描寫活動(dòng)的段落(7篇)
描寫活動(dòng)的段落1
1、我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
2、很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書。
3、“啊我才84分？”這時(shí)，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。“怎么辦？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”
4、成績(jī)單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰�！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行�！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
5、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
6、有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。老師語重心長(zhǎng)地說：“人要是不愛勞動(dòng)就叫懶惰，懶人是最沒出息的�！彼又鴨柾瑢W(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng)，可是回到家里干過什么活呢？什么事不是媽媽干的？就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手，太不像話了。
7、三年級(jí)的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進(jìn)來，是我的那本嗎？
8、你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦�！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子。”天知道我有多想抱住你對(duì)你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。
9、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌�？”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！
10、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的`戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
11、老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會(huì)她了，誤會(huì)了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個(gè)快樂的下午。
12、我望著他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則么能這樣亂收別人的錢呢，我憂郁了，心想“干啥都撈錢”是真的嗎？
13、我的天��！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個(gè)小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個(gè)小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場(chǎng)，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。
14、“我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個(gè)同學(xué)像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進(jìn)行著，可我什么也聽不進(jìn)去，其實(shí)也不必聽了，因?yàn)槲业娜蝿?wù)完成了。
15、這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑滑的。
16、那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點(diǎn)了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點(diǎn)25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個(gè)驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補(bǔ)充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會(huì)掃我的興�！拔也恢�，少打電話�！薄芭椤钡匾宦�，我掛上了電話。
17、我目瞪口呆，完全沒有了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
18、我目瞪口呆，完全沒有了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
19、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會(huì)，我們又有回報(bào)給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
20、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
21、謝謝您，李老師，您那雙眼睛會(huì)說話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽課。
22、那個(gè)小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動(dòng)了一下，對(duì)小女孩的話似乎既沒表示認(rèn)可，也沒有訓(xùn)斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
描寫活動(dòng)的段落2
1、最有趣的是低年級(jí)小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)“老鷹”，又找了一個(gè)小妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機(jī)靈，讓“小雞”蹲下來，“老鷹”只好無可奈何地?fù)u了搖頭。
2、我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦過來蹦過去地接球。我頭上的汗珠都要比過下雨了。圍觀的同學(xué)越來越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的同學(xué)喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個(gè)扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學(xué)高聲歡呼，可為我喊加油的同學(xué)卻埋怨我不爭(zhēng)氣。哎!我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個(gè)右一個(gè)，終于把他給打了下來。在場(chǎng)的人一起為我歡呼。
3、叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們有說有笑地來到操場(chǎng)，玩著自己喜歡的活動(dòng)。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大繩、還有的打沙包……搖呼啦圈的同學(xué)可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉(zhuǎn)著，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關(guān)的瘋狂轉(zhuǎn)盤似的。
4、頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了!還有的在玩跳繩，同學(xué)們有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。
5、不一會(huì)兒，很安靜的校園像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡，有的小朋友們一邊唱歌一邊跳起歡快的舞步，像天上飛下來的百靈鳥，有的小朋友在操場(chǎng)上你追我趕，有的小朋友在學(xué)跳高，還有的小朋友在捉迷藏，小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，一下子，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，成了一片歡樂的海洋。
6、男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。
7、我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個(gè)“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。
8、劉老師把我們領(lǐng)到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時(shí)候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害!輪到我走了，開始還真有點(diǎn)害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。
9、籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行精彩的籃球賽。小明真厲害，接連繞過兩個(gè)同學(xué)的防守，眼看籃球就要進(jìn)網(wǎng)了，不料被對(duì)手搶了過去。一旁的啦啦隊(duì)員急得發(fā)出一陣陣尖叫聲。再看那邊內(nèi)操場(chǎng)有幾個(gè)女同學(xué)正在踢毽子，她們手腳輕快，那毽子就像牽在她們腳上的一只小燕子，飛去又飛回。
10、四年級(jí)教室門口的小操場(chǎng)上正在玩老鷹捉小雞的游戲。你瞧：扮演老鷹的那位男生還裝得挺像模像樣的，他張開“翅膀”，瞪著眼睛說：“我要扒了你們的皮，抽了你們的筋�！薄靶‰u們”調(diào)皮地說：“來吧，來吧!”……“哈哈哈……”校園中不時(shí)地傳來孩子們的笑聲。
11、教室外的走廊上，幾位女同學(xué)正在跳皮筋，仔細(xì)一瞧，嘿，我們的數(shù)學(xué)朱老師也在其中，她的動(dòng)作是那么熟練，如同一只燕子上下翻飛，引的我們一邊鼓掌，一邊大聲叫好!
