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閱讀文章優(yōu)美段落
教師指導(dǎo)學(xué)生在作文的時(shí)候，根據(jù)命題的要求，結(jié)合個(gè)人的寫作個(gè)性素質(zhì)，要有意識(shí)地集中筆墨寫出精彩的文段，為文章增色。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)黹喿x文章優(yōu)美段落，僅供參考，希望能夠幫到大家。
1、也許你會(huì)笑我傻笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書而沉醉?而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我愛書，我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。
2、書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
3、煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我開心是多么的重要;憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無聊時(shí)，會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢?
4、讀書不是為了考試，本來考試是一件正確的事情，它是用來檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)是否懂了，懂了多少 多深 分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過知識(shí)的掌握程度，不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。
5、世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。
6、不管怎么說，愛讀書總還不能算作惡習(xí)，老莊說“吾生也有涯，而知也無涯”，老孔說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，現(xiàn)在讀起來還覺得很給力，權(quán)且把這話作為自己愛讀書的理由吧。
7、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
8、書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览�。常常�?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。
9、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
10、每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛……
11、古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧 )還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”
12、對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
13、自小就愛讀書，小學(xué)時(shí)愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛讀書因?yàn)樯钗蛄思议L(zhǎng)關(guān)于“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛讀書是因?yàn)橐獔A自己的一個(gè)夢(mèng)，剛參加工作那些年愛讀書是因?yàn)橄牍涔珗@看電影找不到人來陪，現(xiàn)在還愛讀書純粹是一種習(xí)慣，一種自覺與不自覺。
14、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的�？偠灾�，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
15、讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)!
16、打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
17、人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書;相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。
18、讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
19、曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。
20、多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……
閱讀文章優(yōu)美段落篇二
微微的光暈�？吭跀嗄c崖黃昏前夕，破夜的月色還沒有爬上柳梢枝頭，微弱的燭光還沒有怯散環(huán)繞在斷崖深林的霧靄。慘淡的時(shí)間掃過樹的年輪，留下漫天的黃葉紛飛，逝去的滄桑橫過花的春天，殘謝滿地的弱花敗影，凋零的豆蔻略過消失的空間，幻影遺失在春去秋來，
海子：面朝大海 ，春暖花開，海子在他太陽的夢(mèng)想下書寫幻覺，書寫自己對(duì)青春的追逐，對(duì)生命的歌唱。熾熱的陽光，他以此作為信仰。生活艱苦，他不放棄創(chuàng)作，親人不解，他依然堅(jiān)持鐫刻。他性格孤僻，愛情失敗，事業(yè)無成，可卻用執(zhí)著的筆觸將無數(shù)年輕的我們征服。海子曾這樣總結(jié)自己：“我有三次受難：流浪、愛情、生存;我有三種幸福：詩歌、王位、太陽。”其實(shí)他不知道，他最大的幸福是放飛了文學(xué)的夢(mèng)想，并讓她持久飛翔。
莊子：曳尾涂中，大夢(mèng)化蝶，莊子在他的夢(mèng)想中自由暢游，他渴望無為的人生，想要至仁無親的感情，于是在那個(gè)人人出而求仕，追逐望達(dá)的紛擾時(shí)代，肆意一生，自甘單薄，安貧樂道。他不是逃避，而是在對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，他選擇了自己無知無欲無為的夢(mèng)想，一生自在逍遙，并用自己的生命親歷升華了道家的哲學(xué)精髓，在歷史的幻燈片上留下了蝴蝶羽翼般美麗飄渺的一格。
歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。
人生的旅途中，你總有那么一段時(shí)間，需要自己走，需要自己扛。不要感覺害怕，不要感覺孤單，這只不過是成長(zhǎng)的代價(jià)罷了。
我們辛辛苦苦來到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，
我們生下來的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了，
而且我們啊，誰也不能活著回去，
所以，不要把時(shí)間都用來低落了，
去相信，去孤單，去愛去恨去浪費(fèi)，
去闖去夢(mèng)去后悔，
你一定要相信，不會(huì)有到不了的明天的。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋。
雨，該是春的使者。記憶里的春天沒有什么好天氣。雨會(huì)不知不覺的灑起來。漫天的.淋淋漓漓，似乎沒有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過，變斜斜的輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬物籠罩上了一層朦朧的輕紗。雨里帶來些潔凈清新的氣息，有些像薄荷的清香;濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土里的腥氣，畢竟是春天啊!雨更是女性。她在人家的傘上，屋頂上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)傾訴水的柔情。
快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無窮大，將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢?
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
----像南瓜默默成長(zhǎng)
昏暗的雨中，很多屋子亮起了燈，黃黃暖暖的管線被水霧下裹著，生出童話般的意境，美得猶如心跳。倘若思緒也有色彩，我的思緒就剛好與這雨景吻合，淺淺的，淡淡的，安靜地低回。而被雨洗過的天空，不知是驀然敞開了胸懷，還是更加抱緊自己，就像靜物，像烙在心上的痕，有種恍惚的冰涼。相比于色彩和畫布的溫暖，靜物的清寂，更容易使人沉陷。
用一朵花開的時(shí)間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠(chéng)的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。側(cè)耳聆聽，誰的青春又在低吟淺唱?
曾經(jīng)為了看一場(chǎng)噴薄的日出，趕了十幾里的山路，在黎明前登上高山之巔。太陽未出，卻見流云溢滿山川。我驚詫，我才明白。世界上最為耀眼的莫過于太陽，可太陽并不是我們登山的唯一理由。失之東隅，收之桑榆。只要你愿意，只要你發(fā)自內(nèi)心來微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界上有許多美好的事物都來自于上帝免費(fèi)的饋贈(zèng)。比如高山流水和山川的清風(fēng);比如山野的花香和林間的鳥鳴，你都可以盡情享用。所以，以前那些費(fèi)盡心機(jī)，孜孜以求都顯得那么可悲、可笑。
歲月是一條無聲的河，人生就象漂在河中的一葉小舟，有時(shí)穿越在綠草青青的草原，有時(shí)又穿行于狹窄的山谷，既有平緩舒暢的悠游，又有驚心動(dòng)魄的搖擺。快樂也好，憂傷也罷，終將隨著奔騰不息的流水，歸入浩瀚的大海。在追尋生活的路上，何不借著透進(jìn)屋內(nèi)的陽光，把一份簡(jiǎn)單的清福，融入那一縷醉人的馨香之中。
人生如茶，開始濃釅，然后漸喝漸淡，淡得沒了滋味。茶講注水八分，水滿則溢;人生亦然，十分的愛恨容易迷失自己。拋卻恩怨得失，舍棄名利追逐，沉浸在和悅而安祥的生活氛圍，心靈才會(huì)變得廣闊而開朗。徐志摩曾言：“得之，我幸;不得，我命，如此而已……”學(xué)會(huì)放下，懂得取舍，也許可以活得更單純，也更快樂一些。
靜心品過人生的清茶，心頭便有了那種淡泊的心境�？椿ㄩ_花落，望云巻云舒，讓心回歸自然，享受一份簡(jiǎn)單和平靜。時(shí)光漸漸地將人生的枝葉刪繁就簡(jiǎn)，留下一些稀疏，也留下一份淡定。淡能生靜，靜而生悟�？蔀槎鵀橹�，不可為而不勉強(qiáng)為之，方能淡然處之。凡事想開一點(diǎn)，看淡一些，心釋然了，步子就走得穩(wěn)，可以從容不迫地面對(duì)多彩的人生，欣賞一路的風(fēng)景。
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