中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

詩詞格律簡析

時(shí)間:2024-10-28 22:12:04 思穎 詩詞 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于詩詞格律簡析

  詩詞格律是中國古典詩詞形式美與內(nèi)容美的高度集合。在形式上,比較注重聲韻之美與對仗之美,由此產(chǎn)生了詩詞格律的規(guī)范要求。以下是小編整理的關(guān)于詩詞格律簡析,希望對大家有所幫助。

關(guān)于詩詞格律簡析

  律詩之基本概念。

  《一》什么是詩。

  歷史上,把韻文體的作品,統(tǒng)稱為詩。詩,是一個(gè)比較大的概念,以時(shí)期來看,包括詩三百,也就是《詩經(jīng)》,先秦詩,樂府詩等等,自然,也包括律詩。根據(jù)這個(gè)概念,詞、曲,還有現(xiàn)代詩都是詩的范疇。不押韻的現(xiàn)代詩算不算詩?沒有定論……但我想這是文體轉(zhuǎn)變的必然產(chǎn)物把

  《二》什么是律詩。

  顧名思義,有律的詩。寫的時(shí)候要遵守格律,否則,就不是律詩。格律是一種規(guī)矩。律詩以前的詩也有規(guī)矩,但這些規(guī)矩都是約定俗成的,而律詩的格律卻是由政府頒布的。律詩因格律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妹,起源于漢末,成熟于唐朝。律詩呢,有四個(gè)概念。下面給大家介紹一下:

  A.指歷史上一切有“律”的詩,“律”是官方制訂、發(fā)布的規(guī)則。

  B.指唐憲宗、唐哀宗時(shí)期的詩,李義山等人在總結(jié)近體詩、今體詩的基礎(chǔ)上,進(jìn)行完善,由官方頒布而執(zhí)行。也就是俗稱的晚唐詩。這不得不提到兩個(gè)概念,

  (1)今體詩。指按照唐玄宗時(shí)期欽定頒布的格律寫下的詩作品,就是“今體詩”。比如李白、杜甫等人的作品。

  (2)近體詩。指從齊梁體、永明體到今體詩之間這段時(shí)間的詩作品,含齊梁體和永明體。比如杜審言(杜甫的爺爺)、宋之問等。

  A.北宋歐陽修等人,奉命整理而完成了一部律詩格律。按這個(gè)格律完成的作品稱為格律詩,簡稱“律詩”。此類作品,包括宋詩,元詩,明清詩,中華民國以及中華人民共和國時(shí)期的律詩作品。

  B.今天所說的律詩,指歷史上相對符合(未必全面符合)格律的詩作品,亦包括唐朝時(shí)候,并未歸在律詩范圍內(nèi)的民間作品。比如,朋友之間的酬唱,以及壓私韻的作品。這些作品,包括整個(gè)唐朝的作品。實(shí)際上,唐朝,共四次頒布詩格律。分別為李淵、武則天、李隆基、李純四人各自當(dāng)政掌權(quán)時(shí)候制訂。(李純,憲宗,原名“淳”,被立太子后,改“淳”為“純”。)這就是,為什么今天大家在閱讀唐詩時(shí),看到不少作品,并不完全符合格律的原因,這是因?yàn),拿今天理解的格律,也就是宋格律去印證,自然會(huì)出現(xiàn)偏差。畢竟,從初唐到北宋,時(shí)間上跨越500年

  《三》關(guān)于是排律?

  A.10句(含10句)以上的律詩稱為排律,除首尾外,均為偶句。

  b.什么是七律和五律。七律:七言四聯(lián)八句為七律。即七言八句。五律:五言四聯(lián)八句為五律。即五言八句。

  C.什么是律絕。絕句分七絕和五絕,七絕五絕都分古絕和律絕,律絕和七律、五律一樣要遵守格律,也是格律詩的范疇。七絕;七言四句。五絕;五言四句。

  《四》格律相信接觸過詩詞的朋友,聽說過格律這個(gè)詞,那么什么是格律呢?

