自己感覺講十分鐘還是可以的。

　　等到真正動(dòng)手操作才知道，千難萬(wàn)難都在后面。12月2日，帶孩子去游樂場(chǎng)，把他們放在球球王國(guó)里自己去玩。我就在手機(jī)上完成我的工作了，首先寫出講稿的思路，再做PPT設(shè)想。發(fā)給馬老師。結(jié)果三號(hào)馬老師就打過(guò)電話來(lái)，告訴我講稿設(shè)計(jì)不合理，二、三部分總結(jié)不到位。于是加班重新改稿子。

　　開始動(dòng)手做PPT，很久沒有自己操作了，用的時(shí)候也是下載現(xiàn)成的。這通折騰吧！5000多張圖片，都是平時(shí)積累的資料，從里面選出35張插入PPT，十幾個(gè)視頻一個(gè)個(gè)回放，也需要挑選出兩分鐘內(nèi)容插入PPT，只折騰這個(gè)眼花繚亂頭暈?zāi)X脹的。

　　一切就緒，按照我的講稿兩個(gè)小時(shí)做完講課的課件。做完之后，我忽然發(fā)現(xiàn)我自己寫的講稿自己做的PPT，我自己脫稿卻說(shuō)不出來(lái)！

　　微機(jī)室的張老師那幾天一直是我的忠實(shí)觀眾，我一邊做一邊給她講；趙校王校都給出了中肯的建議，我現(xiàn)在的學(xué)生也“被迫”聽我無(wú)休止的講課。我課件里所提到的反反復(fù)復(fù)去做一件事反反復(fù)復(fù)努力反反復(fù)復(fù)去做好一件事，再一次得到完美體現(xiàn)。直到周四我基本上可以脫稿了，走哪講到哪里，逮住誰(shuí)就給誰(shuí)講課，我也是醉了！

　　一邊講一遍一遍地修改PPT，直到八號(hào)還感覺PPT設(shè)想的還有不完美的地方，和朱老師聯(lián)系過(guò)了，技術(shù)性的問(wèn)題我還有不懂的，這次打算運(yùn)用會(huì)聲會(huì)影軟件，所以必須求助于專業(yè)技術(shù)人員了。

　　在我最為艱難時(shí)感謝周老師一直以來(lái)的關(guān)心幫助，感謝！

　　我知道我每走一步都有許許多多的人在關(guān)心幫助，感謝我的同事和我的學(xué)生們。

　　一邊制作一邊思考，為什么我自己寫作的講稿和自己制作的PPT，自己卻講不出來(lái)?

　　首先是嘴拙，我不擅長(zhǎng)口語(yǔ)表達(dá)，這和我平時(shí)話比較少不愛聊天有直接關(guān)系，即使平時(shí)課堂授課我也是一再?gòu)?qiáng)調(diào)我不會(huì)重復(fù)。看來(lái)有些毛病或者問(wèn)題還得自己發(fā)現(xiàn)自己改進(jìn)。再就是我先寫稿子，按照稿子制作PPT，所以從頭到尾脫不了稿子，以后再遇到外出講課，應(yīng)該先做PPT再寫稿子，這樣就會(huì)好許多了。

　　漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備過(guò)程是別人所想不到看不到的，“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功”“十年磨一劍”，現(xiàn)在我才深深理解和體會(huì)到。

　　2016年已到年終歲末，我一直在行走著，砥礪前行是最為真實(shí)的寫照。三月份的廣州行、七月份的西安行、十月份的襄陽(yáng)行，至此的北京行，給予我太多了。我珍視每一次出行的機(jī)會(huì)，也會(huì)把每一次不可多得的出行發(fā)揮到淋漓盡致！

　　明天我將再一次位移，鐵皮車廂裝載的是一個(gè)全新的局面。我記得剛剛參加的一個(gè)培訓(xùn)里老師說(shuō):北方教育看北京。這一次是智慧和創(chuàng)新的應(yīng)用大會(huì)，這一次我第一次由一個(gè)聆聽者變?yōu)橹v者，角度和視角的不同，相信會(huì)帶給我別樣的收獲！我知道在我每一次前行的路上，都有無(wú)限風(fēng)光，可是我還抓不住的也有很多。

　　冬天是個(gè)適合沉思的季節(jié)，更多時(shí)候需要冷靜。讀余光中散文《聽聽那冷雨》，作者可以把散文寫就的如詩(shī)行一般唯美，令我讀來(lái)如癡如醉；讀三毛《夢(mèng)里花落知多少》為那多情女子的柔情所打動(dòng)；讀李叔同的《送別》詩(shī)文集每一篇可以感受到禪意。讀讀想想寫寫一直堅(jiān)持下來(lái)，沒有什么理由，就是一種率性而為。

　　明天，我們將要去遠(yuǎn)足，兒子搬著他的語(yǔ)文課本，說(shuō):“下一課，我們要學(xué)習(xí)《明天的遠(yuǎn)足》。明天我們是去遠(yuǎn)足嗎？”是的，讀書與寫作就是最佳的生活狀態(tài)，不僅僅是我更是孩子們的一種生活方式。一直不太關(guān)心我的愛人也開始關(guān)注我，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。這一次的相伴相隨又是一個(gè)全新的開始。

　　此時(shí)此刻，夜幕降臨，黑色的大幕布鋪展開來(lái)，那金黃的彎月和滿天的星子清澈如水，在傾聽我的絮絮叨叨呢！

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