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人物童話作文400字（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的人物童話作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
人物童話作文400字 篇1
在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒有凡卡的`日子，簡直沒有了快樂。
晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來走去�？勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，爺爺來到鞋店門前，本以為看到孫子在認(rèn)真的學(xué)手藝。他總對(duì)自己說：“康司坦丁瑪麗卡奇，凡卡現(xiàn)在過得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來，不然會(huì)影響凡卡學(xué)習(xí)手藝的，嗯，就看一眼。”突然他聽到一聲痛哭，他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡，老板就著凡卡的頭發(fā)，用楦頭毒打他。爺爺二話不說，大叫：“停手!”凡卡回過頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒有毆打，沒有饑餓的鄉(xiāng)下，他們?cè)谙襦l(xiāng)下的快樂生活招手……
人物童話作文400字 篇2
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫畫，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問，但是一場讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續(xù)學(xué)畫畫、唱歌了，因?yàn)橄矚g畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了。
他們走在路上，沒有一個(gè)人說話，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現(xiàn)在他們眼前，老人說：“你們?cè)趺戳?”他們把想說的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說。他們?cè)谑^上寫：不明白”老人說：喜歡畫畫的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫畫�！彼麄�?cè)谑^上寫：“哦”。喜歡學(xué)畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問題可以找我”老人說。
他們?cè)嚵嗽�，結(jié)果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因?yàn)樗恢痹诋嫯�，讓嘴巴一直在休息，所以他�?嘴巴慢慢的變好了，而改學(xué)唱歌的孩子，因?yàn)槌瑁隽俗约旱膲?mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們?nèi)フ疫@位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì)好?”他們說。
“因?yàn)橹灰簧乳T被封死，還可以打開另一扇門”。說完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門被封死，還可以打開另一扇門。
人物童話作文400字 篇3
據(jù)說灰姑娘辛格?瑞拉成為王子美麗的新娘后，每天快樂的不得了。以前每天要挑水、撿柴、燒飯、洗衣，還常常有上頓沒下頓的�，F(xiàn)在光是伺候她的`宮女就有上百人，而各地進(jìn)貢的美食和宮廷里的聚餐、國宴，更是讓她吃的好不痛快!每天除了御廚精制的三餐滿漢全席外，還有下午茶和宵夜，而她最愛的蛋糕、巧克力更是取之不盡、吃之不竭。
算算辛格?瑞拉嫁入宮中也不過兩年，王子對(duì)她的態(tài)度卻越來越冷淡，�？匆娝鴮m外的美少女長吁短嘆。辛格?瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血來潮拿出玻璃鞋穿，不料“鏗”一聲，鞋子竟應(yīng)聲而碎，辛格?瑞拉趕緊把仙母找來，仙母見到她不禁搖頭：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋載重不得超過一百公斤，你也胖的太厲害了!”
原本辛格?瑞拉對(duì)她發(fā)福的事實(shí)還不以為然，后來王子打算娶她兩個(gè)姐姐為妾，終于讓她下定決心減肥了。于是，辛格?瑞拉來到一個(gè)健美中心。繳完報(bào)名費(fèi)，服務(wù)小姐便指示她進(jìn)去先自己運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。辛格?瑞拉進(jìn)到中心里面，發(fā)現(xiàn)已有兩個(gè)比自己還臃腫的女人在那嘆氣，辛格?瑞拉便自我介紹：“你們好，我是灰姑娘辛格?瑞拉二位是?”
