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五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案范文（精選14篇）
為了確�；顒幽軣o誤進行，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案，希望對大家有所幫助。
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇1
一、活動目的：
1、通過詩歌朗誦會對干部職工進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，提高管部職工對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)之歌為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的`開展，進一步提高我局干部職工的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化語言環(huán)境。
二、活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達我局青年團員對祖國的熱愛之情。
2、以單位的形式參加朗誦會，各單位負責人具體負責。
3、朗誦要求：
�。�1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
（2）運用普通話，聲音洪亮；
�。�3）語氣，語調(diào)適當，重音，節(jié)奏恰當；
�。�4）表達感情準確，自然；
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
5、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科。
活動地點：局后二樓會議室。
三、獎項設(shè)置：
共設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
活動時間：20**年5月4日8：30分
四、活動程序：
一、主持人宣布活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話
四、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭
五、主持人宣布詩歌朗誦開始
五、比賽要求：
1、朗誦內(nèi)容切合主題。
2、參加選手有一定的朗誦技巧。
3、參賽成員著裝整齊。
4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。
六、評委：
局班子成員。評分標準：總分為100分。
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為積極響應(yīng)團市委的號召，在廣大青年中開展紀念“五四”運動xx周年和建團xx周年，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，引導(dǎo)廣大團員青年繼承發(fā)揚團的光輝傳統(tǒng)，激發(fā)團員青年投身于現(xiàn)代化建設(shè)的熱情，使同學們在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施，努力為建設(shè)和諧羅中多做貢獻。
二、活動主題：
高舉團旗跟黨走，共建和諧新羅中
三、活動項目：
1、彈球
2、猜謎語
3、小李飛“刀”
4、乒乓球接力
5、跳繩
6、打保齡球
7、套圈
8、定點投籃
9、同心同德
10、袋鼠接力賽
11、單車慢行
12、繞口令
13、盲人擊鼓。
四、活動時間：
20**年5月4日星期一下午2：15—4：00
五、活動要求：
1、活動過程必須按照排隊先后順序有秩序地進行，必須佩戴校徽，排好隊伍，有插隊或違規(guī)的.同學，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)調(diào)至最后或取消參與資格；
2、系團員的同學佩帶好團徽，并持有本人的團員證，如果在活動中獲獎的，則可獲得雙份獎勵。
3、各項活動參與者，必須服從負責人指揮，負責人有權(quán)取消某些不服從者的參與資格。
4、整個活動期間，全體師生要注意活動安全，講究文明禮貌，保持衛(wèi)生整潔。
5、活動結(jié)束后，各班要打掃好教室、包干清潔區(qū)、產(chǎn)草區(qū)衛(wèi)生，干干凈凈迎五四青年節(jié)。
六、活動描述及游戲規(guī)則：
一、彈球
1、比賽一次1人參加，設(shè)2個賽區(qū)（男、女各一個）。
2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。
3、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。
二、猜謎語
1、參加者可以猜掛在教室內(nèi)a、b、c、d四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號（如a—1）答案告訴主持人，猜對了，獲獎券1張。
2、每題限猜2次，猜對1題獲獎券1張，每人限猜3個謎語。
三、小李飛“刀”
1、參賽者用飛標射擊2米外的圓靶，圓靶從10環(huán)至1環(huán)計積分。
2、每位選手發(fā)3支飛鏢，在1分鐘內(nèi)的射中幾環(huán)獲幾分（如射中8環(huán)，得8分），總分18分者可獲獎券1張，21分以上者可獲獎券2張。
四、乒乓球接力
1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)3個小組同時進行。男、女組交替進行。
2、每組甲用乒乓球拍反面托著球?qū)⑶蜻\至五米處，由乙接過將球運回終點，先到終點線隊為贏隊（注意：球掉了可撿起至起點重新開始）。贏隊每人獲得1張獎券。
五、跳繩
每次參賽2人，一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多者獲得獎1張獎券。
六、打保齡球：
每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。
七、套圈：
每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
八、定點投籃
分男、女兩個場地進行，男同學投三分球，女同學投兩分球。每人最多投籃兩次，投中者得獲獎券一張。 （若第一次投中者不能投第二次）。
九、同心同德
參賽者每次分三隊，每個隊派5個選手，將他們挨在一起的腿在膝關(guān)節(jié)下面綁在一起，然后一起跑完來回共10米行程，先到達終點線的每名隊員獲獎券一張。
十、袋鼠接力賽
參賽者分為8人一隊，一邊4人。聽組織者發(fā)出信號，各隊的2名隊員迅速跳進布袋，雙手提起布袋口，用雙腳跳躍至對面，然后由另兩名隊員跳回，依次類推，率先完成的隊獲勝。
十一、單車慢行
3人同時騎單車，計時最慢的獲勝，得獎票一張；
十二、繞口令
抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
十三、盲人擊鼓：
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
七、 頒獎：
�。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置：
一等獎：得獎票9張， 獎大筆記本1本，共50名；
二等獎：得獎票6張， 獎小筆記本1本，共60名；
三等獎：得獎票4張， 獎圓珠筆1支， 共150名；
四等獎：得獎票2張， 獎鉛筆1支， 共60名；
五等獎：得獎票1張， 獎糖籽1個， 共1000名
（二）獎票：
1、本次活動共設(shè)獎票3000張，所有獎票派完即止；
2、獎票必須保存完好，損壞的獎票不予對獎，所有獎品送完即止。
八、分工職責：
1、總協(xié)調(diào)人員：指導(dǎo)現(xiàn)場所有活動的準備工作，及時協(xié)調(diào)并解決活動過程中出現(xiàn)的臨時問題，保證整個活動有序開展。
