蘇教版九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)題
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的蘇教版九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、品讀《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》的詩(shī)句，完成第1—5題。
關(guān) 雎
關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
(1)本詩(shī)寫一個(gè)男子對(duì)美好女子的愛(ài)慕追求�？煞譃椋� 、 、_____三個(gè)部分。
(2)《詩(shī)經(jīng)》常用賦、比、興手法，本詩(shī)所用起興句是：_______、_______。
(3)出于此詩(shī)的成語(yǔ)有：___________、___________、___________等。
(4)詩(shī)中思念情人使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是：____________。通過(guò)反復(fù)寫男子對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的詞：______、______、______、______。
(5)參照相關(guān)鏈接，簡(jiǎn)析《關(guān)雎》的意境美。
答：_______________________________________________________________。
2、閱讀南唐后主李煜的《相見(jiàn)歡》。完成1-2題。
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。 別是一般滋味在心頭。
(1) 后來(lái)的鑒賞家都以為上闋中的“鎖清秋”的“鎖”字最是絕妙。請(qǐng)簡(jiǎn)析這一“鎖”字在寫景、抒情方面的絕妙之處。
(2) 下闋中，作者怎樣抒寫“離愁”?試簡(jiǎn)析。
3、讀晏殊的《浣溪沙》。完成1-2題。
浣溪沙 晏 殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。
(1)詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、 和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。
(2)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。
答：________________________________________________________________。
4、讀《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)，回答問(wèn)題。
白雪歌送武判官歸京
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
(1)這是唐代詩(shī)人岑參的一首送別詩(shī)。詩(shī)中既著力描寫了邊地特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩(shī)人因朋友的離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵。詩(shī)中畫線句子是流傳千古的名句，構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的.內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫面?
(2)給“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”寫上一段賞析的話。
(3)結(jié)尾兩句較出色，說(shuō)說(shuō)你的看法。
5、欣賞下列詩(shī)歌，完成1—3題。(7分)
【甲】 鄉(xiāng) 愁(節(jié)選)
后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 /我在這頭/大陸在那頭/
【乙】 天凈沙
秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人有天涯。
(1)“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩(shī)都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩(shī)寄托在郵票、船票、 、等對(duì)應(yīng)物上，乙詩(shī)則寄托在枯藤、老樹……對(duì)應(yīng)物上。甲、乙兩首詩(shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩(shī)已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了 。(2分)
(2)品讀甲、乙兩詩(shī)，找出自己最欣賞的詩(shī)句，并談?wù)勑蕾p的理由。(2分)
最欣賞的句子：
欣賞的理由：
(3)放飛思緒，想像甲詩(shī)中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么?乙詩(shī)中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說(shuō)些什么?(3分)
“我”的心理活動(dòng)：
“斷腸人”的傾訴：
6.閱讀下面一詩(shī)，回答其后問(wèn)題。
蒹葭(節(jié)選)
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻其長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
(1)簡(jiǎn)要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。(2分)
(2)請(qǐng)寫出此詩(shī)押韻的漢字。(1分)
(一)閱讀下面詩(shī)(詞)句，完成7—8題。(5分)
�、傥壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
�、跓o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 (李煜《相見(jiàn)歡》)
③今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家? (王建《十五夜望月》)
7.在中國(guó)古典詩(shī)詞中，月亮是極具文化內(nèi)涵的典型意象。請(qǐng)分別說(shuō)出以上詩(shī)(詞)句中，作者借“月亮”表達(dá)的思想感情。(3分)
8.請(qǐng)任選一句分析其表達(dá)技巧。(2分)
【蘇教版九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：
劍客古詩(shī)詞鑒賞08-17
田家古詩(shī)詞鑒賞08-17
柳古詩(shī)詞鑒賞08-04
村居古詩(shī)詞鑒賞08-03
幽居古詩(shī)詞鑒賞07-22
春天古詩(shī)詞鑒賞03-18
寒夜古詩(shī)詞鑒賞07-27
《村居》古詩(shī)詞鑒賞07-25
《野望》古詩(shī)詞鑒賞07-24
寒食古詩(shī)詞鑒賞07-22