“我是睡美人�！�
“我是白雪公主�！�
人物童話作文400字 篇4
秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒有春的裊娜，沒有夏的活躍，沒有冬的純潔，但她有著獨(dú)特的憂郁，向我們?cè)V說著衷腸。
鄉(xiāng)村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野里，人們正忙著收割。金黃金黃的`麥浪，在風(fēng)的吹拂下，翻滾著，散發(fā)出獨(dú)特的麥香味，給人們?cè)V著豐收的喜悅。
校園里的秋是充滿活力的。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節(jié)里，我們開始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著歡快的舞蹈，樹葉彈奏著金色的音符，瑯瑯書聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來無限歡暢。
秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會(huì)釀造出一個(gè)更美的秋的童話。
人物童話作文400字 篇5
無論在哪里，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。
紫色——灰姑娘的夢(mèng)中天堂
紫色代表夢(mèng)幻。每一個(gè)女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛做夢(mèng)。那是因?yàn)�，上帝賦予了她們做夢(mèng)的權(quán)利�；孟胄腋Ｉ�，幻想一切美好的東西。
一種自由，可以呼吸，因?yàn)樾尼尫帕?
一種關(guān)心，可以幸福，因?yàn)閻垡鐫M了;
一種幻想，可以快樂，因?yàn)橄Ｍw翔了。
灰姑娘善于發(fā)現(xiàn)快樂，并且，用心去感受快樂。
天藍(lán)色——獨(dú)特的憂郁
天藍(lán)色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨(dú)坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒有很大的`波動(dòng)，只是，偶爾會(huì)犯起漣琦，留下極小的微波。
金色——幸福的蛻變
金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗，一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。
每個(gè)人都在努力尋找屬于自己的童話。
每一種色彩都創(chuàng)造一個(gè)美麗的童話。
因?yàn)�，每一種色彩都是一個(gè)美麗的童話。
人物童話作文400字 篇6
我站在陽臺(tái)上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。
“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢?” “因?yàn)�，冬天來�?”，媽媽不知什么時(shí)候站在我身后。風(fēng)一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。
陽臺(tái)上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。
整個(gè)世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的`。遠(yuǎn)處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥飛快閃過，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?
樓下的花園沒人管理，狗尾草長得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽臺(tái)上。如果這兒屬于我，我一定會(huì)把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園�？上�，我不是它的主人。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針。現(xiàn)在這會(huì)兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒有以往的熱鬧勁了。因?yàn)槎斓木壒蕟?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調(diào)，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?
雨，隨著風(fēng)飄進(jìn)來，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。
我還在留戀著冬天的童話……
人物童話作文400字 篇7
在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開始了……
大象說：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环䴕�，說：“你有什么權(quán)力讓我讓開，這條街是公用得。”大象大發(fā)雷霆，氣憤得說：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你�！蔽浵佌f：“那我們就比比?”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來!”“這么簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘�！�
大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人得長處，來補(bǔ)自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”
