《送杜少府之任蜀州》簡析
《送杜少府之任蜀州》
作者：王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
【注解】：
1、城闕：指唐代都城長安。
2、輔：護衛(wèi)。
3、三秦：現(xiàn)在陜西省一帶;輔三秦即以三秦為輔。
4、五津：四川境內長江的五個渡口。
【韻譯】：
古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。
風煙滾滾，望不到蜀州岷江的五津。
與你握手作別時，彼此間心心相印;
你我都是遠離故鄉(xiāng)，出外做官之人。
四海之內只要有了你，知己啊知己，
不管遠隔在天涯海角，都象在一起。
請別在分手的岐路上，傷心地痛哭;
象多情的少年男女，彼此淚落沾衣。
【賞析】
此詩是送別的名作。詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調承之，以實轉虛，文情跌宕。第三聯(lián)海內存知己，天涯若比鄰，奇峰突起，高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。尾聯(lián)點出送的主題。
??全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達。一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣，音調爽朗，清新高遠，獨樹碑石。
現(xiàn)在再講一首五言律詩，一則因為它也是初唐名作，二則借此補充講一點五言律詩的藝術技巧。
作者王勃，字子安，是文中子王通的孫子，東皋子王績的侄孫。他從小就能作詩賦，應進士舉及第，還不到二十歲。但他恃才傲物，常常因文章得罪人。旅居劍南(四川)，多年沒有事做。好不容易補上了虢州參軍，不久，又因事罷官。連累到他父親福疇，也降官去做交阯縣令。他到交阯去省親，在渡海時溺水而死，只有二十八歲。他的詩文集原有三十卷，大約作品不少，但現(xiàn)在只存詩八十馀首。被選在《古文觀止》里的《滕王閣序》，是他最著名的作品。
這首詩的題目，在有些選本中題為《送杜少府之任蜀州》，這就更明白了。有一位姓杜的朋友到四川去做某縣縣尉，作者就寫此詩送行。唐代的官制，一個縣的行政長官稱為“令”，縣令以下有一名“丞”，處理文事，有一名“尉”，處理武事。文丞武尉，是協(xié)助縣令的官職。文人書簡來往，或者在公文上，常用“明府”為縣令的尊稱或代用詞，縣丞則稱為“贊府”，縣尉則稱為“少府”。這些名詞，在唐詩題目中經常見到。現(xiàn)在詩題稱“杜少府”，可知他是去就任縣尉。
蜀州即蜀郡。成都地區(qū)，從漢至隋，均為蜀郡。唐初改郡為州，故王勃改稱蜀州。但當時成都地區(qū)已改名為益州，不稱蜀州。故王勃雖然改郡字為州字，仍是用的古地名。向來注家均引《舊唐書·地理志》所載“蜀州”作注。這個蜀州是武后垂拱二年(公元六八六年)從益州分出四縣設置的，其時王勃已死，他不可能知道有這個蜀州。
此詩第一聯(lián)是點明題目。上句“城闕輔三秦”是說蜀州是物產富饒的地方，那里每一個城市都對三秦有輔佐之功。下句的“五津”是蜀州的代用詞。“風煙”即風景。此句說自己遙望蜀州風景。上句是對杜少府說的：你并不是到一個邊荒的地方去作官，而是到一個對京都有重要貢獻的地方去作官。下句是從送行者的立場說：你走了，我只能遙望那邊的風景。
送人遠行，就要作詩，這是唐代知識分子的風俗。一部《全唐詩》，送行贈別的詩占了很大的百分比。這類詩的作法，多數(shù)是用第一聯(lián)兩句來點題，照顧到主客雙方。例如崔曙《送薛據之宋州》詩云：“無媒嗟失路，有道亦乘流。”第一句說自己，因為無人介紹，至今失業(yè)。第二句說薛據：你是有道之士，可也得乘舟東去謀食。郎士元《送孫侍郎往容府宣慰》詩第一聯(lián)云：“春原獨立望湘川，擊隼南飛上楚天。”也是第一句說自己：在春原上獨立遙望你去的湘水流域。第二句恭維孫侍郎此行是像鷹隼那樣高飛上楚天。盧照鄰《送鄭司倉入蜀》詩起二句云：“離人丹水北，游客錦城東。”用“離人”、“游客”，點明題目中“送”字。用“丹水”、“錦城”，點明“蜀”字。王勃此詩，也用同樣方法，但他組織得更均衡。上句表達了杜少府、蜀州和長安的關系，下句表達了作者、送行者與蜀州的關系。
“城闕輔三秦”這句詩歷來有不同的講法。多數(shù)人以為“城闕”指京都長安。如果依句子結構講，這一句就應當講作“長安輔助三秦”。但是，從事理上想一想，這樣講是講不通的。北京與郊縣的關系，總是郊縣輔助北京，不能說是北京輔助郊縣。于是一般人都講作“長安以三秦為輔”，使這個“輔”字成為被動詞。即使說這樣講對了，這句詩和題目又有什么關系呢?
