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《桃花源記》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-10 10:03:51 桃花源記 我要投稿
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《桃花源記》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入:

《桃花源記》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  我們初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)過(guò)一篇《桃花園記》,作者是誰(shuí)?(陶淵明)在作品中,詩(shī)人為人們虛構(gòu)了一個(gè)景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)俗淳樸,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有戰(zhàn)亂,社會(huì)平等,和平安寧的“世外桃源”,寄托了自己的政治思想,反映了廣大人民的意愿。今天,我們又將學(xué)習(xí)他的田園詩(shī)作的代表作品——《歸園田記》。這首詩(shī)跟《桃花源記》一樣,寫(xiě)于他辭官歸隱之后,反映他清閑的田園生活,表現(xiàn)了他超俗不的品質(zhì)和閑適愉悅的心境。

  二、簡(jiǎn)介作者:

  陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩(shī)人,祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭澤令職位上隱退,這一年他41歲,以后終老農(nóng)村,死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。

  陶淵明的作品大多寫(xiě)退隱后的生活,表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)物,勞動(dòng)生活,表示對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。他的詩(shī)情感真實(shí),風(fēng)格平淡自然,詩(shī)味醇厚,語(yǔ)言清新,對(duì)烙瀉蟮撓跋?

  陶淵明開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一體,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。從此以后,田園詩(shī)不斷得到發(fā)展,到唐代就已形成了田園山水詩(shī)派。宋以后,描寫(xiě)田園的詩(shī)人就多到不可勝數(shù)了。

  三、分《歸田園居(少無(wú)適俗韻)》的思想內(nèi)容:

  1、 教師范讀

  2、 學(xué)生朗讀,并參看注釋,了解大意。

  思考:① 這首詩(shī)可以分為哪幾層意思?

 、 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

  ③ 詩(shī)人的思想感情是通過(guò)對(duì)哪些事和景物的具體描寫(xiě)表達(dá)出來(lái)的?

  3、 提問(wèn)并訂正;

  師明確:本詩(shī)可分為三層:第一層1—6句,.寫(xiě)作者的個(gè)性和思想,表達(dá)對(duì)官場(chǎng)的厭惡和對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)之情;第二層7—18句,繪聲繪色地描寫(xiě)了田園生活的喜人情趣;第三層19—20句,回答人們的疑問(wèn),收束全文。

  4、 研習(xí)第一層:

 、 釋“韻”與“誤”

  “韻”指人們的氣質(zhì)性情的素養(yǎng)。“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”表明自己的性格與世俗官場(chǎng)生活不適應(yīng)。“適俗”就是適應(yīng)仕途中禮節(jié)的限制和爾虞我詐的權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),詩(shī)人說(shuō)自己缺乏應(yīng)酬官場(chǎng)的氣質(zhì)和情操,顯示了不同流俗的高尚情操,第二句寫(xiě)自己流連山水喜愛(ài)田園,表明歸隱田園的意向。

  “誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”,沉痛悔恨誤入仕途的生活。用上“塵網(wǎng)”一詞,足見(jiàn)他對(duì)勾心斗角、爾虞我詐的官場(chǎng)的極端厭惡。“誤”字顯出詩(shī)人的悔恨之深。東晉末年權(quán)力之爭(zhēng)劇烈,陶淵明既不愿我為上層統(tǒng)治階級(jí)矛盾斗爭(zhēng)的犧牲品,也不愿我為政治野心家爭(zhēng)奪的工具,但是仕途生活卻將他緊緊束縛在野心家們政治斗爭(zhēng)的羅網(wǎng)之中,因此十分痛苦。“一去三十年”(實(shí)應(yīng)為“十三年”用夸大了的數(shù)字,說(shuō)明了時(shí)間之長(zhǎng),痛苦之深。)

  (2)“塵網(wǎng)”、“鳥(niǎo)”、“池魚(yú)”、“樊籠”等詞語(yǔ)各比喻什么?作者運(yùn)用這些比喻,表達(dá)怎樣的思想感情?