12、丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包又從背后飛來，他猛一轉(zhuǎn)身來了個(gè)海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了!
17、丟手絹的游戲開始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！背旮�，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來。同學(xué)們見我跑得那么快，手上的手絹也沒有了，連忙回過頭來看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學(xué)狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學(xué)了三聲狗叫，“汪、汪、汪�！倍旱么蠹夜笮�。
17、清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。
17、寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
16、當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂的沖出課室，看!有的同學(xué)在做迷藏;
17、看!有的同學(xué)在踢足球;看!還有的同學(xué)在打籃球呢!笑聲充滿整個(gè)校園。
18、“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來，同學(xué)們有的在跳牛皮筋，有的在打籃球，有的在翻單杠，還有的在跳繩……
19、瞧!一個(gè)女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個(gè)女孩正津津有味地?cái)?shù)著，唉這個(gè)毽子終于落地了�，F(xiàn)在輪到一個(gè)男生踢，只見他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來，還沒踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法，只好讓下一個(gè)同學(xué)踢了。
20、靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的身影。把一串串的'歡聲笑語撒在每一個(gè)角落。還有那些和藹的老師，也把舒心的微笑，融進(jìn)了孩子們的歡笑海洋里。羽毛球像一只白鶴兒在翔飛，乒乓球在臺(tái)子上蹦來蹦去，足球場(chǎng)上的男孩橫沖直撞。滴溜溜的!滴溜溜的!飛盤在空中旋轉(zhuǎn)。
20、那里有一群男孩正在打籃球。一個(gè)男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐�？蓪�(duì)方也不甘示弱，趁他們還沉迷在歡樂中時(shí)，也進(jìn)一球�？磥怼膀湵�?cái) 薄?/p>
22、頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了!還有的在玩跳繩，同學(xué)們有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。
23、叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們有說有笑地來到操場(chǎng)，玩著自己喜歡的活動(dòng)。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大繩、還有的打沙包……搖呼啦圈的同學(xué)可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉(zhuǎn)著，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關(guān)的瘋狂轉(zhuǎn)盤似的。
24、不一會(huì)兒，很安靜的校園像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡，有的小朋友們一邊唱歌一邊跳起歡快的舞步，像天上飛下來的百靈鳥，有的小朋友在操場(chǎng)上你追我趕，有的小朋友在學(xué)跳高，還有的小朋友在捉迷藏，小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，一下子，整個(gè)操場(chǎng)人山人海，成了一片歡樂的海洋。
25、我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個(gè)“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。
26、籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行精彩的籃球賽。小明真厲害，接連繞過兩個(gè)同學(xué)的防守，眼看籃球就要進(jìn)網(wǎng)了，不料被對(duì)手搶了過去。一旁的啦啦隊(duì)員急得發(fā)出一陣陣尖叫聲。再看那邊內(nèi)操場(chǎng)有幾個(gè)女同學(xué)正在踢毽子，她們手腳輕快，那毽子就像牽在她們腳上的一只小燕子，飛去又飛回。
