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畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編整理的畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿1
當(dāng)時(shí)間定格在相機(jī)里，
當(dāng)微笑匯集在臉龐，
所有回憶都將化為一張照片。
我們知道，
總有一天我們會(huì)聚在一起。
那時(shí)的我們，
截然不同，與眾不同，
或成熟，或魅力，或成功，或失敗，
總會(huì)有一個(gè)全新的'自己。
十年后的聚會(huì)，
我們將微笑著殷勤地勸酒，
坐在一起回憶往昔。
一起感嘆時(shí)光歲月的無(wú)情。
回憶轉(zhuǎn)醒，
依舊是同桌的你。
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿2
我以青春向大家問(wèn)好
苦澀的時(shí)間有些無(wú)聊
輕描淡寫青春
那些距離背后的傳聞
畢業(yè)季、分手季
告訴自己你就是唯一
那些埋藏在記憶里的曾經(jīng)
還有滿天的'星星
我們一起漫步在鳳尾花下
見(jiàn)證美麗的愛(ài)情
我們一起行走在金沙江畔
看那晶瑩的浪花
紅衛(wèi)街是我們待得最多的地方
哪怕那里并不繁華
月潭書(shū)院里的桂花
開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)冬夏
你還記得高考前夕的日子嗎
我們?yōu)榱藟?mèng)想
教室里的燈亮到黎明
校園里的那片茵茵草地
因?yàn)槲覀冏兊酶幸饬x
沒(méi)有華麗的辭藻
沒(méi)有跌宕的手法
青春
我輕描淡寫
青春
我從容自若
青春
我從未離開(kāi)
我們不能左右現(xiàn)實(shí)
也不能讓現(xiàn)實(shí)左右
記得你曾說(shuō)過(guò)
我們是歸人不是過(guò)客
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿3
當(dāng)時(shí)間定格在相機(jī)里，
當(dāng)微笑匯集在臉龐，
所有回憶都將化為一張照片。
我們知道，
總有一天我們會(huì)聚在一起。
那時(shí)的我們，
截然不同，與眾不同，
或成熟，或魅力，或成功，或失敗，
總會(huì)有一個(gè)全新的自己。
十年后的聚會(huì)，
我們將微笑著殷勤地勸酒，
坐在一起回憶往昔。
一起感嘆時(shí)光歲月的.無(wú)情。
回憶轉(zhuǎn)醒，
依舊是同桌的你。
炎熱的廈天
火熱如同當(dāng)天棒
照著似花的容顏
見(jiàn)證年少的青春
遠(yuǎn)處的電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說(shuō)
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿4
夜風(fēng)吹過(guò)耳畔
離別近在眼前
遺留了彼此的記憶
還記得上課一起
吃過(guò)零食
寫過(guò)紙條
總是喜歡一起
打打鬧鬧
某年前的某月
我們進(jìn)入校園
做了數(shù)年不同的夢(mèng)
如今卻是離別之期
多年后的我們
也許還會(huì)想念
也許渺無(wú)聲息
如今的懷念
還有幾人記得
隨著夢(mèng)想的`道路
我們有著不同的結(jié)局
想想以前的自己
是否會(huì)嘴角含笑
是否記得那些
一起聊過(guò)的八卦
一起吃過(guò)的零食
還有那幼稚的我們……
畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿5
歲月如白駒過(guò)隙般匆匆流逝，
終于到了與母校告別的時(shí)候，
依依不舍之情也就油然而生。
路邊的大樹(shù)啊，
你可曾記得當(dāng)初無(wú)知的我？
身邊的小草啊，
你可曾記得那時(shí)懵懂的我？
寬敞的教室啊，
你可曾記那時(shí)開(kāi)小差的我？
老師，就如同粉筆，
為他人化身成灰，
卻寫活了立體的人生！
老師，就如同一只春蠶，
為我們獻(xiàn)出千萬(wàn)縷絲，
使我們受益匪淺！老師，就如同大樹(shù)的根，
默默汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，
傳授給新嫩枝葉！
在這里，我領(lǐng)悟到了友誼的真誠(chéng)，
在這里，我品嘗到了成功的甜頭，
在這里，我曾遇到了困難與挫折。
校園的'階梯留下了我們的行為舉止，
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳步，
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事，
忘不了，那一首首心中的歌，
忘不了，和藹可親的老師，
忘不了，手足情深的同學(xué)……
我輕輕地?fù)]手，總揮不去沉淀的時(shí)光，
我頻頻地回眸，看見(jiàn)您深情款款，總讓駐足彷徨
讓腳步沉重的并非是背上的行囊，
而是離別的哀傷……
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