  格律=格+律格就是格式。它包括:平仄、字?jǐn)?shù)、對、粘、替、對仗和壓韻。律包括音律、聲律和韻律. 格和律合起來就是格律。我們今天能夠了解的格律其實(shí)都是關(guān)于格的范疇。所以,在今天,我們還可以把格律理解為關(guān)于“格”的“律”。也就是格式規(guī)范。包括平仄、字?jǐn)?shù)、對、粘、替、對仗和壓韻的規(guī)范。

  A.句和聯(lián)

  律句,就是遵守了格律的句子。不光格律詩使用律句,詞、曲等體裁也使用律句,不過它們不像格律詩一樣全部使用律句,而是部分使用律句。

  B.律詩依次每兩句組成一聯(lián),組成一聯(lián)的兩個(gè)句子叫做這一聯(lián)的兩個(gè)分句,分別稱為上句和下句。

  C.律詩以一聯(lián)做為一個(gè)律句。律句中上下分句的字?jǐn)?shù)是相等的,各律句字?jǐn)?shù)也是相等的。

  D.通常我們說的一句,是指單個(gè)的句子,即一聯(lián)的兩個(gè)分句中的一個(gè)。對于一個(gè)律詩的句子,我們可以稱其為第幾句,也可以稱其為某聯(lián)某句。比如下面這首詩;丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。其中的“三顧頻煩天下計(jì)”這一句,它就有一下名稱;

  A、 第五句

  B、頸聯(lián)上句

  C、轉(zhuǎn)句前分句另外,第一句通常叫做首句;最后一句通常叫做尾句。

  E.律詩的組成七律:七言四聯(lián)(四律句)八句,五十六字。五律:五言四聯(lián)(四律句)八句,四十字。七言,就是每句七個(gè)字;五言,就是每句五個(gè)字。第一聯(lián)(第一律句,含第1、2句),稱為首聯(lián),也有稱起句的;第二聯(lián)(第二律句,含第3、4句),稱為頜聯(lián),也有稱承句的;第三聯(lián)(第三律句,含第5、6句),稱為頸聯(lián),也有稱轉(zhuǎn)句的;第四聯(lián)(第四律句,含第7、8句),稱為尾聯(lián),也有稱合句的。例:丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。第一律句,首聯(lián)(起句)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。第二律句,頜聯(lián)(承句)三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。

  起源介紹

  平常我們所說的詩詞格律,包括了三方面的內(nèi)容:

  一、近體詩的格律

  二、詞的格律

  三、近體詩產(chǎn)生以后古體詩的格律

  在唐代,產(chǎn)生了有嚴(yán)格的平仄和對仗要求的今體詩,宋代以后稱為近體詩,包括全部的律詩和一部分絕句。由此,就把近體詩產(chǎn)生以前的沒有嚴(yán)格的平仄和對仗要求的詩稱之為古體詩。而在隋唐時(shí)候,由于西域音樂的傳入中原,產(chǎn)生了新的音樂形式燕樂,配合燕樂演唱的詞則稱為曲子詞,或者直接叫曲子。曲子詞是配樂演唱的,一開始并不太講每一個(gè)字的平仄調(diào)配,但后來隨著文人的介入,他們把寫慣了的近體詩的格律引入到詞中去,于是就有了小令詞的格律。后來,又有懂得音樂的文人,按照曲子的旋律,選擇與之相配合的字,后代文人不懂音樂,或者樂譜失傳,只能根據(jù)古代這些懂音樂的詞人所寫的詞的平仄,按照平仄來寫詞,這就是長調(diào)詞格律的來源。后人為了便于填詞,依照古代名作排比歸納,編輯成工具書,叫作詞譜。常用的詞譜類書籍有清代萬樹所編的《詞律》、舒夢蘭所編的《白香詞譜》、王奕清編的《欽定詞譜》等。比較實(shí)用的是現(xiàn)代詞學(xué)家龍榆生所編的《唐宋詞格律》。

  近體詩格律的產(chǎn)生,有兩種說法,一種是占主流的觀點(diǎn),認(rèn)為產(chǎn)生于南北朝時(shí)期的永明體,另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為,近體詩格律來源于佛經(jīng)翻譯文學(xué)里的偈頌體式,梅祖麟、梅維恒兩位教授在《梅祖麟語言學(xué)論文集》498-509頁有詳細(xì)的論述。

  近體詩產(chǎn)生以前,古體詩的寫法比較自由,除了要求押韻以外,幾乎沒有什么特別的形式要求。但近體詩產(chǎn)生以后,古體詩在寫法上就要刻意避免近體詩的句法,這也可以說是古體詩的格律了。