大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。
后來，它們成了壹對(duì)最好的朋友!
人物童話作文400字 篇8
在一個(gè)陽光明媚的天氣，太陽露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。
猴子看見太陽無所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽，你每天都這般無所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動(dòng)物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽光溫暖、明亮，樹木接收到了就會(huì)生長，結(jié)出各種果子，而動(dòng)物們依靠這些果子作為食物來生長。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時(shí)時(shí)刻刻的`飛翔，因?yàn)閯?dòng)植物們都需要休息呀！”這時(shí)，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來，說道：“猴子，每個(gè)人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人啊，要根據(jù)對(duì)方的職務(wù)（層次）來衡量對(duì)方��！”
人物童話作文400字 篇9
啄木鳥和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來。
最近，大樹壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹干光禿禿的'，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥路過，大樹壯壯請(qǐng)啄木鳥幫忙看病。原來大樹生蟲子了，一團(tuán)團(tuán)的蟲子在樹干里吃喝玩兒，啄木鳥看了看，自信地說：“別著急，我會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)，把你治好的�！贝髽渑Φ靥鹧燮ぃ骸罢媸翘兄x你了�！�
就這樣，啄木鳥每天起得很早，第一個(gè)就給大樹治病�！昂V——，篤——，篤——”啄木鳥不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥，你在干什么呢？”啄木鳥隨口一回答：“我在給大樹壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息�！弊哪绝B認(rèn)真地說：“給大樹治病是我的責(zé)任�！彼麄儌z，你一句，我一句吵得不可開交，面紅耳赤，老山羊走了過來，它捋著胡子對(duì)啄木鳥和貓頭鷹說：“好朋友有話要好好說，啄木鳥這么勤勞，為大樹治病，貓頭鷹你應(yīng)該支持他才對(duì)呀。”聽了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
人物童話作文400字 篇10
春天來了，小草綠了，花兒開了，遠(yuǎn)處的大樹上小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲絲的白云，今天的天氣真是太好了。小熊豆豆穿著媽媽給它買的新衣服劃著爸爸媽媽給它剛做的小船去春游去了。
小熊豆豆劃著船唱著歌，剛走了一會(huì)，就看到前面的岸上有它的好朋友在招手，它把小船劃過去，問：“我的朋友們大家好，這我媽媽和爸爸剛給我做的小船，你們看我的小船漂亮嗎？”它的好朋友小胖說：“漂亮，今天的'天氣這么好，我們也想劃船玩，能讓我們坐一坐嗎？”小熊豆豆說：“當(dāng)然可以了�！钡谝簧洗氖切∨�。
穿著粉色上衣的維尼說：“我也要上來，感受一下新船的感覺。
小熊豆豆答應(yīng)了維尼的要求。
班尼說：”這不公平，為什么只有它兩個(gè)可以上去，我也要感受一下坐著新船，春游的感覺�！靶⌒芏苟挂泊饝�(yīng)了班尼的要求。班尼剛坐在船上，船就翻了，把豆豆、小胖、維尼和班尼都掉到水里去了。
岸上的妮妮嚇得捂著眼睛大哭起來叫到：”快來人呀，有四只小熊掉到水里了，快求求它們吧�！�
這個(gè)故事告訴我們，做事要先動(dòng)動(dòng)腦筋，這么小的船是做不下四只小熊的，在生活中也告訴我們坐車、坐船都是不能超載的，要不然就和四只小熊一樣。
人物童話作文400字 篇11
有一天，主人去出差，陽臺(tái)上種植著仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉�？蓻]過幾天，他們就爭吵起來了!
玫瑰花傲慢地說：“滾一邊兒去，仙人掌!你就是全身長滿了刺也不會(huì)開花，真的太丑了!”仙人掌爭辯道：“我是全身長滿了刺，但是我的生命力可不比你們差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我們相提并論!”從此仙人掌就待在墻角一聲不吭了。
可是其他植物吵得更厲害了，多肉說：“你看我有像綠珍珠一樣圓的'葉子，而你們呢?都沒有這樣的葉子!”玫瑰花爭辯道：“我是沒有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒有!”菊花也不甘示弱，搶著說：“待到重陽日的到來，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲!你看這就是我的魅力�！薄�
沒過多久，仙人掌突然說：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點(diǎn)，你們想想，如果這陽臺(tái)上只有一種花，即使它很美，那也很單調(diào)啊!正是不同的我們同時(shí)存在，才讓主人的陽臺(tái)千姿百態(tài)呀!”
大家聽了仙人掌的話，都陷入了沉思，一時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)原本丑陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢!
