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寄年少散文
夢(mèng)無邊，心無緣。相思深深老，紅箋字字遙。
花無期，情無疑。紅塵凝眸處，如何攜卿手。
春風(fēng)搖，清風(fēng)曉。拂柳寄蒹葭，夙寐心悠悠。
月光潔，星辰耀。小窗屏風(fēng)轉(zhuǎn)，倚欄怎可聞。
少年心，如何同。今朝請(qǐng)切切，心有千千結(jié)。
清風(fēng)掠過，憶起少年夢(mèng)
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我來到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時(shí)，教師是我第一個(gè)接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對(duì)我們噓寒問暖，教會(huì)我們學(xué)習(xí)與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時(shí)，我也覺得其實(shí)做一位老師也是一個(gè)挺好的選擇。如今，這個(gè)暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺(tái)，被臺(tái)下純真的眼神注視著的時(shí)候，心中難免會(huì)有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識(shí)的感覺。而這種知識(shí)不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗(yàn)上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋�，他們就如含苞待放的花蕾，尚未�?jīng)歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界里，沒有心機(jī)，沒有斗爭(zhēng)。
清風(fēng)輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動(dòng)人的樂章。我當(dāng)初的教師夢(mèng)到如今也總算是實(shí)現(xiàn)了，在接下來的實(shí)踐生活中，我一定會(huì)力及所能教會(huì)他們更多的東西。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
如何讓小朋友正確與異性相處
通過這兩天與小朋友們的接觸和跟各支教組成員之間的交流，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里男女同學(xué)之間的關(guān)系存在明顯的分化，男女生基本不同在一起玩甚至有些同學(xué)連和異性站在一起都不肯。印象深刻的有那么幾件事：
本該是上藥物知多少的第三節(jié)課因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況改到第四天（7月14日）上了，所以空出來的這節(jié)課我們決定和小朋友們玩“報(bào)數(shù)字”的游戲，我們分了三個(gè)小組并猜拳決定了從哪個(gè)小組開始報(bào)數(shù)，游戲開始了，大家都玩的很開心，可是突然一個(gè)小男生因?yàn)闆]反應(yīng)過來而輸了，然后有些同學(xué)就大喊著提醒我們，讓我們始料不及的是這個(gè)小男孩突然哭了，然后他旁邊的女生說：“他很小氣的，玩不贏所以哭了”我急忙跑到那個(gè)男生身邊安慰他，在我站起來的時(shí)候那個(gè)女生拿了一張紙巾給我，我的第一反應(yīng)當(dāng)然是覺得這個(gè)女生很懂事也很關(guān)心同學(xué)，但是等我反應(yīng)過來我就在想，為什么她不直接拿給他而是讓我拿給他，突然意識(shí)到他們男女之間的隔閡已經(jīng)到了這種地步，即使她是關(guān)心那個(gè)男同學(xué)的，但是她也不會(huì)直接去關(guān)心，后來了解到因?yàn)槟猩团灰幸稽c(diǎn)關(guān)系就會(huì)被其他的同學(xué)說閑話，這種男女有別授受不親的觀念已經(jīng)深深植根在他們的心中，但是他們還那么小還無法真正獨(dú)立的去思考也還沒有形成較健全的判斷能力，左右他們思想的無非是他們所處的環(huán)境，家長(zhǎng)、老師和媒體的引導(dǎo)作用是否真正的起到了正面的作用？是否有人注意到了他們的這種現(xiàn)象，是否有人會(huì)想要去關(guān)心和改變這種現(xiàn)狀？引導(dǎo)學(xué)生們正確地看待性別之差，是我們老師在今后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該重視的！
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
掬一杯月光，對(duì)影流殤
驀然回首，前塵已是幾度春秋？自卿離后，愁肥人瘦，欲將這俗世繁華看透，尋一處芳泥靜土，只與山水邂逅，舍我煩憂，棄我傷愁。莫道緣淺，只怨這本情債太厚，愛恨糾纏不休，讓我如何離開輕揮衣袖。尋望，陌上花未開，彼岸誰等候？此情此景怎解緣由？
千年夙愿，難訴癡戀，執(zhí)筆便是風(fēng)花雪月，欲繪誰傾城容顏？又欲寫誰紅塵相伴？輕嘆，嘆一段似水流年，如何在情海中擱淺？夜難眠，自憑欄，風(fēng)卷珠簾，心事參差誰剪？碎了一生眷戀，誰痛，誰念？若無言，不過是淚撒窗前，入墨一紙?jiān)娖�，忍盡肝腸寸斷。若怪，只怪誓言難書，問一句情為何物？答一句朝朝暮暮，愿陪你看日落月出，一生呵護(hù)。飲一杯特制情毒，縱是穿腸爛肚，親身目睹，也看不透誰最無辜。
誰又在紅塵躊躇？月下，捻一地落紅細(xì)數(shù)，默記情愫。撇開無情歲月，猶記當(dāng)初。于桃花紛飛中漫步，尋一縷清香盈袖，覓一處永恒歸宿。若不能天荒地老便是相忘江湖，輕輕撩過那些難忘，邁著傷痕累累的腳步，走一條浪跡天涯的路，待只待容顏遲暮，靜守孤獨(dú)。
那年年華靜美，你亦是青春貌美，多情浪子怎能不對(duì)你癡醉？若相隨，便是執(zhí)子攜手與子偕老，無怨無悔，不哀不悲。遇此繁華盛世，何不酌酒一杯？嗅你胭脂香味，豈能不大醉一回。醉就醉倒在蕓蕓眾生里，獨(dú)自安享靜謐。
前塵舊夢(mèng)，不若回憶。若憶，終失落于那一簾煙雨。意亂情迷，往事堆積，撐一把油紙傘，曾與誰執(zhí)手相惜，吟那纏綿悱惻的詩(shī)句，念想能夠郎情妾意，至死不渝。煙雨斜織，卻未能織一件嫁衣，穿你身上待你長(zhǎng)發(fā)及腰將你迎娶。
傘下的倩影又如何令我洞悉，雨落肌膚，冰冷了誰的臉頰，吾自多情，剛將容顏拾起，奈何卻又葬落于這場(chǎng)煙雨，幾番尋覓，終是撲朔迷離，若我再嘆，只嘆伊人遠(yuǎn)去，此愁怎寄，此情怎續(xù)？
是誰在阡陌紅塵中獨(dú)自徘徊，是誰在古道長(zhǎng)亭外苦苦等待？休說青梅竹馬兩小無猜，就注定能夠彼此青睞。這一世情債，終敵不過你無情離開，此生還有誰愛，誰待？容我彈指回眸，早已是物是人非人去樓空，如何攜一片桃花入夢(mèng)，暗香寄寒風(fēng)，縷縷心痛。夜深露還重，相思味正濃。無處話離愁，寂寞誰同，孤獨(dú)誰共，守著窗兒看破飛紅。深嘆，前世的擦肩，今生的相逢，都是紅塵給予的嘲諷。
夜半央，雪入窗，誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，葉落為誰傷？掬一杯月光，對(duì)影流殤。飲罷三尺惆悵，卿不見，何處訴衷腸？若不是情到深處難自禁，又怎會(huì)百轉(zhuǎn)情結(jié)費(fèi)思量。天涯尋望，再回不到我的身旁，容我再深嘆，余生兩茫茫。
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