2、現(xiàn)場活動負責人：做好活動開展前的準備工作，包括道具準備、張貼活動規(guī)則、活動氛圍、組織好現(xiàn)場活動的秩序，讓學生做到有序排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧，及給每項活動勝出者獎券一張（團員兩張）。
3、 領(lǐng)獎處負責人：嚴格參照兌獎細則頒發(fā)獎品，做到公平公正。
4、各班班主任：活動前向?qū)W生宣講活動規(guī)則及安全教育，反對弄虛作假。教育好學生在活動參與過程中要自覺遵守活動場所秩序：排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等，活動結(jié)束后安排學生做好本班級場地的衛(wèi)生工作。
5、現(xiàn)場巡視領(lǐng)導(dǎo)：檢查活動現(xiàn)場有關(guān)秩序、安全、衛(wèi)生工作，及時協(xié)調(diào)活動過程中出現(xiàn)的問題，
活動項目、規(guī)則及分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：岑健雄 黃繼榮
領(lǐng)獎處負責人： 姚銳海 鐘 妮 鄧天瓊
攝影：蒙功聯(lián) 報道：黃繼榮
場地劃分：李杰林 李小勇 黎祖淦 楊法全
其他分工見如下表格：略
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇3
青年干部是工商事業(yè)發(fā)展的生力軍，更是工商事業(yè)蓬勃發(fā)展的未來與希望，為進一步引導(dǎo)青年干部的歷史使命感和責任感，不斷發(fā)揮青年干部在新時期紅土地職業(yè)化工商干部隊伍中的骨干力量，展現(xiàn)青年工商人的新風尚、新形象，在“五四”青年節(jié)期間，我局擬開展系列主題活動，具體實施方案如下：
一、活動主題
“激揚青春，我為紅盾添光彩”
二、活動對象
XX縣工商局35周歲以下青年干部職工
三、原則要求
深入貫徹落實黨的“十八大”精神，不斷增強青年干部聽黨話、跟黨走，踐行科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性，引導(dǎo)青年干部自覺把個人的成長進步與工商事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，在“求真務(wù)實、一心為民，建設(shè)美麗上杭”的主題中，唱響上杭工商人在新時期的.學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。
四、活動的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬八肌薄e行一場“五四”青年節(jié)座談會
一是“聽一段故事”：邀請局領(lǐng)導(dǎo)講訴自己工商工作經(jīng)歷與工作經(jīng)驗及對青年干部的寄語。
二是開展“我為建設(shè)美麗上杭獻言獻策”大討論活動：就對“我為建設(shè)美麗上杭做什么”涉及工商行政職能的14個議題展開討論；
三是“講訴我的工商夢”，講訴自己理想中的工商行政管理事業(yè)，并如何實現(xiàn)自己的工商夢。
�。ɑ顒訒r間：5月17日）
（二）“行”——舉行一次參觀學習和實踐活動
一是到紅色圣地才溪鎮(zhèn)參觀學習，參觀才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀念館及學習才溪鄉(xiāng)調(diào)查的核心精神；
二是縣局領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入企業(yè)大走訪，目的是學習如何入企業(yè)走訪，通過走訪應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題及走訪方法、技巧等。
（活動時間：5月24日）
�。ㄈ蔼劇薄碚靡慌鷥�(yōu)秀青年干部
一是舉行一次“我為建設(shè)美麗上杭做什么”金點子評選活動，主要圍繞涉及工商行政管理職能的14個議題撰寫論文或獻計獻策。（5月份評比項目）
二是舉辦讀書節(jié)活動，組織全體青年干部對各類優(yōu)秀書籍進行精讀、研讀，讓讀書成為習慣。以黨支部為單位，支部書記為輔導(dǎo)員，縣局將出臺指導(dǎo)讀書名錄，每位青年干部每季度寫一篇讀后感。（每季度評比項目）
三是執(zhí)法辦案、消費維權(quán)“好線索”評比，全體干部職工都可參加，每季度進行一次“好線索”評比活動。（每季度評比項目）
以上活動評選工作由局黨組成員為評委，每季度評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；一等獎獎勵價值300元辦公設(shè)備1份，效能建設(shè)得分加3分；二等獎獎勵價值200元辦公設(shè)備1份，效能建設(shè)得分加2分；三等獎獎勵100元，效能建設(shè)得分加1分。
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇4
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的.校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
一、參賽內(nèi)容和形式
形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個節(jié)目參加比賽（每個節(jié)目人數(shù)不限）。
三、參賽選手要求
1、時間要求在6分鐘以內(nèi)。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當使用態(tài)勢語言，恰當?shù)皿w。
四、具體安排
1、比賽時間：20xx年4月28日
2、比賽地點：階梯教室
3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時間，后上交的班級就要重新選稿）
4、初審節(jié)目時間：4月26日
5、復(fù)審和彩排時間：4月27日
五、比賽評委
校領(lǐng)導(dǎo)和各主任
六、獎項設(shè)置
1、個體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、集體獎項（班級）：優(yōu)秀獎2個（評選標準：節(jié)目質(zhì)量高、會場紀律好、交稿及時等等）。
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇5
為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設(shè)，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的`良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結(jié)合我校共青團和學生實際，舉行紀念“五四”運動系列活動�；顒臃桨笖M定如下：
一、活動主題：
培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！
二、活動對象：
初一至初三新入團同學及全體團員
三、活動時間：
20xx.04.20—20xx.05.04
四、活動內(nèi)容：
1、表彰優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員：各班表彰優(yōu)秀團干一名，優(yōu)秀團員兩名。
2、新團員入團宣誓：各年級各班推優(yōu)入團數(shù)名。
3、舉辦關(guān)于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。
4、學唱共產(chǎn)主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。
5、開展“為團支部提一條建議”活動，結(jié)合各班實際情況，圍繞服務(wù)團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。
