- 相關(guān)推薦
關(guān)于環(huán)境描寫的段落和詞語(yǔ)
引導(dǎo)語(yǔ)：環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境是指人物活動(dòng)或事件發(fā)生的自然空間內(nèi)的景物構(gòu)成的畫面;社會(huì)環(huán)境是指故事發(fā)生的時(shí)代背景。下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境描寫的段落和詞語(yǔ)，歡迎大家參考。
篇一：關(guān)于環(huán)境描寫的段落
1、“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢!
2、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
3、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
4、冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
5、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來。
6、看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
7、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
8、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
9、時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
10、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
11、現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的`自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
12、校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
13、校園，我的書籍城堡.是你，讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你.你,是我的力量之源。
14、校園里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜;而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。
15、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
篇二：關(guān)于環(huán)境描寫的詞語(yǔ)
[地棘天荊] 指到處布滿荊棘。比喻環(huán)境惡劣。
[黑風(fēng)孽海] 比喻環(huán)境、遭遇的險(xiǎn)惡。
[荊棘載途] 滿路都是荊棘。比喻環(huán)境困難，障礙很多。
[荊棘塞途] 滿路都是荊棘。比喻環(huán)境困難，障礙很多。
[刀光劍影] 隱約顯現(xiàn)出刀劍的閃光和影子。形容環(huán)境充滿了兇險(xiǎn)的氣氛。
[狗惡酒酸] 比喻環(huán)境險(xiǎn)惡，使人裹足不前。
[淮橘為枳] 淮南的橘樹，移植到淮河以北就變?yōu)殍讟洹１扔鳝h(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了。
[烏煙瘴氣] 烏煙：黑煙;瘴氣：熱帶山林中的一種濕熱空氣，舊時(shí)認(rèn)為是瘴癘的病原。比喻環(huán)境嘈雜、秩序混亂或黑暗。
[能伸能屈] 能彎曲也能伸直。指人在失意時(shí)能忍耐，在得志時(shí)能大干一番。比喻好壞環(huán)境都能適應(yīng)。
[坎止流行] 遇坎而止，乘流則行。比喻依據(jù)環(huán)境的逆順確定進(jìn)退行止。
[地上天宮] 形容生活環(huán)境的美好，猶如在天宮一樣。
[萬(wàn)籟俱寂] 籟：從孔穴中發(fā)出的聲音;萬(wàn)籟：自然界中萬(wàn)物發(fā)出的各種聲響;寂：靜。形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有。
[萬(wàn)籟無聲] 形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有。
[萬(wàn)賴無聲] 形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有。
[萬(wàn)賴俱寂] 形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有。
[嚴(yán)霜烈日] 比喻艱苦環(huán)境下的嚴(yán)峻考驗(yàn)或經(jīng)受此考驗(yàn)的剛毅節(jié)操。亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。
[芝蘭之室] 比喻良好的環(huán)境。
[橘化為枳] 比喻人由于環(huán)境的影響而變壞。
[駭浪驚濤] 駭：使驚怕;濤：大波浪。洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。
[驚濤駭浪] 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。
[鯨濤鼉浪] 猶言驚濤駭浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。
[鯨波怒浪] 猶言驚濤駭浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。
[蘭芷之室] 蘭、芷：兩種香草。比喻良好的環(huán)境。亦作“芝蘭之室”。
[鯨波鼉浪] 比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。同“鯨濤鼉浪”。
[驚濤怒浪] 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。同“驚濤駭浪”。
[驚濤巨浪] 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的'環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。同“驚濤駭浪”。
[曳尾涂中] 原意是與其位列卿相，受爵祿、刑罰的管束，不如隱居而安于貧賤。后也比喻在污濁的環(huán)境里茍且偷生。
[風(fēng)雨不改] 比喻處于惡劣環(huán)境中不變其節(jié)操。
[斗霜傲雪] 形容在嚴(yán)酷的環(huán)境中敢于斗爭(zhēng)，不屈不撓。
[曳尾泥涂]�、俦扔髟谖蹪岬沫h(huán)境里茍且偷生。同“曳尾涂中”。②比喻卑鄙齷齪的行為。
[鸞飛鳳舞] 形容祥瑞和平的環(huán)境。
[蓬生麻中] 比喻生活在好的環(huán)境里，也能成為好人。
[蓬生麻中，不扶自直] 蓬昔日長(zhǎng)在麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長(zhǎng)。
【環(huán)境描寫的段落和詞語(yǔ)】相關(guān)文章：
描寫熱鬧喜慶的詞語(yǔ)和段落01-08
描寫海浪的詞語(yǔ)句子和段落11-12
關(guān)于描寫?yīng){子的詞語(yǔ)句子和段落合集08-02
環(huán)境描寫的段落精選10-19
環(huán)境描寫的段落10-31
環(huán)境描寫的段落01-01
描寫環(huán)境的段落08-02