因文學(xué)而幸福散文隨筆
深秋的午后，風(fēng)起落葉，一絲涼意。秋日透過(guò)窗簾，斜斜的顫巍巍地映射在環(huán)衛(wèi)處一樓會(huì)議室。我的心情激動(dòng)而寧?kù)o，為即將聽(tīng)到仰慕已久的田中禾老師的講座而激動(dòng)，為即將汲取精神食糧而興奮。
正在胡思亂想中，感覺(jué)到會(huì)場(chǎng)一陣輕微的騷動(dòng)，繼而如雷掌聲響起，走進(jìn)會(huì)議室的正是田中禾老師。田老師衣飾樸實(shí)如人，和藹可親的一副平易近人的神態(tài)。老師輕輕落座后，靜待主持人講話。“我們感謝田老師百忙之中來(lái)到這里給我們講一講關(guān)于寫(xiě)作上的問(wèn)題，如有疑問(wèn)，可以向老師提問(wèn)。”主持人話音未落，田老師謙遜地站起向大家鞠躬還禮。
坐穩(wěn)后輕輕道一聲：“我最喜歡坐在這里，因?yàn)檫@是我的故鄉(xiāng)，無(wú)比親切。我是為寫(xiě)作而活著，因文學(xué)而幸福。文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像我的初戀情人，始終保持一份純潔的心靈；不要在意文學(xué)能為自己帶來(lái)多少榮譽(yù)、多少名利；不要盲目的崇拜任何一位作家，憑著自己的心性來(lái)寫(xiě)作，享受寫(xiě)作的過(guò)程；文學(xué)，因?yàn)槲覑?ài)它，它能帶給我快樂(lè)和幸福。就像一首歌中唱的那樣：“你是我的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多。”全場(chǎng)欣然掌聲起。田老師一臉的慈祥，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。聽(tīng)到這里我想起俄羅斯作家洛扎諾夫說(shuō)：“文學(xué)太難了，只有心靈純潔并一生純潔的人才能成為真正的作家�！币恢毙蕾p這段話，只有心揣美好的人，才能書(shū)寫(xiě)有生命的美好。
田老師首先講的是文學(xué)與生活的關(guān)系：“文學(xué)來(lái)源于生活，卻高于生活。對(duì)生活的感悟和發(fā)現(xiàn)才是最重要的，發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，從而寫(xiě)出生活的詩(shī)意。文學(xué)是一種藝術(shù)，因此寫(xiě)作時(shí)一定要符合生活邏輯，再加上自己的想象力。文學(xué)靠語(yǔ)言測(cè)量，優(yōu)美細(xì)致的語(yǔ)言對(duì)文章非常重要，它是文學(xué)的血液。語(yǔ)言不僅要提煉，還要使之有味道，即三步之內(nèi)必有靈語(yǔ)。”“一個(gè)作家一定要養(yǎng)成觀察微觀世界的習(xí)慣，要具有細(xì)節(jié)敏感，學(xué)會(huì)欣賞、審美、觀察、感悟，要把藝術(shù)化、心靈化、細(xì)節(jié)化三者結(jié)合為已所用運(yùn)用到作品中去�！敝v到這里，田老師舉出一個(gè)例子，具體仔細(xì)地進(jìn)一步講解如何進(jìn)行觀察、思考。
如面對(duì)一堆廢墟，在很多人眼里也許就是一堆垃圾，視而不見(jiàn)，或者掩鼻而過(guò)。而對(duì)于喜歡思考的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)想：這堆廢墟從何而來(lái)？是地震？是房屋倒塌？還是這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)車(chē)禍？因?yàn)檫@樣細(xì)微的思考，通過(guò)自己的心靈化處理，以虛構(gòu)展開(kāi)想象力。達(dá)到與自然相通的最高境界，才能牽動(dòng)人的心弦，感染觸動(dòng)人的靈魂放飛于千里之外。對(duì)老師的這番話，在場(chǎng)的聽(tīng)者都難掩內(nèi)心深深的敬意。
我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，從某種程度上來(lái)說(shuō)，每位作家都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格，但我更喜歡干凈、明亮、溫馨的文字。我一直認(rèn)為，塵世中，我們每個(gè)人都活的不容易，而文字卻有一種感染的力量，我愿它是陽(yáng)光的、溫暖的、積極的、向上的，給人真切的安撫與慰藉。就像田老師講的，寫(xiě)出人類(lèi)的唯美與心性。
田老師著重講了“文學(xué)的三分天下”。即通俗文學(xué)、純文學(xué)、嚴(yán)肅文學(xué)三種。純文學(xué)，即是對(duì)人生困境和精神困境的開(kāi)掘、發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)；嚴(yán)肅文學(xué)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考與發(fā)現(xiàn)；通俗文學(xué)以?shī)蕵?lè)為目的的；他提出文學(xué)的多樣化，是始終堅(jiān)持接受專(zhuān)業(yè)精神的理想主義者，始終敬重為藝術(shù)獻(xiàn)身、為心靈自由寫(xiě)作的高貴的法國(guó)作家精神。田老師提出了一個(gè)很偏頗的看法：“為什么中國(guó)產(chǎn)生不了大作家？而法國(guó)的作品歷來(lái)都遙遙領(lǐng)先，層出不窮。就是因?yàn)橹袊?guó)越來(lái)越缺少法國(guó)文化的營(yíng)養(yǎng)�！倍F(xiàn)在的大多作品更趨于商業(yè)炒作。