27、四年級(jí)教室門口的小操場(chǎng)上正在玩老鷹捉小雞的游戲。你瞧：扮演老鷹的那位男生還裝得挺像模像樣的，他張開“翅膀”，瞪著眼睛說：“我要扒了你們的皮，抽了你們的筋�！薄靶‰u們”調(diào)皮地說：“來吧，來吧!”……“哈哈哈……”校園中不時(shí)地傳來孩子們的笑聲。
28、劉老師把我們領(lǐng)到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時(shí)候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害!輪到我走了，開始還真有點(diǎn)害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。
描寫活動(dòng)的段落3
1、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們?cè)趺茨敲从心托陌�？”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！
2、有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。老師語重心長(zhǎng)地說：“人要是不愛勞動(dòng)就叫懶惰，懶人是最沒出息的。”她接著問同學(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng)，可是回到家里干過什么活呢？什么事不是媽媽干的？就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手，太不像話了。
3、“我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個(gè)同學(xué)像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進(jìn)行著，可我什么也聽不進(jìn)去，其實(shí)也不必聽了，因?yàn)槲业娜蝿?wù)完成了。
4、我的天啊！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個(gè)小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個(gè)小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場(chǎng)，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。
5、我望著他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則么能這樣亂收別人的錢呢，我憂郁了，心想“干啥都撈錢”是真的嗎？
6、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
7、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢 難道我比他笨 不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
8、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
9、那個(gè)小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動(dòng)了一下，對(duì)小女孩的話似乎既沒表示認(rèn)可，也沒有訓(xùn)斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
10、成績(jī)單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰�！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行�！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
11、三年級(jí)的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進(jìn)來，是我的那本嗎？
12、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會(huì)，我們又有回報(bào)給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
13、這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑滑的。
14、我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
15、你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦�！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子�！碧熘牢矣卸嘞氡ё∧銓�(duì)你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。
16、很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的.望著那些不該從何下手的書。
17、老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會(huì)她了，誤會(huì)了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個(gè)快樂的下午。