6、開展志愿服務(wù)活動展覽活動。組織各班團員利用節(jié)假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護等各類志愿服務(wù)活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，并要求進行簡單的文字說明。
7、開展“我優(yōu)秀我入團，我入團我更優(yōu)”征文比賽活動，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評優(yōu)獎勵。
五、活動流程
1、前期準備：發(fā)放活動方案，要求各團支部根據(jù)活動內(nèi)容開展各項活動，做好記錄。
2、活動展示：
�、賲⒂^烈士陵園，新團員宣誓，表彰優(yōu)團優(yōu)干。
�、谂e辦關(guān)于團知識手抄報展覽。
③舉辦志愿服務(wù)活動展覽活動。
�、荛_展“我優(yōu)秀我入團，我入團我更優(yōu)”征文比賽活動，評優(yōu)獎勵。
3、活動總結(jié)：表彰優(yōu)秀團支部及各項評比活動結(jié)果。
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇6
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采
二、活動意義：
20XX年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學“的`精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
三、活動目的：
值此建團90周年之際，紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。
四、活動時間：
20XX年5月
五、活動地點：
風華高級中學籃球場
六、參賽辦法：
1、各班以班主任為領(lǐng)隊。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
主任：徐江濤
副主任：羅險峰、魯飛
成員組：徐宏偉、王白雪
活動流程
4月14日—15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日—16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日—18日：邀請縣級團委領(lǐng)導(dǎo)及風華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日—20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。
4月20日—22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日—24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。
5月5日：進行彩排
5月7日：比賽。
活動分工
宣傳組：王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站
選拔組：魯飛、王白雪
邀請組：王白雪、羅險峰
彩排組：徐宏偉、學生會學習部、紀檢部
音響組：鄧永楊
培訓(xùn)組：周春鳳、魯飛
紀律組：田紹春、學生會體育部、紀檢部
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇7
為紀念“五四”運動XX周年，引導(dǎo)青年學生勇作時代先鋒，激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發(fā)展觀，勇當時代先鋒，為建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動主題：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：
北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會
活動時間：
(征文)20XX年4月20號至4月26號；
�。ɡ收b）20XX年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。
活動地點：
4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）
活動對象：
全校學生
活動內(nèi)容：
朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
一、征集方式
�。ㄒ唬┱魑�
向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。
�。ǘ├收b
各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。
二、評選程序
（一）節(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的'創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。
�。ǘ┰u分標準
征文：
�。�1）總分10分
�。�2）基礎(chǔ)分7分
�。�3）主題鮮明，思想先進2分
�。�4）觀點新穎1分
朗誦：
�。�1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準確，充實，結(jié)合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。
�。�2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
�。�3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。
�。�4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。
（三）計分方法
�。�1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。
�。�2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
三、活動具體流程
略
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇8
一、活動目的：
慶祝五四青年節(jié)，特此舉辦本場比賽
二、活動時間：
20XX年04月
三、活動地點：
逸夫樓音樂廳
四、參加人員：
美術(shù)學院全體同學
五、報名形式：
由各班班長統(tǒng)計、上報學工辦
六、稿件要求：
1、自行撰寫，不得抄襲、雷同
七、活動安排：
1、做好宣傳板、橫幅
2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙
3、申請并確定活動地點
4、籌措資金，做好資金準備
5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位
6、確定選手抽簽時間
7、確定主持人，寫好主持詞
8、舞臺布置
八、負責人安排：
1、服務(wù)人員若干(禮儀、收打分條)
2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)
3、記分員若干
4、計時員若干
5、監(jiān)察人員(維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場，清點人數(shù))
九、選手要求：
1、按賽前抽簽決定出場順序
2、參賽者須在規(guī)定時間內(nèi)朗誦完畢
3、要求脫稿
4、參賽者必須遵循比賽規(guī)則，如對比賽的'評判結(jié)果有疑問，請賽后再做處理
十、獎項設(shè)置：
一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優(yōu)秀獎若干……
十一、活動評分細則：(總分共計10分)
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位
評分原則：公平、公正、公開
具體評分辦法：
1、作品內(nèi)容積極、健康、向上
2、臺風自然、儀表得體、感情真摯
