關于慶祝元旦的詩歌
篇一
元旦在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦,在華碧,朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天!
篇二
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽,那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯烈酒
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經(jīng)久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)
默默地長成了蠶繭
趁春風還早,我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天,開出花來
清透的風,正從遠處吹來
那里有少女的香味
帶著野百合的私語
在一瞬間綻放
青澀地,愛人的手臂
溫柔地纏繞,把你擁抱
撥動春天的琴弦
季節(jié)的距離如此強烈無法抵擋
如同大地孕育著希望
我看見鄉(xiāng)親們,在新年的日子里
談論著往事的收成
細數(shù)三百六十五個日子和節(jié)氣
說到春天
大家的眼里又開出了火焰
那個時候,玉米成串地掛在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿家園,讓人看了心里
感覺興奮而踏實
于是莫名地想起
多年前下著雪的某一天
親人們合在家門照的一張全家福
碰落了第一滴露水
氤氳開來,它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的樹木吐綠
嘀嘀的汽車聲里
一路開來,那是春天的婚禮
生命中注定抵達的幸福
你要在哪里醒來
傾聽圣潔的歌唱
眼前美好的一切
順手就能摸到的東西
像詩歌和水一樣一見鐘情
然后在春天里甜蜜地懷孕
可我還是會想起村莊
坐在一片田野上的村莊
向著河流的方向飛翔
莫非是那不停吹來的微風
引得我張望
初長成的小妹
她正站在家園的路口迎接
以一朵迎春花的姿勢
為你獻上這首祝福的詩
篇三
【師】每當我踏著晨光走進美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量,準備遠航。
【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生,我深愛著我的學校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
【師】每當我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】老師,為了我
【師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領導的關懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學生走遍大江南北,遍考全國名校。你有何感想?
【師】我愿做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,西園是學習樂園,生活的樂園。
【生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂牽夢繞的地方。
【師】五年的光陰,白駒過隙,西園中學抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
【生】五年的彈指一揮,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風,是我們崇高遠大的理想。
【師】我們期待三十年
【學生】我們期待四十年
【合】我們期待西園初中不斷進步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟——
【師】在淮北
【生】在安徽
【師】在全國
【合】永遠高高飄揚!
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