于是有人覺得“城闕”應當是指蜀州的。可是，一看到“闕”字，就想到宮闕，蜀州既非京都，怎么會有“城闕”呢?于是吳昌祺說：“蜀稱城闕，以昭烈也。”他是從歷史上去求解釋。巴蜀是劉備建國之地，成都是蜀都，所以也可以用“城闕”。
按“城闕”二字，早已見于《詩經》。“佻兮達兮，在城闕兮”，這是《鄭風·子衿》的詩句�？追f達注解說：“謂城上別有高闕，非宮闕也。”他早已怕讀者誤解為京城的宮闕，所以說得很明白，城闕是有高樓的城墻。只要是州郡大城市，城頭上都有高樓，都可以稱城闕。王勃和孔穎達同時。他當然把“城闕”作一般性的名詞用，并不特指京都。再看唐人詩中用“城闕”的，固然有指長安的，也有不指長安的。李頎《望秦川》詩云：“遠近山河凈，逶迤城闕重。”這“城闕”是多數(shù)。韓愈《題楚莊王廟》詩云：“丘墳滿目衣冠盡，城闕連云草樹荒。”韋應物《澧上寄幼遐》詩云;“寂寞到城闕，惆悵返柴荊。”這幾個“城閼”，顯然不是指長安。
巴蜀為富饒之地，自從開通了秦、蜀之間的棧道，秦中人民的生活資料，一向靠巴蜀支援。從漢武帝以來，論秦、蜀經濟關系的文獻，都是這樣說的。與王勃同時的陳子昂也說：“蜀為西南一都會，國家之寶庫，天下珍貨聚出其中，又人富粟多，順江而下，可以兼濟中國。”(《諫討生羌書》)后來杜甫也說：“蜀之土地膏腴，物產繁富，足以供王命也。”(《論巴蜀安危表》)由此可見王勃送杜少府去蜀州，第一句就贊揚蜀中城市是三秦的支援者，這也是代表了一般的觀點。可是現(xiàn)在還有許多人注唐詩，堅持“城闕”是指長安，于是把這句詩講得很不合理。我感到不能不在這里詳細辯論一番。
“風煙望五津”句歷來注釋都以為“五津”是說蜀州地勢險惡，“風煙”是形容遠望不清。唐汝詢釋云：“蜀州雖有五津之險，而實為三秦之輔，故我望彼之風煙，而知今之離別，仍為宦游，非暌離也。”他這樣講法，可知他對于“風煙”一句，實在沒有明確理解，以致下文愈講愈錯。
我說“風煙”即“風景”，這也是新近才恍然大悟的。唐太宗李世民有一篇《感舊賦》，是懷念洛陽而作。有二句云：“地不改其城闕，時無異其風煙。”此處也是以“城闕”對“風煙”，意思就是城闕依然，風景無異。王勃此詩，完全用太宗的對法，可知這個“風煙”應解作“風景”。唐人常常為平仄關系，改變詞匯。“景”字仄聲，“煙”字平聲，在需要用平聲的時候，“風景”不妨改為“風煙”。李白《春夜宴桃李園序》有句云：“大塊假我以文章，陽春召我以煙景。”這個“煙景”，也就是“風景”。
現(xiàn)在，我們接下去講第二聯(lián)。作者說：我和你今天在這里離別，同樣是游宦人的情意。離開家鄉(xiāng)，到遠地去求學，稱為“游士”、或“游學”。去做官，稱為“游宦”，也稱“宦游”。強調游，就用“宦游”;強調宦，就用“游宦”。
