楊萬里最有名的詩句

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩句吧，詩句具有語言節(jié)奏鮮明的特點。你所見過的詩句是什么樣的呢？下面是小編精心整理的楊萬里最有名的詩句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔

　　2、月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁——楊萬里《無名氏》

　　3、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�—楊萬里《小池》

　　4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�—楊萬里《小池》

　　5、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�—楊萬里

　　6、竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)�！�—楊萬里《夏夜追涼》

　　7、接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅——楊萬里

　　8、東風(fēng)弄巧補殘山，一夜吹添玉數(shù)竿。半脫錦衣猶半著，籜龍末信沒春寒�！�—楊萬里《新竹》

　　9、風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁——楊萬里

　　10、愿堅晚節(jié)于歲寒�！�—楊萬里

　　11、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔——楊萬里

　　12、田夫拋秧田婦接，小兒撥秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛——楊萬里

　　13、蟬聲無意添煩惱,自是愁人在斷腸——楊萬里·聽蟬

　　14、秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢�！�—楊萬里《秋涼晚步》

　　15、綠楊接葉杏交花，嫩水新生尚露沙——楊萬里

　　16、殿上臚傅第一聲，殿前拭目萬人驚。名登龍虎黃金榜，人在煙霄白玉京。香滿乾坤書一卷，風(fēng)吹鬢發(fā)雪千莖。舊時脫卻銀袍處，還望清光侍集英。——楊萬里《四月十七日侍立集英殿觀進(jìn)士唱名》

　　17、只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛——楊萬里

　　18、嶺上芭蕉雪打死，霜雪打死還有心——楊萬里

　　19、大波一跳入半天，粉碎銀山成雪片——楊萬里

　　20、落紅滿路無人惜，踏作花泥透腳香——楊萬里

　　21、莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔�！�—楊萬里《過松源晨炊漆公店》

　　22、霧外江山看不真，只憑雞犬認(rèn)前村；渡船滿板霜如雪，印我春鞋第一痕——楊萬里《過大皋渡》

　　23、學(xué)而不化，非學(xué)也�！�—楊萬里

　　24、春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸——楊萬里

　　25、閉門造句非詩法，只是征行自有詩——楊萬里

　　26、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——楊萬里

　　27、日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。——楊萬里《閑居初夏午睡起》

　　28、荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。——楊萬里

　　29、莫河早行奇絕處，四面八方野香味�！�—楊萬里

　　30、交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來�！�—楊萬里

　　31、政緣在野有優(yōu)色，肯為無人減妙香？——楊萬里《野菊》

　　32、君子不器，不以一能而盈諸身；及其使人也，器之，不以眾能而責(zé)諸人君子不像一件器物一樣，不能因為有了一技之長就滿足；而用人的時候，就要像使用器物一樣，不能苛求其各方面都有才能。——楊萬里《庸言》

　　33、紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香。恰如漢殿三千女，半是濃妝半淡妝�！�—楊萬里《紅白蓮》

　　34、桃花愛作春寒信，只恐桃花也自寒�！�—楊萬里《渡太和江》

　　拓展：楊萬里稚子弄冰古詩鑒賞

　　稚子弄冰

　　南宋楊萬里

　　稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

　　敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

　　譯文：

　　兒童起來，從結(jié)成堅冰的銅盆里剜冰，用彩線穿起來當(dāng)錚。

　　提著銀鑼似的冰塊在林里邊敲邊跑，忽然冰鑼敲碎碎落地，那就像美玉落地摔碎一樣。

　　注釋：

　　稚子：指幼稚、天真的。

　　脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅冰的銅盆里剜冰。

　　錚：指的一種像鑼的樂器。

　　磬：古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。

　　玻璃：指古時候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

　　賞析：

　　一、二句稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。說起來，兒童從銅盆里取出夜間凍好的冰塊，用彩色絲線穿上當(dāng)作銀鑼。天寒才能結(jié)冰，冰塊又是很涼的，兒童卻早早起來去玩它，寫出兒童不怕冷；一塊涼涼的冰有什么好玩的.呢？有的，可以穿上絲線當(dāng)鑼敲。這是只有兒童才想得出的，而且是彩線，銀鑼，又很美。說明這個兒童既頑皮，又聰明精靈。

　　第三句敲成玉磬穿林響，這句詳細(xì)描寫兒童提著銀鑼似的冰塊玩耍的情景。說他手提銀鑼在樹林里邊敲邊跑，銀鑼發(fā)出玉磬般美妙的樂聲。詩句將兒童得到銀鑼，興高采烈的情態(tài)傳神地描繪出來，讓人想見他那狂喜的身影。

　　第四句忽作玻璃碎地聲。意外的情況發(fā)生了，詩的發(fā)展出現(xiàn)了波折。意思是兒童手里的冰塊忽然掉在地上，摔碎了，那聲音就像美玉落地摔碎一樣。兒童的怎樣呢？詩人沒有寫，但可以想象出，一定是感到突然，有些遺憾，先是呆呆地高中生作文在那里望著地上碎裂的冰塊。幾乎同時送到耳朵的聲響竟是那樣優(yōu)美，又ー個意想不到，也許他會瞬間轉(zhuǎn)憂為喜，得又蹦又跳了。活畫出兒童天真的形象，而且情趣橫生，余味無窮，給人以美的享受。

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