  明確:A.“塵網(wǎng)”、“樊籠”,都比喻使人受拘束的塵世。用這種比喻,表示詩(shī)人已經(jīng)看透了官場(chǎng)的污穢黑暗,表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)極大嫌棄。“鳥(niǎo)”、“池魚(yú)”是陶淵明自比,意在說(shuō)明誤入官場(chǎng),深受束縛,迫切要求擺脫束縛,回歸農(nóng)村的心志。

  B.這里一方面表現(xiàn)了陶淵明對(duì)誤入官場(chǎng)的痛心,對(duì)黑暗官場(chǎng)的嫌棄,一方面表現(xiàn)了他渴望擺脫官場(chǎng)束縛,回歸田園,獲得自由的迫切心情。

  [附]板書(shū)設(shè)計(jì)

  誤落塵網(wǎng)——厭惡官場(chǎng)

  戀舊林

  向往回歸自然

  思故淵

  5、研習(xí)第二層

 、 釋“守拙”

  拙(zhuō)本義是“笨”,也作謙詞,這里取其引申義,即原始的,本真的。“守”是“堅(jiān)持”的意思,“守拙”一方面是自謙,另一方面,表示自己安守本分,反對(duì)虛偽技巧,向往歸真返樸。

  ⑵ 提出以下問(wèn)題,師生共同分、完成:

  A.“方宅十余畝”到“雞鳴桑樹(shù)顛”八句,按什么順序來(lái)寫(xiě)田園生活?

  明確:“方宅十余畝,草屋八九間,柳蔭后檐,桃李羅堂前”四句寫(xiě)近景,從自己的住宅寫(xiě)起。你

  看,住宅周圍有十畝土地,八九間草屋,地方雖不廣,房屋雖不多,但畢竟是自己的小天地,是自由自在的王國(guó)。樹(shù)柳樹(shù)的陰影遮住了后房檐,桃樹(shù)李樹(shù)羅列在屋子前邊,環(huán)境是多么幽雅美麗!這里襯托出作者心滿意足的欣慰的情緒,這正如劉錫在《陋室銘》中所說(shuō):“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈;斯是陋室,惟吾德”,兩文有同工之妙。

  “曖曖遠(yuǎn)人村,依依里煙”寫(xiě)遠(yuǎn)景,遠(yuǎn)望村莊輪廓模糊,炊煙裊裊,一切是安詳?shù)摹⑹婢彽、柔?/p>

  的。“狗吠深巷中”寫(xiě)遠(yuǎn)聞,以動(dòng)襯靜,以有聲襯無(wú)聲,更顯出鄉(xiāng)間的寧?kù)o、和平。“雞鳴桑樹(shù)顛”寫(xiě)近聞,沒(méi)有混亂,雞才能在桑顛得意地啼叫。

  總之,這八句話,捕捉住農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的事物,畫(huà)出了優(yōu)美畫(huà)畫(huà),有近有遠(yuǎn),有聲有色,有淡有濃,有活潑有生機(jī),有樸拙自然的趣味。而這一切又與詩(shī)人在官場(chǎng)上的生活形成了鮮明的對(duì)照。這里詩(shī)人用歌頌田園,無(wú)言地批判了官場(chǎng)的傾軋、爭(zhēng)斗、混亂、險(xiǎn)惡,表明了詩(shī)人追求恬淡生活和平靜、和諧的心境。

  B.“曖曖遠(yuǎn)人村,依依里煙”中的“曖曖”和“依依”在詩(shī)中是近義詞,可以互換嗎?為什么?

  明確:“曖曖”、“依依”均為寫(xiě)遠(yuǎn)景之用語(yǔ),都表示模糊不清、依稀可辯。但不可互換,因?yàn)?ldquo;曖曖

  是寫(xiě)遠(yuǎn)處村莊的總體輪廓,這是不可能看得清楚的,只能是模糊的,而是建筑物在作者的主觀感受上,它是靜止的;而“依依”寫(xiě)的是炊煙,“炊煙”一是在高處,二是它是飄動(dòng)的,比村莊的可見(jiàn)度大,因此用“依依”表示盡管炊煙在遠(yuǎn)處,但仍依稀可辯?傊,“曖曖”著眼于“模糊”,“靜止”,“依依”著眼于“可見(jiàn)”,“漂動(dòng)”。兩者都不可互換。

  C.“狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛”沒(méi)寫(xiě)人,你可以想象出人民這里生活的情景嗎?

