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新年童話菠蘿兔放鞭炮
菠蘿兔放鞭炮
過年了,聽到窗外響起了噼里啪啦的鞭炮聲,菠蘿兔立起長長的耳朵,像個彈簧一樣跳了起來,咽下嘴里的胡蘿卜餡餃子,說了聲“我也要去放鞭炮”,就拿起早就準備好的鞭炮,像箭一樣飛到屋外。
小靈光緊跟著飛了出去。
笨笨牛、溜溜猴他們早就在小區(qū)里放起鞭炮來了。
菠蘿兔也和大家開開心心地放了起來。
放過鞭炮,菠蘿兔回到家,心想,今天玩得太開心了,我得把這件事記下來,想到這,他拿出日記本,寫起了作文。
放鞭炮
“噼里啪啦……”轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)來到了。在春節(jié),放鞭炮便是必不可少的一個習俗,這便成了我們小孩子的樂趣。
除夕晚上,家家戶戶的孩子們都跑了出來,看著手里的鞭炮,比誰的鞭炮更有特色,誰帶得更多,那鞭炮便成了大家在一起炫耀的資本。剛上學的孩子們放起了“噴炮”,再大一些的孩子放起了最近流行的臭氣彈,而有的孩子根本不畏懼,放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”。我放的煙花就像一條盤旋而上的火龍,火光映照著我們的笑臉,好像在和我們一同歡慶新的一年的到來。
放鞭炮,是我們孩童記憶中不可缺少的一部分,它使我們的童年更加快樂,擁有了一份更美好的回憶!
菠蘿兔寫完作文,把作文遞給作文精靈小靈光,“請多指教。”
小靈光用魔棒在作文上一掃,就出現(xiàn)了一面大大的魔墻,作文已經(jīng)映在墻上了。看過墻上的作文,小靈光微笑著對菠蘿兔說:“你的作文中,沒有寫好細節(jié),因此顯得干巴無味。”
“細節(jié)描寫?”菠蘿兔皺起眉頭。
小靈光微笑著說:“對呀,在作文中,尤其是寫事作文中,離不開細節(jié)描寫。比如在這篇作文里,你的主題是放鞭炮,那么你應(yīng)該重點寫寫你放鞭炮時看到了什么,聽到了什么,聞到了什么,做了什么,想了什么,加強動作、心理、神態(tài)等細節(jié)描寫,這樣作文才能更生動、更形象,更具體啊!”
小靈光說著,在魔墻上寫下這樣一段文字:
一看見丈夫瞪著金子的眼光,葛朗臺太太便叫起來: “上帝呀,救救我們!”老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。
過年了,聽到窗外響起了噼里啪啦的鞭炮聲,菠蘿兔立起長長的耳朵,像個彈簧一樣跳了起來,咽下嘴里的胡蘿卜餡餃子,說了聲“我也要去放鞭炮”,就拿起早就準備好的鞭炮,像箭一樣飛到屋外。
小靈光緊跟著飛了出去。
笨笨牛、溜溜猴他們早就在小區(qū)里放起鞭炮來了。
菠蘿兔也和大家開開心心地放了起來。
放過鞭炮,菠蘿兔回到家,心想,今天玩得太開心了,我得把這件事記下來,想到這,他拿出日記本,寫起了作文。
放鞭炮
“噼里啪啦……”轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)來到了。在春節(jié),放鞭炮便是必不可少的一個習俗,這便成了我們小孩子的樂趣。
除夕晚上,家家戶戶的孩子們都跑了出來,看著手里的鞭炮,比誰的鞭炮更有特色,誰帶得更多,那鞭炮便成了大家在一起炫耀的資本。剛上學的孩子們放起了“噴炮”,再大一些的孩子放起了最近流行的臭氣彈,而有的孩子根本不畏懼,放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”。我放的煙花就像一條盤旋而上的火龍,火光映照著我們的笑臉,好像在和我們一同歡慶新的一年的到來。
放鞭炮,是我們孩童記憶中不可缺少的一部分,它使我們的童年更加快樂,擁有了一份更美好的回憶!
菠蘿兔寫完作文,把作文遞給作文精靈小靈光,“請多指教。”
小靈光用魔棒在作文上一掃,就出現(xiàn)了一面大大的魔墻,作文已經(jīng)映在墻上了。看過墻上的作文,小靈光微笑著對菠蘿兔說:“你的作文中,沒有寫好細節(jié),因此顯得干巴無味。”
“細節(jié)描寫?”菠蘿兔皺起眉頭。
小靈光微笑著說:“對呀,在作文中,尤其是寫事作文中,離不開細節(jié)描寫。比如在這篇作文里,你的主題是放鞭炮,那么你應(yīng)該重點寫寫你放鞭炮時看到了什么,聽到了什么,聞到了什么,做了什么,想了什么,加強動作、心理、神態(tài)等細節(jié)描寫,這樣作文才能更生動、更形象,更具體啊!”
小靈光說著,在魔墻上寫下這樣一段文字:
一看見丈夫瞪著金子的眼光,葛朗臺太太便叫起來: “上帝呀,救救我們!”老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。
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