3、普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然
4、背景音樂與作品配合較好
十二、預(yù)算：
1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元
2、宣傳條幅、海報20元
3、獎品、證書50元
4、活動現(xiàn)場布置(氣球、拉花)20元
5、應(yīng)急資金50元
十三、注意事項：
1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前，一切準備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區(qū)域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點
6、紀檢部要確保活動現(xiàn)場安全、有序
7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇9
一、活動背景：
豐富我校學生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現(xiàn)當代高校學生的。精神風貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發(fā)展。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的'形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標準：
1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7、綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）
八、組織安排：
學校語文組
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇10
為紀念“五四”運動xx周年，引導(dǎo)青年學生勇作時代先鋒，激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發(fā)展觀，勇當時代先鋒，為建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
活動主題：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：
北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會
活動時間：
(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。
活動地點：
4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）
活動對象：
全校學生
活動內(nèi)容：
朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
一、征集方式
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向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。
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各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的.名單進行決賽。
二、評選程序
�。ㄒ唬┕�(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。
�。ǘ┰u分標準
征文：
（1）總分10分
�。�2）基礎(chǔ)分7分
�。�3）主題鮮明，思想先進2分
�。�4）觀點新穎1分
朗誦：
�。�1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準確，充實，結(jié)合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
�。�3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。
�。ㄈ┯嫹址椒�
（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。
（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
三、活動具體流程
征文：
1、以系為單位收取稿件
2、由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎?wù)摺?/p>
3、機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，并發(fā)證書。
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇11
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總�節(jié)目的。時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下：
1、參加對象：全體學生。
2、程序：各班于4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團委存檔。
3、比賽時間：高一年級4月30日晚6：00—8：00
高二年級4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點：校階梯教室
5、評委：非班主任語文老師
6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的.思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇12
一、題目：
紀念“五四”愛國運動xx周年詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃
二、活動目的及意義
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。xx年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀念“五。四愛國運動”，傳播五四文化、宏揚五四精神，激發(fā)大學生的愛國熱情，豐富學生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校大學生的`良好精神面貌。
三、活動內(nèi)容
1、作品征集→作品考核→朗誦比賽
2、設(shè)立宣傳攤位，舉行簽名活動，同時散發(fā)五四愛國宣傳單。
四、主辦：
xx學院委員會
五、活動準備
1、4月9日xx學院院團委向各院系團總支發(fā)布關(guān)于此次詩文朗誦大賽的通知。通知內(nèi)容如下：(預(yù)備方案見附頁)
(1)通知發(fā)出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優(yōu)秀代表參加我校賽區(qū)決賽(1—2名)
(2)各院系于4月24日上午在院團委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目，并進行抽簽事宜。
(3)要求各院系于我校賽區(qū)決賽之日(4月27日晚上19：00)組織固定觀眾前往觀看。
2、4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進行宣傳。
3、4月27日下午布置場地
4、晚上19：00進行朗誦比賽。(流程見附頁)
5、5月4日在學校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發(fā)“愛國主義新內(nèi)涵”的宣傳單(內(nèi)容見附頁)
6、5月5日——7日掛出簽名橫幅于學校一餐廳前。
六、時間：
4月7日——5月7日
七、地點：
學術(shù)報告廳(朗誦比賽)xx學院第一餐廳前(簽名活動)