人物童話作文400字 篇12
星期一，小熊的媽媽要小熊出去學(xué)本領(lǐng)。
小熊來到森林里，看見小猴會(huì)爬樹，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對(duì)小猴說：你能教我爬樹嗎？小猴同意了說：你明天來找我吧。到了第二天，小熊來找小猴，小猴順著樹桿往上爬，小熊也跟著往上爬，可爬到中途沒抓穩(wěn)就掉了下來，把頭撞了一個(gè)大包。小熊生氣地說：我不學(xué)了。
小熊又看見小兔子走路能跳好遠(yuǎn)，就說：小兔子，你能教我跳遠(yuǎn)嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來。它對(duì)小熊說道：你先蹲下來，然后再使勁往前一蹬，就會(huì)跳得很遠(yuǎn)。小熊按照小兔子說的`方法跳，可還是沒跳多遠(yuǎn)，小熊失望地說：這么難，我不學(xué)了。
小熊回到家，媽媽問它學(xué)到了些什么？小熊就把經(jīng)過一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽完后，就對(duì)小熊說：做事不是一天兩天就能學(xué)好的，要經(jīng)過很多練習(xí)和努力，才能把本領(lǐng)學(xué)到手。小熊聽了媽媽的話，仔細(xì)想了想說：媽媽，我明天還要去學(xué)本領(lǐng)。
從此以后，小熊堅(jiān)持把一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)后，再去學(xué)另外的本領(lǐng)，十分勤奮。
人物童話作文400字 篇13
在8月11日這一天，小獅子過生日了。由于小獅子又勤勞又樂于助人，所以小松鼠，小兔，小熊，還有許多其他動(dòng)物都過來給小獅子過生日。
生日會(huì)很快就開始了，大家送給了小獅子很多很多禮物。特別是小熊非常熱情，給小獅子做一個(gè)甜甜的蛋糕，底部是用面粉打發(fā)的，中間是用一大塊圓圓的奶酪做成的，然后放了一點(diǎn)點(diǎn)奶油，再圍了一圈愛心草莓，就大功告成了。小熊插好蠟燭說：“小獅子送給你！”小獅子接過生日蛋糕，感動(dòng)的`對(duì)大家說：“謝謝你們！這是我收過最好棒的生日禮物！”“不用謝，小獅子，你快許個(gè)愿望吧�！毙—{子許了一個(gè)美美的愿望，小動(dòng)物們一起唱起了歡快的生日歌：“祝你生日快樂……”
他們吃完蛋糕在小獅子家玩跳格子、捉迷藏、寫大字等等好玩的游戲。不知不覺，時(shí)間已經(jīng)不早了，小動(dòng)物們離開時(shí)，小獅子說：“再見，我的朋友們以后常來我家玩�！�
于是等小動(dòng)物們走后，小獅子就開開心心的睡覺去了。這天晚上，小獅子做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到他每天都能跟小動(dòng)物們一起玩耍。
人物童話作文400字 篇14
開學(xué)了！開學(xué)了！小貓被裝在書包里，沖出家門，飛快地向?qū)W校跑去。在上學(xué)之前，小貓一直期待著七歲，因?yàn)槠邭q以后就可以上小學(xué)了。今天小貓終于七歲了，終于可以上學(xué)了！
小貓興奮地走進(jìn)教室。它遇到了新的同學(xué)和老師。小貓好開心！
丁零零課開始。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。猴子老師教學(xué)生公式“1 1=2”。小貓想：太簡單了！1 1=2，1 2等于12，1 3等于13。以后我要當(dāng)宇航員去火星，那我就再也不用學(xué)這個(gè)簡單的.公式了！丁零零級(jí)結(jié)束。鈴聲驚醒了貓的夢(mèng)。
第二天，猴子老師讓大家去考試�？纪暝嚕镒永蠋煼浅崆榈貙�(duì)大家說：“貓同學(xué)這次考得很差�！毙∝垎�；“為什么？”猴子老師說；“1 2怎么等于12？”學(xué)生一聽，都笑了。
猴子老師讓兔子學(xué)生回答。小兔子同學(xué)信心滿滿地說；"1 2=3，1 3=4 。"學(xué)生們熱烈鼓掌，然后小貓意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
從此，小貓每次上課都認(rèn)真聽講，回家都認(rèn)真做作業(yè)。很快，小貓成了尖子生。
人物童話作文400字 篇15
在一個(gè)寧靜的夜晚，人們都睡覺了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來一陣說話聲，噢！原來是樹木、煤炭、水、電在爭功了！
首先發(fā)言的是水小妹，只見她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說道題目：“要說誰的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒有了我，就沒法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！”
“要是沒有我，世界也無法存在！”樹小弟滿臉憤怒地說題目：“我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！”
這時(shí)，電大哥發(fā)言了題目：“哼！我的功勞才是最大的.，我能讓人們有了樂趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！”
“支持你？沒門！”煤炭大哥說題目：“沒有你，我照樣能讓世界亮起來！還能解決人們的寒冷�！�
他們爭得不可開交，于是一起去問年紀(jì)最大、知識(shí)最多的土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說題目：“你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱幑δ兀磕銈儜?yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！”
他們聽了，相互望了望，不好意思地笑了。
人物童話作文400字 篇16
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，又是新的一天了!
