《桃花源記》教學(xué)流程

　　《桃花源記》先以美好閑靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個質(zhì)樸自然的化外世界。下面是《桃花源記》教學(xué)流程，一起來看一下吧。

　　課前預(yù)習(xí)篇

　　一、初讀課文

　　1、圈出部分生字并注音

　　2、筆記摘錄作者作品和“記”

　　3、勾畫文章寫作背景

　　4、學(xué)生搜集陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。

　　二、完成習(xí)題

　　教學(xué)流程

　　一、導(dǎo)入

　　陶淵明不為五斗米折腰的故事。

　　公元405年秋，陶淵明為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢，在太守面前說話好歹就憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。 陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。 不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會對大人不利的!” 這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰!” 說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。

　　二、再讀課文

　　整體感知

　　問題：桃花源是一個怎樣的地方?漁人在桃花源的活動有哪些?

　　利用課下注釋或工具書疏通文意

　　質(zhì)疑：

　　1、文言詞

　　(預(yù)測)

　　〖1〗 異

　　例句：漁人甚異之 對……感到詫異 形容詞意動用法

　　譯句：漁人對此感到很詫異

　　問題：文中的異字有何作用?

　　溫故：父異焉

　　拓展：文中詞類活用現(xiàn)象的還有哪些?整理到筆記本上面。

　　〖2〗 不足

　　例句：不足為外人道也 不值得 今義：不夠

　　譯句：不值得對外人說。

　　問題：為什么桃花源人這樣說?

　　溫故：最愛湖東行不足、衣沾不足惜

　　拓展：文中還有哪些古今異義詞?整理到筆記本上面。

　　〖2〗 志

　　例句一、處處志之 做標(biāo)記 名詞

　　譯句：到處做標(biāo)記

　　例句二、尋向所志 標(biāo)記 名詞

　　譯句：尋找以前所做的標(biāo)記。

　　問題：1、如何看待漁人“處處志之”的行為?

　　2、既然“尋向所志”，為什么還會“遂迷”?

　　拓展：文中還有哪些一詞多義現(xiàn)象，整理到筆記本上。

　　2、文言句

　　例句一、

　　見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

　　譯句：(桃花源的人)看見了漁人，感到非常吃驚，問(他)是從哪里兒來的。(漁人)詳盡地回答了他們，(有人)就把(漁人)請到自己家里，擺酒殺雞做飯(款待他)。

　　精講：省略句

　　練習(xí)。

　　例句二、

　　南陽劉子驥，高尚士也。

　　譯句：南陽人劉子驥，(是)志向高潔的隱士。

　　精講：判斷句

　　拓展：

　　浙江之潮，天下之偉觀也。

　　予謂菊，花之隱逸者也。

　　小結(jié)：文言句翻譯“六字法”(留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、釋)

　　三、三讀課文

　　研讀課文

　　問題一、桃花源美在何處?奇在哪里?

　　問題二、桃花源現(xiàn)實中存在否?作者緣何作記?

　　問題三、今天我們怎樣看待陶淵明的理想?

　　四、背誦課文

　　課后作業(yè)篇

　　五、練筆

　　我的桃花源

　　拓展閱讀：《桃花源記》寫作背景

　　年輕時的陶淵明本有“大濟(jì)蒼生”之志，可是，他生活的時代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的動亂歲月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無法實現(xiàn)。同時，東晉王朝承襲舊制，實行門閥制度，保護(hù)高門士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機(jī)會。像陶淵明這樣一個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門之士，當(dāng)然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實社會發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年(405)，他倉促而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長期隱居田園，躬耕僻野。

　　他雖“心遠(yuǎn)地自偏”，但“猛志固常在”，仍舊關(guān)心國家政事。元熙二年(420年)六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對劉裕政權(quán)的不滿，加深了對現(xiàn)實社會的憎恨。但他無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣�！短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的。

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