18、我目瞪口呆，完全沒有了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
19、謝謝您，李老師，您那雙眼睛會(huì)說話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽課。
20、“啊 我才84分？”這時(shí)，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來�！霸趺崔k？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”
描寫活動(dòng)的段落4
她把劍舞得恰似一團(tuán)銀花，在月光下左右盤旋，上下飛舞。
那劍越舞越快，就像一條銀龍繞著她上下翻飛，左右盤繞。
只見他倆扭在一起，像拔樁似的來回拱著頂著，用腳使著絆兒。
他倆的每一個(gè)動(dòng)作都緊緊扣住觀眾的心弦，摔得難分難解，不分勝負(fù)。
同學(xué)們的動(dòng)作那么整齊，那么優(yōu)美，像展翅的海鷗，又像南飛的大雁。
“呼啦啦”，無數(shù)只和平鴿從運(yùn)動(dòng)員們手中飛出，拍打著翅膀，直上藍(lán)天。
河面上溜冰的小朋友可真多哇！穿得花花綠綠的，像？只只蝴蝶在飛舞。
身著五顏六色滑冰衣的人們往來穿梭，好似雄鷹展翅，流星疾馳。
他腿一并，手一分，翹著腦袋吱吱地游去，像流線型的海豚似的。
浪頭咆哮著撲打在他頭上，那聲音有時(shí)像大炮轟鳴，有時(shí)像森林呼嘯，有時(shí)又像千軍萬馬奔騰而過。
他站在跳卨架正面的助跑點(diǎn)上，兩手叉著腰，鎮(zhèn)靜地望了望那根那么難以征服的橫竿兒。
她先往后踏一步，然后正對(duì)著橫竿兒沖過去，加速?zèng)_刺，一個(gè)輕快有力的起跑，身體騰空而起。
一位姑娘在表演花樣滑冰，只見她身穿粉紅色的毛衣，潔白的裙了？，舞起來，好像鮮花綻放，旋轉(zhuǎn)起來，乂如蝴蝶翩舞。
身著五顔六色滑冰衣的人們往來穿梭，好似雄鷹展翅，流星疾馳。一個(gè)女孩子乍撒開雙手，怯生生，像蹣跚學(xué)步的小天鵝。
突然，一個(gè)男同學(xué)從岸上撲通跳下去，像魚兒一樣在水里游來游去。同學(xué)們都看呆了，不由地鼓起掌來。
他利落地跳入池水中，揮動(dòng)著那有力的雙臂，飛快地向前游去，在他身后擴(kuò)散出一圈圈發(fā)亮的水紋。
摔跤比賽又開始了，他像一只被激怒的雄獅猛撲過去，于是，兩人重新扭在了一起。
他習(xí)慣地壓了壓左腿，再壓了壓右腿，然后彈跳幾下，驀地，他邁出輕快有力的步子，沖向跳高架。
在喝彩聲中，橫竿兒升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒又向新的更高的冃標(biāo)攀登。
我縱身入海，經(jīng)過淺綠的水層，青藍(lán)的水層，最后是黑水層，水壓像鐵箍一樣把我緊緊箍住，我憋得眼前飄出金星，耳朵轟鳴。
那各種各樣色彩的游泳衣呀，簡(jiǎn)直像鮮花開放在澄澈的江水里，開放在金色的沙灘上。
兩個(gè)摔跤手揪脖子抱腰板地摔將起來，他們活潑靈巧的動(dòng)作，果斷機(jī)智的樣兒，不時(shí)博得了觀眾的鼓掌喝彩。
他按劍在手，收斂笑容，刷地亮開架勢(shì)，兩只眼睛像流星般一閃，眼波隨著手勢(shì)，精神抖擻地舞起來。
你看那女子舞起劍來靜若伏虎，動(dòng)若飛龍，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑。
他從高高的跳臺(tái)上筆直地沖向水里，猶如一只從懸崖上俯沖下來的鷹。
同學(xué)們都各自站好位置，只聽到—聲喊“跳”！我們一個(gè)個(gè)像下山猛虎，出海蛟龍，縱身跳入池中，攪得水花飛舞，波浪起伏。
他邁著輕快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，兩腳齊落，就像踩在彈簧上似的，身子立刻彈起來……
她晃晃肩膀，搖搖腰肢，以一個(gè)睡美人的姿態(tài)上了只有10厘米寬的平衡木，一亮相就使觀眾醉倒了。
只見她縱身一躍，雙手在鞍馬背上一拍，頓時(shí)，身子凌空而起，宛如海燕沖霄，接著又斜掠下去，姿態(tài)美極了。
我們像魚兒一樣在河里鉆上鈷下，快活地戲水，滿河都是我們的歡聲笑語。
只見他像海象一樣打著響鼻，揮臂分水前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
我跳下河去，哎喲，水好涼，左一個(gè)右一個(gè)的漩渦像——只只怪眼，又像一個(gè)個(gè)圈套，我要往東，它偏扯著我往西。
只見她向前沖了兒步，來個(gè)有力一跳，那矯健的倒立的跳水身影在空中迅速地旋轉(zhuǎn)著，又快速地落入水中。
那劍舞得果然不錯(cuò)，劍過處，習(xí)習(xí)生風(fēng)，吹動(dòng)丁香樹上——片片花瓣飄落下來。
舞罷一套刀法，他一個(gè)白鶴亮翅，漂亮地將刀收住，臉不泛紅，氣不發(fā)喘。
利刃相擊，乒乓作響，兩把寒光閃閃的腰刀，盤頭護(hù)頂，左沖右突，像兩條銀蛇，上下翻飛。
那口刀左砍右劈，上擋下攔地舞動(dòng)起來。一霎時(shí)，眼前刀光閃閃，滿屋風(fēng)聲霍霍。
冰場(chǎng)上的人們穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，登上冰場(chǎng)。
那少女穿著紅毛衣，飄揚(yáng)著紅圍巾，瀟灑地走著曲線，冰上出現(xiàn)了濃淡長(zhǎng)短交錯(cuò)的許多印子。
