小學(xué)生環(huán)保詩(shī)歌朗誦稿
為了我們健康的生活，我們應(yīng)該保護(hù)地球，提倡環(huán)保，關(guān)于環(huán)保的詩(shī)歌，一起來(lái)看看學(xué)習(xí)一下吧!
篇一
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。
吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，
吹綠了樹木的嫩芽，
吹回了正在南方冬眠的候鳥。
這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。
吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，
吹紅了小朋友的臉頰，
喚醒了滿池塘的荷花。
這是一陣炙熱的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。
吹黃了金黃色的麥子，
吹熟了果園里的`果實(shí)，
吹落了樹上的葉子。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花，
吹起了厚厚的雪花，
吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣快樂(lè)的風(fēng)。
啊!四季的風(fēng)是五彩的，
我愛(ài)這五彩的風(fēng)!
篇二
水碧天藍(lán)城市靚，
人人有責(zé)齊共創(chuàng)。
從我做起講環(huán)保，
低碳生活不能忘。
花木成林環(huán)境好，
人人創(chuàng)建獻(xiàn)力量。
篇三
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我：
小朋搜索友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
深情的揮動(dòng)七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;
小天使，大自然的小天使，
你想給未來(lái)的世界畫些什么?
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠?
是畫出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，
給世界畫出一個(gè)更美的未來(lái)，
和一首愛(ài)護(hù)地球的歌!
篇四
人類舉著文明的火把
走出洪荒
但
人類不是唯一的主人
還有許許多多的生靈
和人類在地球上共享
它們奔跑
嘶鳴
飛翔
和人類一起
共同譜寫著生命交響的激昂
它們
維系著地球生態(tài)平衡和方向
它們
呈現(xiàn)出無(wú)限的樂(lè)趣和健康
大熊貓的憨態(tài)大方
金絲猴的活潑漂亮
華南虎追逐著四不像
悠閑的長(zhǎng)鼻子和疾馳的藏羚羊
中華鱘——揚(yáng)子鱷
白暨豚矯健地劈波斬浪
丹頂鶴——藍(lán)馬雞
美麗的朱鹮——孔雀
還有纏綿的鸚鵡——鴛鴦
它們自由
安閑
瀟灑
徜徉
突然
嘭-嘭-嘭
罪惡的子彈飛出槍膛
然后是清點(diǎn)贓款的獰笑和猖狂
接下來(lái)
是饕餮之徒甩開(kāi)了腮幫
還有少男貴婦華美的皮毛衣裳
這簡(jiǎn)直是——
道德的淪喪
文明的哀殤
人啊人
你可曾想一想
如果沒(méi)有動(dòng)物
人類是多么的孤獨(dú)
多么的悲傷
所有動(dòng)物的消失
就預(yù)示著人類的滅亡
面對(duì)失去理智互相殘殺的人
海明威曾經(jīng)呼喊
——永別了，武器
面對(duì)野蠻殘殺動(dòng)物的人
我們要呼喊
——放下你的槍
還有手中的刀叉
和奢華的欲望
我們要用愛(ài)心化作綠色的家園
我們要用愛(ài)心化作堅(jiān)固的屏障
保護(hù)野生動(dòng)物
讓人類的朋友
無(wú)憂無(wú)慮的生活
繁衍
成長(zhǎng)
讓人與自然
人與動(dòng)物
和諧相處的美麗畫面
永遠(yuǎn)遍布在地球之上
讓一切生命的鮮艷旗幟
永遠(yuǎn)在地球飄揚(yáng)
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