八、注意事項：
1、參賽者必須提前半小時到場，作好登記，并到指定區(qū)域就坐。
2、有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保開幕式順利進行。
3、各參加人員必須保持會場紀律。
4、突發(fā)事件由負責該區(qū)域的負責人及時處理。
九、具體分工：
1、宣傳：負責人：孫x
2、場地布置：負責人：索x
3、會場次序：負責人：王x
4、會場服務(wù)：負責人：王x
5、話筒及會場裝飾：負責人：李x
6、禮儀：負責人：德x
十、經(jīng)費預(yù)算：(經(jīng)費來源見附頁)
飲用水：100元
宣傳橫幅、宣傳單、海報及筆墨：100元
榮譽證書及獎品：150
其他費用：60元(請柬等)
共計：410元
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇13
一、活動主題
青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動地點
中學操場
三、活動時間
20XX年4月28日—4月30日
四、活動目的
1、喜慶中國共青團成立xx周年和“五四”運動xx周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識；
2、陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標：
1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；
2、提高學生朗誦水平；
3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。
六、活動要求
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；
2、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3、運用普通話，聲音洪亮；
4、語氣、語調(diào)適當，重音、節(jié)奏恰當；
5、表達感情準確、自然；
6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）
7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）
七、獎勵辦法
同年級評比分設(shè)一、二、三等獎：
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動計劃
1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；
2、4月9日—11日，由兩校的.團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；
3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的。詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備；
4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；
5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；
7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品；
8、布置會常
九、活動程序
1、支部書記簡介“五四”精神；
2、宣布“五四”朗誦比賽開始；
3、當場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀；
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；
5、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。
十、評比標準：
1、正確：發(fā)音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；
2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；
3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作品內(nèi)容，準確把握作者的思想感情；
4、節(jié)奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味；
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；
3、評委：各班的語文老師。
十二、活動注意事項：
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作；
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；
3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；
4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動；
5、賽后，各班按順序離常
五四青年節(jié)詩歌朗誦會活動方案 篇14
一、活動主題：
濃情五月、激揚青春
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：
管理工程學院團委學生會
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿻r間：初賽：20XX年四月末旬
決賽：20XX年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術(shù)報告廳
宣傳計劃：
一、展板(包括電子海報)的宣傳
�。ㄒ唬┰趯W校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
�。ǘ┱拱逶诒荣惽耙恢荛_始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的.身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協(xié)同商定)
二、橫幅的宣傳
�。ㄒ唬┍荣惽耙恢�，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
�。ǘ┍荣惉F(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的宣傳
（一）結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動同學們參與的積極性和關(guān)注度。
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)。
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始。
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹。
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)。
4、評委進行評分。
5、符合要求的選手進入下一輪。
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分；
(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價；
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。初賽滿分為10分；
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計；
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。決賽：參照決賽評分表
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