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背影散文閱讀筆記

時(shí)間:2022-02-10 18:21:26 散文 我要投稿

背影散文閱讀筆記

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹缴⑽牡纳碛鞍桑可⑽牟恢v究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制。你知道寫散文要注意哪些問題嗎?下面是小編為大家整理的背影散文閱讀筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

背影散文閱讀筆記

背影散文閱讀筆記1

  《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文,文章不長,寫得很平樸,卻以情動(dòng)人,感人至深。

  文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景,雖然只一千多字。去讓人深受感動(dòng)?v觀全文,文章寫得十分樸實(shí),但時(shí)時(shí)處處流露著一種動(dòng)人的情感:父子間深厚的感情,父親對兒子無微不至的關(guān)愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。

  作者對父親的關(guān)愛十分感激,情抑于中,訴之于筆,讓人感同身受。文章以情動(dòng)人,父子深厚的感情洋溢于紙上,然而像“關(guān)心”“愛護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼,文章中卻一個(gè)也沒有用,更沒有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話語來打動(dòng)讀者。

  文章寫父親的背影,正是不加形容和修飾,用質(zhì)樸的文字,把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫出來,給讀者以身臨目擊之感。

  作者用平樸的文字描述了父親去給我買橘子時(shí)的情景,他寫了父親怎樣走去,怎樣探身下去,怎樣爬上月臺(tái),攀上爬下,這些都是如實(shí)的描述,洗盡鉛華,保寸本色,至真至樸,細(xì)細(xì)道來,將人、事、情、感,原態(tài)原貌地呈現(xiàn)于讀者的面前,讓人感同身受。

  《背影》以情動(dòng)人,感動(dòng)了無數(shù)的讀者。我想這除了因?yàn)樽髡哂昧似綐愕恼Z言寫出了真實(shí)的情感外,還在于文章里頭蘊(yùn)涵著一種“淡淡的哀愁”,而這種哀愁是時(shí)世給作者的影響。作者的心境是哀愁的,這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。

  文章一開頭就定下了“哀愁”的基調(diào),“祖母死了,父親的差使也交卸了”,“家中的光景很是慘淡”。這對作者無疑是一個(gè)沉重的打擊,那個(gè)時(shí)候作者的家庭景況是悲涼,作者的心境是哀愁。就是在這樣的背景里,父親為作者送行,而其時(shí)年老的父親還要去找工作,作者在那里看到了父親的背影。作者在描述這個(gè)背影的時(shí)候,不僅僅融人了對父親的深深感激之情,也融人了一種辛酸和悲涼的情緒,正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗(yàn),引起讀者的同情和共鳴。

  全文雖然沒有運(yùn)用過于華麗的`詞藻,可是卻給人一種心靈上的震撼,引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛是如此深沉,如此溫柔,如此偉大。

背影散文閱讀筆記2

  讀完此文,我腦海中總不時(shí)浮現(xiàn)出父親在月臺(tái)上攀爬著的那副笨拙的背影......

  故事描述的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事,父親去南京謀事,作者返京念書,父親去車站送行的情景。

  作者把描述的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)-----父親的“背影”上,表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開始,作品開門見山地寫道:“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影!倍笥蛇h(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛,為下文重點(diǎn)描述父子離別作了鋪墊;第二次是為給兒子買橘子,父親艱難過鐵道。作為重點(diǎn),作者飽含深情,具體細(xì)膩地勾畫了父親的背影,體現(xiàn)出濃濃的父愛;第三次是父親離開車站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過,這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵;結(jié)尾是引用父親來信說明其晚年心境的凄涼,仿佛又一次見到父親的背影,首尾呼應(yīng),并起到了點(diǎn)題的作用。

  作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài):身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚;之后詳盡地描述了父親的一系列動(dòng)作:“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對兒子的慈愛,也自然而然地使作者從不理解到自責(zé),到情不自禁地多次熱淚盈眶。

  讀完全文,我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了,同時(shí)對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊,一個(gè)父親的愛,就是這樣,只是默默付出,不求回報(bào),甚至不必須需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母何嘗不是如此?從咿呀學(xué)語,蹣跚邁步,到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)提高中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?我們隨著時(shí)間的流逝而長大,而父母卻日漸衰老。是他們,用無私的愛托起了我們光明的前程!讓我們懷著一顆感恩的心,回報(bào)社會(huì)吧!

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