冰場(chǎng)上燈火輝煌，照耀得如同白晝。黑咕隆咚的天上，新月和疏星黯然失色。
◎在喝彩聲中，橫竿兒升到了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒又向新的更髙的目標(biāo)攀登。只見他快步跑到橫竿兒前，使勁向上一跳，重重地摔到了墊子上，像一個(gè)被扔出的麻袋，砸折了跳高竿，觀眾們發(fā)出了友好的'笑聲。
◎她晃晃臂膀，搖搖腰肢，以一個(gè)睡美的姿態(tài)上了只有10厘米寬的平衡木，一亮相就使觀眾醉倒了。她的側(cè)空翻站木，做得沒有一點(diǎn)聲音，就像練過輕功似的！三次連續(xù)后手翻，靈巧得像只歡蹦亂跳、活潑可愛的小兔。
◎場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員己開始起跑，場(chǎng)地外千百雙瞪得圓圓的眼睛也隨著運(yùn)動(dòng)員那敏捷、輕快的步伐開始移動(dòng)。只見他向上一躍，迅速轉(zhuǎn)體。“好，又過去了！”觀眾的喝彩聲像潮水一般涌起。
◎跳高竿快升到我的頭頂般高了。跳高運(yùn)動(dòng)員只剩下六（二）班的張大明了，他不慌不忙地活動(dòng)了幾下身子，習(xí)慣地壓了壓左腿'再壓了壓右腿，然后彈跳幾下�！翱�，起跑了！”只見他邁出輕快的步子，直沖跳高架。當(dāng)他快要接近跳高竿時(shí)，突然左腿在地上猛地一蹬，兩手在身旁劃了兩個(gè)圓圈，一眨眼，身子就騰起，凌空在橫竿兒上；剎那間，右腿一揚(yáng)，輕松地越過了橫竿兒。頓時(shí)，掌聲四起……
◎小同學(xué)們隨著雄壯的樂曲聲走了出來，只見他們挺胸抬頭，用力甩著胳膊，有節(jié)奏地邁開步子，盡量和前邊、旁邊的同學(xué)看齊。她們來到指定的位置上站好，還是那么整齊，遠(yuǎn)看每班的隊(duì)伍就像一條條線兒。當(dāng)廣播操的樂曲響起來的時(shí)候，小同學(xué)們就用力地做起操來。看，胳膊一起舉起來了，就像一株株綻開的花蕾�？�，腿踢得多么高多么直，像是小樹又生出了新的枝芽。在隊(duì)伍中有一個(gè)矮個(gè)子的男同學(xué)，他做得更認(rèn)真，你看，他的胳膊伸得多么直，腰彎得多么低，邁開的弓箭步多么像一張拉開了弦的弓……這時(shí)鈴聲響了，廣播操結(jié)束了，同學(xué)們又都靠攏在一起，有次序地走回了教室。
◎只見她縱身一躍，騰空而起，又向空中屈起身來，向下旋轉(zhuǎn)。啊，南邊整個(gè)觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦后、背部旋轉(zhuǎn)。_現(xiàn)在，她在空中己轉(zhuǎn)了一百八十度，她的視線內(nèi)只剩下了那碧綠光澤的地毯了，她好像正向著碧波粼粼的海底潛去。接著，她凌空順勢(shì)又屈身向上一轉(zhuǎn)，北邊整個(gè)觀眾席又與她反方向地下降，順著她的腦后、背部轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)在她繼續(xù)向上旋轉(zhuǎn)著，體育館那燈光閃爍的屋頂，充滿了她的視野。她好像正向著那繁星燦爛的高空飛去。當(dāng)她凌空旋轉(zhuǎn)了三百六十度的時(shí)候，她乂屈起身子在空中作第二次旋轉(zhuǎn)。觀眾被她轉(zhuǎn)得眼花繚亂，天翻地覆。觀眾們歡呼著，驚叫著！觀眾席沸騰了！
悠揚(yáng)的笛聲像一條歡快的小溪，緩緩地流出來。
雄壯嘹亮的歌聲呼啦一下從四周響起，驟然間回蕩在校園上空。
聽，歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在火光映紅了的夜空，人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。
突然，一陣悅耳悠揚(yáng)的小提琴聲從舞臺(tái)上傳了出來，就像亂石堆里綻放出一朵美麗的花。
這時(shí)，擠進(jìn)禮堂的觀眾越來越多，歡快的樂曲越奏越響，雷鳴般的鞭炮聲越放越熱烈。
樂隊(duì)開始合奏了，歡快的樂器聲越奏越響，那么悅耳，那么動(dòng)聽，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。
空氣頓時(shí)凝結(jié)了，只有那跳動(dòng)的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢(mèng)幻般的音樂，在凝結(jié)的空氣中融為一體。
小姑娘一會(huì)兒用畫筆頂著下巴想一想，一會(huì)兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個(gè)進(jìn)入創(chuàng)作意境的小畫家。
這幅山水畫成功地運(yùn)用了烘托筆法，整個(gè)畫面視野寬廣、疏密相間。
電子琴聲、二胡聲、笛子聲，相互交織，在我家門口響起，惹來了左鄰右舍的鄰居們圍觀助興。
◎當(dāng)她拿起畫筆時(shí)，一切煩惱都不存在了，她仿佛成了一個(gè)靈魂透明的人，進(jìn)入了一個(gè)純潔的藝術(shù)境界，那感覺就像一只彩蝶沉醉在一片五彩繽紡的花野之中，翩躚起舞。
◎一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起歡躍；抒情曲溫柔動(dòng)聽，往往使她沉邊在美的享受之中。