小豬佩奇和小猴皮皮、長頸鹿是非常要好的`朋友。這一天，它們準(zhǔn)備一起去河邊玩。走著走著，小猴皮皮對(duì)小豬佩奇說：“我們玩?zhèn)�游戲吧!這個(gè)游戲的規(guī)則是石頭剪刀布，誰輸了就往后退一大步�！毙∝i佩奇答應(yīng)了。
于是它們就開始玩起了游戲，玩著玩著，小豬佩奇的后面無路可退了，再說了它自己也不知道后面無路可走了。好像是玩得太開心了!
“哦!不!”小豬佩奇掉進(jìn)了河里。小猴皮皮急忙說：“長頸鹿，你——個(gè)頭大，你快去救救佩奇吧!”
長頸鹿不同意地說：“不行，我不會(huì)游泳，還是你下去救吧�！�
它倆一直在爭論誰下河去救這件事。小豬佩奇一直在喊“救命啊!救命啊……”可是誰也沒敢下去救它。
就在這時(shí)，一位美麗動(dòng)人、善良的仙女輕輕地飛了過來，搖了搖魔法棒，出現(xiàn)了一道神奇的光芒，輕而易舉地把小豬佩奇救出了水面。它們還沒來得及答謝!仙女早就已經(jīng)飛走了。
長頸鹿提議說：“我們?cè)偻鎮(zhèn)�游戲吧!”小豬佩奇垂頭喪氣地說：“我不玩了，你們倆自己玩吧，我先回家了�！�
從此，小猴皮皮和長頸鹿失去了一位好朋友，心里很不舒服!
人物童話作文400字 篇17
黑筆像往常一樣打算在白紙上畫一些東西，可是白紙卻拒絕了黑筆的行為。黑筆不明白為什么，于是說：“你不能拒絕，我必須在你的身體上畫點(diǎn)什么，你知道嗎?”
白紙有些生氣的說：“你總是在我的身體上亂涂亂畫，害得我被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�
話音剛落，馬克筆迫不及待地跳出來說：“我來畫。”白紙又抗拒了。馬克筆很不理解，于是問：“為什么要拒絕我呢?”