  格律詩詞與自由詩詞探討

  格律詩詞是個(gè)適合與自由詩詞相對舉的名稱,二者的根本區(qū)別是講不講格律。

  在數(shù)千年中華文化中發(fā)育成熟的格律詩詞,近百年來被稱為“舊體詩詞”。它有五大格律要素——篇制、句式、平仄、對仗、押韻。

  二十世紀(jì)以來興起的自由體詩歌,國人習(xí)慣稱之為“新詩”。這是相對于“舊體詩詞”而言的。新詩不講究格律,形式完全自由隨意。

  然而新、舊之稱,是以時(shí)間來區(qū)別的,一時(shí)姑且用之可以,久則表意難明。試想數(shù)百千年之后,“新”“舊”之謂當(dāng)如何理解?

  新詩是自由詩,不講究任何形式規(guī)范。具體說,古代詩歌的五大格律要素全都不講了。自由詩既然是詩,當(dāng)然也須區(qū)別于散文、小說、論說文等文體,但其區(qū)別主要在于一些并無固定程序的聯(lián)想思維、跳躍結(jié)構(gòu)、片斷敘事、隱喻意象,以及由此構(gòu)成的特殊的詩性美感等等。自由體詩歌不需要其它名稱,“自由”就是它永遠(yuǎn)合適的名稱,“新詩”只不過是其初生階段的簡稱,就如唐代稱格律詩為“今體”一樣!靶隆边t早會(huì)“舊”的。古代各體詩詞是數(shù)千年形成的經(jīng)典文體,其生命力無限。那么今后當(dāng)如何稱謂呢?詩詞界商榷已久,迄今未得良策。若回避時(shí)間的含義,以“自由詩詞”和“格律詩詞”對舉并稱,體例區(qū)別是清晰的。

  問題是中國古代詩詞又有“古體”、“近體”之別。古體與近體比,自由度大得多,不必講究篇制、平仄、對仗,用韻比較自由,句式基本整齊即可,可視為古代的自由詩。近體則是嚴(yán)格的格律詩。但古代的“古體詩”與二十世紀(jì)以來體式完全自由的詩歌相比,也還是有句式和韻式限制的,是有格有律的。因此,可以將古代的“古體詩”和“近體詩”并稱為廣義的格律詩詞,以與體式完全自由的詩詞對舉并稱,二者即可涵蓋目前漢語詩歌的全部體式,且分野清晰,“格律詩詞”與“自由詩詞”的外延和內(nèi)涵具有清晰的區(qū)別,不受時(shí)間限制,永遠(yuǎn)具有區(qū)別品性的效用。

  “舊體詩詞”之名稱已經(jīng)使用了近百年,隨著時(shí)間的推移,越來越不可用了。有學(xué)者提倡借用“國畫”概念,稱“國詩”。問題是這個(gè)“國”字是個(gè)局限性概念,需要特指,需要立場,國與國之間,就必須加上“中華”這個(gè)限定語。因?yàn)槊總(gè)國家都有自己的語言文化,都可能有自己的“國詩”“國畫”“國樂”等等。況且,以“國詩”特指格律詩詞,又排斥了自由體詩詞。都是一國之詩詞,只是體式不同,怎么能說誰“國”誰不“國”呢?

  還有“傳統(tǒng)詩詞”這個(gè)概念,其含義主要是指向歷史的。有數(shù)千年歷史的詩詞是傳統(tǒng)的,有百年歷史的就不傳統(tǒng)嗎?再過千年呢?孰傳統(tǒng)孰不傳統(tǒng)呢?

  有學(xué)者認(rèn)為用“格律詩詞”這個(gè)名稱,目前不容易區(qū)別古代自由體和唐代以后形成的嚴(yán)格的格律體。這的確是個(gè)問題。唐宋元明清人是怎樣處理呢?他們或者什么名稱也不說,寫什么就是什么,或者明確稱“樂府”、“古風(fēng)”、“歌”、“行”、“古意”、“律”、“絕”“排律”等等。不論是否說明體裁,每種體裁的格律是清楚的,不同體裁的詩詞,格律要求各不相同。那么今人乃至今后人寫作格律詩詞,照此處理就是了,凡使用有格有律之體,遵循其各自的格律。