◎月牙兒分外清明，它悄悄地掛在樹梢頭，靜靜地傾聽著悠揚(yáng)的琴聲。頑皮的孩子們，一刻不停地眨著眼睛，逗著那個(gè)彈琴的人�？墒窍褚国L般的，流水般的琴聲，卻一直從動(dòng)蕩的橘黃色的窗口里傳出來——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！
◎她手上戴著假指甲，彈古箏用的。一次我看她彈古箏，她一雙小手在箏弦上靈巧地?fù)軇?dòng)著，我看得眼花繚亂。那《高山流水》的曲調(diào)格外和諧入耳，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆，時(shí)而雄諢……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗稱飄動(dòng)的云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。
◎她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。低音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在穩(wěn)約可聞的低音烘托下，上下盤飛……◎瞧，五年級(jí)的女同學(xué)跳起了婀娜多姿的舞蹈《阿里山的姑娘》。只見她們攜手挽臂，從兩邊綠色的樹叢中姍姍出來。她們穿著清一色的素色裙子，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，這身裝束，加上那款的那一股狂暴的掌聲。
◎鋼琴奏起活潑動(dòng)明1的旋律，小曹立在紫紅色地毯邊緣上，那身姿猶如一尊美麗的塑像。她一開始動(dòng)作，大廳里立刻變得靜極了，全場(chǎng)觀眾全被她的矯健而柔和、高超而優(yōu)美的表演迷住了。人們仿佛屏住氣，傾心地目不轉(zhuǎn)睛地望著她。她表演完畢，場(chǎng)中還是那么肅靜，幾秒鐘過去，突然響起雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
◎丁老師先教我們學(xué)習(xí)指法，我們就在這些土制的琴鍵板上練。先練右手彈，這還是比較容易的，右手練熟了，接著就練左手。后來丁老師叫我們正式上鋼琴?gòu)椓�。這下，我就亂了套了，感到很陌生，手指怎么也不聽使喚了，彈來彈去總是配合得不好，我?guī)缀鯁适Я诵判�。丁老師好像看出了我的心思，就鼓�?lì)我：“不要灰心，任何藝術(shù)成就都來自予苦練，只要堅(jiān)持努力，一定會(huì)成功的”。
◎從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻，對(duì)著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。
經(jīng)過一段時(shí)間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出時(shí)而嘹亮、時(shí)而低沉、時(shí)而歡快、時(shí)而悲傷的調(diào)來。我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便又苦學(xué)了C調(diào)、D調(diào)、F調(diào)等吹法。
◎她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個(gè)人聽了有關(guān)自身的不幸消息這消息震動(dòng)了她的心，迸出了這種驚心動(dòng)魄的聲音。一陣活潑的聲咅好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是犴怒。接著，仿佛又有一個(gè)溫存而堅(jiān)強(qiáng)的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進(jìn)。
描寫活動(dòng)的段落5
有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。老師語重心長(zhǎng)地說：“人要是不愛勞動(dòng)就叫懶惰，懶人是最沒出息的�！彼又鴨柾瑢W(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng)，可是回到家里干過什么活呢？什么事不是媽媽干的？就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手，太不像話了。
媽媽寫道：我猜想這次考試又是語文成績(jī)不理想吧，看到你情緒低落的樣子，我真是看在眼上，急在心里。難道你這個(gè)樣子能解決問題嗎？從哪兒跌倒的就從哪兒爬起來，出現(xiàn)問題不要沉淪，應(yīng)該找到更好的`解決辦法呀……媽媽真誠(chéng)的話語仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，讓我感動(dòng)至極。我沉思著，忽然一雙溫暖有力的大手撫摸住我的肩頭，回過頭，只見爸爸正面帶微笑地看著我，“孩子，一次失敗不算什么，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，現(xiàn)在努力，一定能行！”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。不知什么時(shí)候媽媽也站到了我的身邊，親切地說：“來，拿出試卷，我們一起分析分析問題到底出在哪兒？”看著試卷，聽著媽媽的講解，淚水又一次模糊了我的視線。
描寫活動(dòng)的段落6