第三聯(lián)大意是：只要四海之內還有一個知己朋友，雖然遠隔天涯，也好似近在鄰居。這是對杜少府的安慰，同時也有點贊揚。對杜少府來說，你遠去蜀中，不要感到寂寞，還有知已朋友在這里，不因距離遠而就此疏淡。對自己來說，像杜少府這樣的知己朋友，縱然現(xiàn)在遠去蜀中，也好像仍在長安時時見面一樣。這兩句是作者的名句，也是唐詩中數(shù)一數(shù)二的名句。但這兩句并非王勃的創(chuàng)造，他是從曹植的詩“丈夫志四海，萬里猶比鄰”變化而成，他利用“萬里猶比鄰”這個概念，配上“海內存知己”，詩意就與曹植不同。后來王建也有兩句詩：“長安無舊識，百里是天涯。”這是把王勃的詩意，反過來用。不能不說是偷了王勃的句法。
第四聯(lián)是緊跟第三聯(lián)而寫的。既然“天涯若比鄰”，那么，現(xiàn)在在岔路口分別，大家就不必像小兒女那樣哭哭啼啼。詩歌的創(chuàng)作方法，往往用形象性的具體語詞來代替抽象概念。人哭了就要用手帕(巾)拭眼淚，于是“沾巾”就可以用來代替哭泣。這種字眼叫做“代詞”或“代語”。運用代語對尋找韻腳有很大的方便。
這首詩和王績的《野望》雖然都是五言律詩，但句法的藝術結構卻完全不同。(一)《野望》的第一聯(lián)是散聯(lián)，不是對聯(lián)�！抖派俑返牡谝宦�(lián)是很工致的對聯(lián)。這里，我們首先見到律詩的兩種句式，即第一聯(lián)可以是對句，也可以是不對句。(二)《野望》的第二聯(lián)和第三聯(lián)是同一類型的對句。“樹樹”對“山山”，“秋色”對“落暉”，“皆”對“惟”，四聲、詞性都是對穩(wěn)的，每一句都是一個完整的句子，表現(xiàn)一個完整的概念。這種對句，每一聯(lián)上、下兩句的思想內容是各自獨立，沒有聯(lián)系的。如果看一看《杜少府》的第二，三聯(lián)，可以發(fā)現(xiàn)，每句都不是完整的句子。“與君離別意”，不成為一個完整的概念，必須讀了“同是宦游人”才獲得一個概念。因此，從語法的角度講，《野望》的第二、三聯(lián)是四句，《杜少府》的第二、三聯(lián)只有二句。這里，我們看到了律詩的兩種對句法�！兑巴肥降膶�，稱為“正對”。這是劉勰在《文心雕龍》里定下的名詞。他舉出四種對法，正對是最常用最低級的對法�！抖派俑返膶Ψǎ纬朔Q為“流水對”，又稱“十字格”。因為從字面結構看，它們是一式二句;但從表現(xiàn)的思想內容看，只是不可分開的一個十字句。就像流水一般，剪不斷。這種對句，藝木性就較高。
王勃這首詩，兩聯(lián)都用流水對，使讀者不覺得它們是對句，只覺得像散文一樣流利地抒寫贈別的友誼，因而成為千秋名句。
【《送杜少府之任蜀州》簡析】相關文章：
送杜少府之任蜀州簡析07-24
簡析送杜少府之任蜀州11-18
《送杜少府之任蜀州》閱讀訓練題及簡析09-04
送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川07-29
送杜少府之任蜀州08-11
《送杜少府之任蜀州》唐詩06-13
《送杜少府之任蜀州》ppt06-29
《送杜少府之任蜀州》改寫11-26
送杜少府之任蜀州修辭10-04