田老師鏗鏘有力的話語(yǔ)，在震撼著我們的心靈。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，金錢(qián)的誘惑驅(qū)使很多作家把自己的寫(xiě)作更多傾向于商業(yè)、名利。為拍一部電視劇，為符合少數(shù)人獵艷的心理，而大寫(xiě)特寫(xiě)一部部虛構(gòu)不著邊的小說(shuō)，卻忽視了自己內(nèi)心真正的聲音、人性的吶喊。
田老師一再提示邊緣文學(xué)，他指出邊緣的寫(xiě)作者最后才能成為文學(xué)的主流。講到這里，田老師舉了一個(gè)實(shí)例：“我國(guó)大詩(shī)人李白，在詩(shī)人的生活如意時(shí)所作的詩(shī)篇，并沒(méi)有得到世人過(guò)多的贊賞。而生活困窘、落魄、流浪時(shí)所作的詩(shī)篇，一直為后人流傳至今。這就是邊緣文學(xué)，因?yàn)檫吘壩膶W(xué)離社會(huì)最近，離心性最近。
而田老師選擇的就是邊緣文學(xué)，他說(shuō)，只有選擇了邊緣文學(xué)，才能找到自我，為了自己的`幸福和快樂(lè)而寫(xiě)作，摒棄名利，沒(méi)有必要去做一個(gè)作家，但是一定要做一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人。喜歡文學(xué)會(huì)改變你的心性，就像魯迅說(shuō)的，喜歡文學(xué)的人會(huì)有巨大的慈悲感和憐憫心。這就是文學(xué)的本質(zhì)。
聽(tīng)到這番話，我禁不住獨(dú)自沉思，爾虞吾詐的當(dāng)今時(shí)代，缺少的就是慈悲和憐憫。為了一點(diǎn)蠅頭小利，倒賣(mài)兒童，甚至如被發(fā)現(xiàn)時(shí)，痛下殺手。面對(duì)跌倒的老人，扶與不扶這樣最簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻成了最難做的事情。在這樣一個(gè)時(shí)代，人性和良知變成一個(gè)被壓抑的文明，而這種被壓抑的恰恰是我們最感性的、生活中最寶貴的東西。人性與唯美的文學(xué)，并非是與現(xiàn)代的對(duì)抗，而是一種以自己的方式、自己的形象，在現(xiàn)代文學(xué)中獲得話語(yǔ)權(quán)。
田老師把話題一展如涓涓流水，把平生積累的經(jīng)驗(yàn)心得如數(shù)倒出。綿綿軟軟的語(yǔ)調(diào)，敲開(kāi)了學(xué)員們的耳竅；經(jīng)典的評(píng)說(shuō)，使在場(chǎng)的我們茅塞頓開(kāi)。最后，田老師講了如何鍛煉發(fā)現(xiàn)生活詩(shī)意的能力：一是天賦的悟性，二是后天的努力。在培養(yǎng)悟性方面要讀好兩本書(shū)：多讀經(jīng)典的文學(xué)作品和生活這本大書(shū)。在場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。
兩個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，田老師雖然口干舌燥卻也是意猶未盡，深為田老師的師范之風(fēng)肅然起敬�？粗蠋熗顺龅纳碛�，已過(guò)花甲之年的田老師，依然精神矍鑠。平凡平和，儒雅淡定，正是田老師內(nèi)心堅(jiān)定而執(zhí)著的外現(xiàn)。在中國(guó)當(dāng)代文壇向商業(yè)化、娛樂(lè)性靠攏的時(shí)候。他在追求聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，堅(jiān)守著文學(xué)的基本精神和藝術(shù)追求，是心靈的表白、精神的對(duì)話。
……
從小到大，為著一種對(duì)文字的偏愛(ài)，對(duì)播種文學(xué)的人，我向來(lái)存有一種特別的敬重。田老師的講解，正契合了一個(gè)時(shí)代很多人的心理需求。隨著社會(huì)的風(fēng)浪起伏，前行的路上，不免產(chǎn)生個(gè)人式的焦躁與沉重。如此，生活渴求詩(shī)意化的解析，心情也需要一種溫和的態(tài)度，時(shí)常春風(fēng)化雨般地給以滋潤(rùn)與呵護(hù)，這雙重的任務(wù)，田老師都做到了。
一直以來(lái)，驅(qū)使我不停書(shū)寫(xiě)的唯一動(dòng)力，只是心底那種傾訴的欲望。我的腦中，經(jīng)常涌滿一些感覺(jué)，過(guò)去的生活種種，一些人，一些事。它們常常蜂涌而來(lái)，一日一日擠壓著我。我不能說(shuō)出那種感覺(jué)時(shí)，我只能寫(xiě)，我必須寫(xiě)。不寫(xiě)出來(lái)的話，就感到很難受。我像一只虔誠(chéng)又勤快的蜜蜂，每天留連在文字的花園里，放牧著自己的心靈，愜意而自在。這樣的我，快樂(lè)而幸福！
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