1.我的天��！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個(gè)小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個(gè)小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場(chǎng)，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。
2.我目瞪口呆，完全沒有了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
3.“我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個(gè)同學(xué)像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進(jìn)行著，可我什么也聽不進(jìn)去，其實(shí)也不必聽了，因?yàn)槲业娜蝿?wù)完成了。
4.一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會(huì)，我們又有回報(bào)給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
5.謝謝您，李老師，您那雙眼睛會(huì)說話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽課。
6.很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書。
7.回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
8.這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個(gè)手指頭不停地搓來搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑滑的。
9.那個(gè)小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動(dòng)了一下，對(duì)小女孩的話似乎既沒表示認(rèn)可，也沒有訓(xùn)斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
10.三年級(jí)的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進(jìn)來，是我的那本嗎？
11.有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。老師語重心長(zhǎng)地說：“人要是不愛勞動(dòng)就叫懶惰，懶人是最沒出息的�！彼又鴨柾瑢W(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng)，可是回到家里干過什么活呢？什么事不是媽媽干的？就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手，太不像話了。
12.我望著他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天��！則么能這樣亂收別人的錢呢，我憂郁了，心想“干啥都撈錢”是真的嗎？
13.我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的'心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
14.你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦�！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子�！碧熘牢矣卸嘞氡ё∧銓�(duì)你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。
15.我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！
16.我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
17.我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
18.成績(jī)單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰�！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行�！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
19.老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會(huì)她了，誤會(huì)了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個(gè)快樂的下午。
20.“啊我才84分？”這時(shí)，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。“怎么辦？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”
描寫活動(dòng)的段落7