  有人說詞本來就是講究格律的,沒必要說“格律詞”。這個(gè)觀點(diǎn)在古代是對的,現(xiàn)在和今后就不同了。自有自由詩以來,歌詞也有自由體,從而區(qū)別古代用詞牌標(biāo)示格律的歌詞。格律歌詞和自由歌詞已經(jīng)是事實(shí)上的區(qū)別,任何實(shí)用的表述和理論的表述都必須以這樣的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。

  如此,學(xué)術(shù)研究意義上的學(xué)科分野就可以對同一歷史時(shí)段內(nèi)不同體例的詩歌,劃分為格律詩詞、自由詩詞兩大領(lǐng)域。理論批評就可以放心地使用自由詩詞、格律詩詞兩個(gè)大概念。

  自“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來,自由詩詞被官方視為詩歌之正宗,格律詩詞被主流意識(shí)形態(tài)邊緣化了。學(xué)術(shù)研究受此影響,也出現(xiàn)了格律詩詞長期無人研究的局面,古代文學(xué)研究截止于清末,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史無視格律詩詞的存在,近幾年才開始討論格律詩詞應(yīng)否入現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的問題。這是文化史、文學(xué)史的“百年荒唐”。近十幾年,一些學(xué)者開始申請各級研究課題,立項(xiàng)研究百年格律詩詞。實(shí)際研究已經(jīng)有一些成果,但名稱總有那么一點(diǎn)不正不順。所以現(xiàn)在討論各體詩詞的名稱問題,以格律詩詞與自由詩詞對舉并稱,是一件既有實(shí)用意義,又有學(xué)術(shù)意義的事情。

  總之,無論詩還是歌詞,永遠(yuǎn)都存在自由體式和格律體式之別。用“格律”和“自由”對舉,是科學(xué)的、便捷的、長久的。

  詩詞格律詳解

  搗練子

  平仄仄,仄平平,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。

  △ △ △

  特別提示:首二句要求對仗。

  【注】表示在兼顧音律和諧前提下可平可仄!鞅硎卷嵞_。

  例詞參考:

  搗練子 〔南唐〕李煜

  深院靜,小庭空,斷續(xù)寒砧斷續(xù)風(fēng)。無奈夜長人不寐,數(shù)聲和月到簾櫳。

  搗練子 〔宋〕賀 鑄

  斜月下,北風(fēng)前,萬杵千砧搗欲穿。不為搗衣勤不睡,破除今夜夜如年。

  詞牌說明

  搗練子又稱深夜月?lián)v練子令,單調(diào),二十七字,五句,三平韻。

  相關(guān)資料:太和正音譜注雙調(diào),一句搗練子令。因李煜詞起結(jié)句有深院靜及數(shù)聲和月到簾櫳句,而又得名深院月。賀鑄詞標(biāo)為夜如年。

  點(diǎn)絳唇

  仄仄平平,仄平平仄平平仄。仄平平仄,平仄平平仄。

  △△△

  仄仄平平,仄仄平平仄。平平仄,仄平平仄,平仄平平仄。

  △ △△△

  【注】表示在兼顧音律和諧前提下可平可仄!鞅硎卷嵞_。

  例詞參考:

  點(diǎn)絳唇 〔北宋〕汪藻

  新月娟娟,夜寒江靜山銜斗。起來搔首,梅影橫窗瘦。

  好個(gè)霜天,閑卻傳杯手。君知否?亂鴉啼后,歸興濃如酒。

  點(diǎn)絳唇 〔宋〕曾允元

  一夜東風(fēng),枕邊吹散愁多少?數(shù)聲啼鳥,夢轉(zhuǎn)紗窗曉。

  來是春初,去是春將老。長亭道,一般芳草,只有歸時(shí)好。

  點(diǎn)絳唇 〔宋〕李清照

  蹴罷秋千,起來慵整纖纖手。露濃花瘦,薄汗輕衣透。

  見客人來,襪刬金釵溜,和羞走。倚門回首,卻把青梅嗅。

  詞牌說明

  本詞牌又稱為點(diǎn)櫻桃十八香南浦月沙頭雨尋瑤草。雙調(diào),上闋四句三仄韻二十字,下闋五句四仄韻二十一字,共四十一字。

  相關(guān)資料:〔明〕楊慎升庵詞品:點(diǎn)絳唇取梁江淹詩白雪凝瓊貌,明珠點(diǎn)絳唇以為名。始見于南唐馮延巳陽春集。

  蝶戀花

  仄仄平平平仄仄。仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄〔或仄平仄〕,平平仄

  △△ △

  仄平平仄。

  △

  仄仄平平平仄仄。仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄(或仄平仄),平平仄

  △△ △

  仄平平仄。

  △

  特別提示:上下闋平仄格式同。上下闋第四句末尾三字格式可作仄平仄。

  【注】表示在兼顧音律和諧前提下可平可仄。△表示韻腳。

  例詞參考:

  蝶戀花〔南唐〕馮延巳

  六曲闌干偎碧樹,楊柳風(fēng)輕,展盡黃金縷。誰把鈿箏移玉柱,穿簾海燕雙飛去。

  滿眼游絲兼落絮,紅杏開時(shí),一霎清明雨。濃睡覺來鶯亂語,驚殘好夢無尋處。

  蝶戀花 〔宋〕蘇 軾

  花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。

  墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。

  詞牌說明

  本詞牌又名黃金縷鵲踏枝鳳棲梧卷珠簾一籮金。雙調(diào)六十字,前后闋各五句各四仄韻,一韻到底。

  相關(guān)資料:唐教坊曲。本名鵲踏枝,宋晏殊詞改今名。樂章集注小石調(diào)。趙令畤詞注商調(diào)。太平樂府注雙調(diào)。馮延巳詞有楊柳風(fēng)輕,展盡黃金縷句,名黃金縷。趙令畤詞有不卷珠簾,人在深深院句,名卷珠簾。司馬槱詞有夜涼明月生南浦句,名明月生南浦。韓淲詞有細(xì)雨吹池沼句,名細(xì)雨吹池沼。賀鑄詞名鳳棲梧。李石詞名一籮金。衷元吉詞名魚水同歡。沈會(huì)宗詞名轉(zhuǎn)調(diào)蝶戀花。

  又:商調(diào)曲,原唐教坊曲名,本采用于梁簡文帝樂府之翻階蛺蝶戀花情為名,其詞牌始于宋。

  定風(fēng)波

  仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。仄仄平平平仄仄,平仄,平平平仄仄平平。

  △ △ △△ △

  仄仄平平平仄仄,平仄,平平仄仄仄平平。仄仄平平平仄仄,平仄,平平仄仄仄平平。

  △△ △ △△ △

  特別提示:本調(diào)以此格式為正格。

  上闋第一、二、五句為同一平韻,第三、四句插入兩仄韻。

  下闋第三、六句為原平韻。首二句換兩仄韻,第四、五句又插入兩仄韻。

  蔡伸例詞將下闋尾二句重組成四五句式,可供研習(xí)參考。

  【注】表示在兼顧音律和諧前提下可平可仄!鞅硎卷嵞_。

  例詞參考:

  定風(fēng)波 〔宋〕歐陽炯

  暖日閑窗映碧紗,小池春水浸明霞。數(shù)樹海棠紅欲盡,爭忍,玉閨深掩過年華。

  獨(dú)憑繡床方寸亂,腸斷,淚珠穿破臉邊花。鄰舍女郎相借問,音信,教人羞道未還家。

  定風(fēng)波 〔宋〕蘇 軾

  莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

  料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎,回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。

  定風(fēng)波 〔宋〕蔡 伸

  一曲離歌酒一鐘,可憐分袂太匆匆。百計(jì)留君留不住,君去,滿川煙暝滿帆風(fēng)。

  目斷魂銷人不見,但見,青山隱隱水浮空。擬把一襟相憶淚,試向云箋,密寫付飛鴻。

  詞牌說明

  本詞牌定風(fēng)波又名定風(fēng)波令,雙調(diào)六十二字。前段五句,三平韻,兩仄韻;后段六句,四仄韻,兩平韻。

【詩詞格律簡析】相關(guān)文章:

陶淵明飲酒簡析06-01

《浣溪沙》原文及簡析01-06

《化石吟》簡析04-20

鄉(xiāng)愁教材簡析03-24

《鄉(xiāng)愁》教材簡析04-20

《圓明園的毀滅》教材簡析03-24

《觀潮》閱讀練習(xí)及簡析04-17

化石吟教材簡析03-24

晴雯之死簡析03-19