白紙很無奈的說：“你總是大筆一揮，在我的身體上留下了無數(shù)不規(guī)整的線條，根本就看不出來是什么。我還是被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�
聽完白紙的話，黑筆和馬克筆都有些不好意思的說：“錯(cuò)誤總是難免的嘛。”
白紙有耐心的說：“既然錯(cuò)誤是難免的，你們就要去改正。鉛筆和橡皮擦就配合的.很好，他們能幫助我們的。”
“你只不過就是想讓他們?cè)谀闵砩献鳟嫸��！焙诠P不服氣的說。
白紙聽了有些憤怒的說：“你們隨意的涂畫，不懂得珍惜白紙，一次次的被浪費(fèi)。我們需要共同合作節(jié)約能源�！�
黑筆和馬克筆頓時(shí)羞愧不已。
白紙指揮，首先由鉛筆和橡皮擦畫出線稿圖，接著由黑筆進(jìn)行勾線，然后馬克筆涂上漂亮的顏色，最后白紙變成了一幅五彩繽紛、栩栩如生的畫。
人物童話作文400字 篇18
森林里有一只活潑可愛的小兔子，和一碗放了辣椒的豆花。他們都非常喜歡去公園玩。
有一天，小兔子一蹦一跳地去了公園，碰見了一碗放了很多辣椒，臉龐紅彤彤的豆花。他們都覺得對(duì)方很有趣，于是便交上了朋友，一起愉快地玩耍著。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)戴著槍的獵人看到了小兔子，便舉起槍，閉起一只眼睛，瞄準(zhǔn)了小兔子。正當(dāng)獵人準(zhǔn)備發(fā)射子彈的時(shí)候，豆花看到了獵人的那可怕的姿勢，他知道自己的好朋友非常危險(xiǎn)了，馬上用自己全身的力氣，往上一灑，“嘭”地一聲，獵人的臉上全都是辣豆花，他被辣得睜不開眼，只能用手捂著臉，“嗷嗷”地叫著……豆花馬上牽著小兔子逃走了。
獵人艱難地站起來，慢慢睜開眼，發(fā)現(xiàn)豆花和小兔子已經(jīng)逃得無影無蹤，他咬牙切齒地對(duì)著天大喊：“我一定會(huì)抓到你們的!你們給我等著!”
此時(shí)此刻，小兔子和豆花正在哈哈大笑呢。
小兔子笑瞇瞇地對(duì)豆花說：“哥哥謝謝你，如果不是你及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那我得成了獵人的`盤中餐了!”
“不用謝，這是應(yīng)該的�！倍够ǖ哪樢琅f紅彤彤的。
這件事以后，兔子和豆花便成了形影不離的好朋友!
人物童話作文400字 篇19
也許很多人不明白我的名字，我叫爬山虎，是一種美化環(huán)境的綠色植物。在一些高雅的的建筑樓房外，那里就有我們的存在。我用我的.藤蔓布滿建筑物的外墻上，給建筑物裝上一層綠色的幕墻。我能給人們隔熱保暖，我用我的藤蔓和綠葉，給房屋布置得更高雅和寧靜。
在遠(yuǎn)處我爬滿墻壁，人們也許會(huì)不可思議，我是怎樣爬上這直立而光滑的墻呢？但只要細(xì)看，就能看見，我就是用我的細(xì)絲緊貼著墻壁。就像壁虎的腳一樣，緊緊地貼住墻而生長，在每片葉子下面都有我的“腳”，我就是這樣一步一步地爬上高墻。在高處我享受著陽光的照射，風(fēng)雨的洗禮，我就能長得碧綠碧綠的。我雖然沒有艷麗的花朵，但我卻擁有獨(dú)特碧綠，給人們留下完美的贊揚(yáng)。我不像大樹，大風(fēng)吹來，無法抗擊而折斷。大風(fēng)只是從我的身上吹過，就像給我清理塵土一樣，絲毫不能損傷我。即使損傷一點(diǎn)，我也就像蜥蜴的尾巴一樣，不幾天我又長了出來。
我就是爬山虎，是人們美化環(huán)境的藤蔓植物。如果你們有興趣，不妨在你們的房前屋后種上幾株。我就能幫你們美化環(huán)境，給你們的家?guī)頊剀啊?/p>
人物童話作文400字 篇20
一天深夜，到處靜悄悄的。幾個(gè)沒睡覺的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開口了，說：”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總要豎起我�！爸兄敢查_口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢！要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧！“中指和食指說�！蹦钦媸亲屛覀冏笥覟殡y��！“小拇指和無名指說。”為什么？“中指問�！币�?yàn)�，你們各有各�?用處，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指�！爸x謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情。”食指說。中指點(diǎn)頭說：“我也這么想�！睆拇艘院�，他們?cè)僖矝]比過本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
人物童話作文400字 篇21
有人說：“既然過程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點(diǎn)去呢？”我對(duì)此話并不同意，因?yàn)槿松谑�，生時(shí)即是過程，死時(shí)便是終點(diǎn)，人人不過都是匆匆過客。而生不全都是美好的，它也會(huì)有痛苦，而誰又不想多活些時(shí)候呢？生命對(duì)人類來說，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個(gè)小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團(tuán)毛線。對(duì)他說：“你只要它，你就會(huì)看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速�！币婚_始，小孩很仔細(xì)地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著毛線�？墒牵挚吹搅俗约嚎嚯y的青年時(shí)期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時(shí)，那團(tuán)毛線斷了，只留下小孩獨(dú)自面對(duì)著毛線，悵然若失。神仙又出現(xiàn)了，他嘆了一口氣，冷冷的'留下了一句話：“四個(gè)半月。”之后便消失了。