  明確:雖沒(méi)有寫(xiě)人,但寫(xiě)了人們生活的環(huán)境,可以讓我們想象出,生活在這里的人必定和平安寧,生

  活古樸,怡然自得。

  D.“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑“實(shí)際上拿田園生活的什么特點(diǎn)與官場(chǎng)對(duì)比?

  明確:這兩句寫(xiě)所感,具體、寫(xiě)到詩(shī)人田園生活之樂(lè)。它的兩個(gè)特點(diǎn)可與官場(chǎng)對(duì)比,一是“無(wú)塵雜”,

  沒(méi)有官場(chǎng)上亂糟糟的事,看不到今天惡心的“官場(chǎng)現(xiàn)形記”;二是“有余閑”,可以不必作官場(chǎng)上的那些客套應(yīng)酬之勞,可以有充分的時(shí)間讀書(shū)做詩(shī)。這“一無(wú)一有”正是詩(shī)人求之不得的生活方式,理想境界。

  [附]板書(shū)設(shè)計(jì)

  見(jiàn):農(nóng)田、草屋、柳、桃李、遠(yuǎn)村、炊煙

  聞:狗吠深巷,雞鳴桑顛 田園生活的情趣

  感:無(wú)塵雜 有余閑

  5、 簡(jiǎn)第三層

  最后兩句收束全文,詩(shī)人似乎在回答人們的疑問(wèn),作者何以對(duì)如此平凡的茅屋草木、雞鳴狗吠津津樂(lè)道,如數(shù)家珍呢?原來(lái)是作者“久在樊籠”的緣故,作者一旦沖出羅網(wǎng),返回大自然的懷抱,那就其樂(lè)無(wú)窮、觸處皆春了,即使一草一木也格外感到親切而欣慰,可以說(shuō),這兩句詩(shī),是對(duì)以前誤入塵網(wǎng)中的官場(chǎng)

  生活的形象的.總結(jié),也是對(duì)已經(jīng)開(kāi)始的新生活的欣喜。

  [附]板書(shū):

  揭示熱愛(ài)田園之因——久在樊籠。

  四、小結(jié):

  1、《歸天園居》主要寫(xiě)詩(shī)人擺脫污濁的官場(chǎng),來(lái)到清新的農(nóng)村后的自由生活和愉快心情,這種情緒,可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)括,這個(gè)成語(yǔ)是“返樸歸真”。“返樸歸真”,第一是“樸”,處世要樸實(shí),不做作,不追求豪華富貴,而是自由自在瀟灑之至;第二是“真”,做人要真實(shí)、正直、不虛偽、具有人的本性,這是我國(guó)歷代文人學(xué)士所追求的至高至真的生活境界。

  2、藝術(shù)上,一是用白描的手法,如“方宅十余畝,草屋八九間”,毫無(wú)粉飾之詞,平易如話,但恰到好處地與詩(shī)意合拍。二是情景交融。“方宅十余畝……雞鳴桑樹(shù)顛”八句,描寫(xiě)了方宅草屋、柳桃李、村落炊煙、狗吠雞鳴,富有生活氣息,構(gòu)成了遠(yuǎn)離塵世、寧?kù)o安謐、淳樸自然的藝術(shù)境界。這是實(shí)境——也許的確是陶淵明歸隱后的生活情景,但更是心境——陶淵銘內(nèi)心追求那種恬靜的生活情趣的物化,實(shí)境與心境渾然一體、水乳交融。三是比喻生動(dòng)形象,詩(shī)人把統(tǒng)治階級(jí)的上層社會(huì)比喻為“塵網(wǎng)”、“樊籠”,把誤入官場(chǎng)的人比作“鳥(niǎo)”、“池魚(yú)”,不僅形象貼切,而且蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的感情色彩。四是語(yǔ)言樸素自然。

  如:“狗吠深巷中……,隨手寫(xiě)來(lái),明白如話,正如司空?qǐng)D《二十四詩(shī)品》中所言:“俯即是,不取諸鄰,俱道適往,著手成春”,“不著一字,盡得風(fēng)流”。

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