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校園的安全教育詩(shī)歌
校園安全教育詩(shī)歌(一)
在這個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月,
陽(yáng)光穿過(guò)了陰霾,從層層疊疊的云層中徐徐出來(lái)。
而我穿過(guò)那些木棉,
穿過(guò)狀元橋旁飄揚(yáng)的柳絮,
從前幾天的陰雨綿綿的情緒中走了出來(lái)。
看著自己穿過(guò)那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的陽(yáng)光,很愜意同時(shí)感到很溫暖。
校園的各種花爭(zhēng)相的開(kāi)了,
有淡紅色的單層花瓣的櫻花,
有黃黃成簇的迎春花,
還有挺拔的木槿樹(shù)開(kāi)的白槿花像棉花一樣,雪白雪白的,
好像北方生產(chǎn)的大白棉,軟軟的。
一個(gè)人就這樣在校園漫步,
微風(fēng)輕拂,
隨著步伐輕盈吹拂著,
似乎緊跟著親吻每一個(gè)腳印,
輕輕地,淺淺的。
偶爾傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ),
使得整個(gè)民院充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
在起這個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月,
我的思緒就如狀元橋湖畔下柳絮的倒影,素潔,飄緲。
心情也穿過(guò)朦朦朧朧的塵埃,清新,明朗。
天是藍(lán)色的,云是純白的
風(fēng)是溫XX的,校園是歡鬧的,
此時(shí)的我是愉悅的。
在這個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月,
我獨(dú)愛(ài)品嘗,
那種有著酸甜苦辣的大學(xué)青春,
讓我體會(huì)了什么是渴望,
讓我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng),
閉上眼全是陽(yáng)光的擁抱。
哦,校園的一花一草,我多想讓你聽(tīng)到我的心跳。
哦,校園的每絲風(fēng),每絲細(xì)雨,我多想讓你看到我的微笑。
她從不會(huì)蒼老。
在這個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月,
我把你化作一曲悠揚(yáng)的歌曲,
誰(shuí)也無(wú)法代替。
因?yàn)槲乙呀?jīng)把你當(dāng)成是我的“只若初見(jiàn)”
因?yàn)槟銌拘蚜顺了秀露男撵`。
校園安全教育詩(shī)歌(二)
愛(ài)在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長(zhǎng)
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長(zhǎng)
失去了往日的純真
愛(ài)在校園是一種誓言
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾
愛(ài)的路上勇往直前
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解
愛(ài)的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)
在這里
痛苦輪回是愛(ài)的回味
愛(ài)讓我們相知
愛(ài)讓我們相識(shí)
你不是我的孩子
因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因?yàn)槲野阉械膼?ài)給了你
在這里
有我一生的光榮與夢(mèng)想
在這里
我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)
愛(ài)在校園
是一種不變的情懷
校園安全教育詩(shī)歌(三)
角落紅花盡,初冬無(wú)覓處。
滿(mǎn)園青草綠,不減舊時(shí)姿。
臉頰微風(fēng)掠,雖輕帶寒意。
書(shū)生耳畔來(lái),習(xí)藝伴寒暑。
校園安全教育詩(shī)歌(四)
凝目紅旗冉冉升,
百千學(xué)子倍豪情。
遠(yuǎn)懷祖國(guó)興邦夢(mèng),
朗朗書(shū)聲起五更。
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