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的過程嗎？沒有苦難的過程，又怎么么能體會(huì)到終點(diǎn)的快樂？
人物童話作文400字 篇22
在陽光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對(duì)岸的地里拔一些蘿卜來。
貝比來到了河邊，看看對(duì)岸的蘿卜，再看看小河，覺得不太對(duì)勁，后來他腦子一動(dòng)，大叫起來：“呀!我不會(huì)游泳，怎么去對(duì)岸拔蘿卜呀!”這時(shí)候的.貝比像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，烏龜爺爺路過這里，看著小兔心急如焚的樣子，便游過來問道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對(duì)面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路�！睘觚敔敔斉闹馗f：“我來馱你過河�！毙⊥眠B忙跳上烏龜爺爺?shù)谋车搅藢?duì)岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見!”
幫助別人，快樂自己
一天，小兔去河對(duì)面拔蘿卜�？墒牵@幾天一直在下雨，河水
漲上來不少，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“我怎么辦才好呀?!”
這時(shí)，一只烏龜游了過來，問道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過河拔蘿卜，但我過不去。”“那我馱你過河吧!”烏龜?shù)穆曇翮H鏘有力。
于是，烏龜把小兔馱過了河。小兔萬分感激地說：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說：“不用了，我?guī)椭鷦e人，快樂自己!”
人物童話作文400字 篇23
自從邵老師開設(shè)了“自編童話小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫得好，還要根據(jù)情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責(zé)任。
記得構(gòu)思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開端，過程。結(jié)局都寫得很清楚了。但當(dāng)我寫下第一章后，后面發(fā)生的事情越來越不可控制，我很想把這篇童話故事寫好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來設(shè)好的框架，越來越不可控制。
看著故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來，我著急起來了。只能強(qiáng)行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現(xiàn)越是這樣，他們寫得越死板、老板，沒有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的內(nèi)容簡略。結(jié)果，故事出奇的好，吸引我繼續(xù)讓他們自由的寫下去，慢慢，故事情節(jié)越來越好，越來越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因?yàn)樗麄兊奶祚R行空，讓我覺得故事雖然回不到當(dāng)初了，但是卻更加富有詩意，更加富有情感。
當(dāng)這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味�？粗徊块L篇小說童話故事的發(fā)展越來越好，我心里美滋滋的'。有了很多的責(zé)任，也讓我的口才越來越好。
我相信，我們這組的童話故事，一定會(huì)越來越精彩，越來越成功，加油！本組同學(xué)們！
人物童話作文400字 篇24
在一個(gè)寧靜的夜晚，人們都睡覺了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來一陣說話聲，噢！原來是樹木、煤炭、水、電在爭功了!
首先發(fā)言的是水小妹，只見她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說道：要說誰的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒有了我，就沒法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！
要是沒有我，世界也無法存在！樹小弟滿臉憤怒地說：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！
這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！
支持你?沒門！煤炭大哥說：沒有你，我照樣能讓世界亮起來！還能解決人們的`寒冷。
他們爭得不可開交，于是一起去問年紀(jì)最大、知識(shí)最多的土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說：你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱幑δ�？你們�?yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！
他們聽了，相互望了望，不好意思地笑了。
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