1、參加閱兵的三軍部隊(duì)和群眾游行的群眾隊(duì)伍目前已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入天安門廣場(chǎng)。目前，天安門廣場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，一派喜慶場(chǎng)面。廣場(chǎng)上剛剛下過一場(chǎng)雨，夜雨已經(jīng)停止，空氣清新宜人。一些媒體工作人員已經(jīng)開始在人民大會(huì)堂樓頂調(diào)試設(shè)備。
2、聯(lián)歡節(jié)目開始了。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了——那身著藏族服裝跳舞的同學(xué)們，隨著越燒越旺的火焰狂歡起來：男同學(xué)寬大的長(zhǎng)袍像大鵬展翅；女同學(xué)飄垂的長(zhǎng)袖像柳枝飛舞。還有那美妙的旋律激蕩著大家的情懷，歡樂的歌聲仿佛把那皎潔的明月也喚出來了！
3、男子100米賽跑開始了。第二輪便輪到我班的王海龍了。只聽“啪”的一聲槍響，王海龍等六名同學(xué)，像離了弦的箭似的向終點(diǎn)奔去，大家都高呼：“王海龍，加油！”有的同學(xué)從座位上跳了起來。�。√昧�！王海龍超過了前六名同學(xué)了，搶到了最前面，我們喊得更起勁了，在同學(xué)們的吶喊聲中，王海龍奪得了第一名！我們振臂歡呼、跳躍，就像我們自己跑了第一名那樣興奮。再看跳高場(chǎng)地，也是一片龍騰虎躍的景象�？�，這個(gè)同學(xué)宛若飛燕一般輕松地掠過竹竿。再看那個(gè)同學(xué)，他把竹竿碰掉了，不過，他又重跳了一次，終于也跳過了竹竿……運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱烈的氣氛中進(jìn)行著。我想：這是一個(gè)多么有意義的活動(dòng)啊！它使我們的集體更加團(tuán)結(jié)，是它使我們深深地體驗(yàn)到友誼第一、比賽第二的深刻含義。
4、三千米，對(duì)于我來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離。想到的時(shí)候，覺得顫栗。然而對(duì)于站在起跑線上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來說，這將是她們將要面臨的比賽。我認(rèn)為將會(huì)有人無法跑完全程，畢竟三千米對(duì)于一個(gè)女生來說，這足以是一次長(zhǎng)征。可結(jié)果只能讓我意外，沒有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在中途退出，所有的運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因?yàn)橛蟹N勝利叫堅(jiān)持。或許你努力過，爭(zhēng)取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過�；蛟S你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒�；蛟S你面對(duì)溝壑時(shí)，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過，但朋友，你是否冷靜地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問過，或許跨越這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢？鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧！
5、田徑場(chǎng)上，六年級(jí)組100米男子決賽就要開始了�！案骶透魑弧A(yù)備——”體育老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，我不禁緊張起來，為自己班的運(yùn)動(dòng)員捏了一把汗。四名運(yùn)動(dòng)員各占一條跑道，他們?nèi)褙炞�，雙眼凝視前方，屏住呼吸，就像嚴(yán)陣以待的士兵�！芭椋 鼻宕嗟臉屄晜鞅榱苏麄�(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見跑道上的四名運(yùn)動(dòng)員迅速而有力的`一蹬腿，像脫韁的野馬，似離弦的飛箭，快速向前沖去�！凹佑�！加油！”觀眾臺(tái)上一下子沸騰了。跑在最前面的是我們班的劉森，他握緊拳頭，雙臂在前后有力地?cái)[動(dòng)著，腳下像生了風(fēng)一樣，在大家眼前一閃而過。近了，近了，20米、10米、5米……劉森果然不負(fù)眾望，終于率先沖過了終點(diǎn)，奪得了六年級(jí)組百米決賽的冠軍。更令人驚喜的是，他同時(shí)刷新了學(xué)校的原有紀(jì)錄，為我班的成績(jī)榜添上了可喜的一筆。我們班的同學(xué)歡欣鼓舞，嘖嘖的贊嘆聲響成一片
6、一個(gè)人山人海的天安門，沒有什么地方有空缺了。當(dāng)毛澤東講話時(shí)，他緩慢而富有力量的聲音讓人無比振奮，一些重要的人員在城樓上深情的望著人民群眾。毛主席話音剛落，全場(chǎng)歡呼雀躍。中華人民共和國(guó)的國(guó)歌在空中盤旋，五星紅旗伴著雄壯的音樂冉冉升起，在國(guó)旗升到旗桿頂部的那一刻，全國(guó)人民沸騰了，他們一起蹦起來、跳起來，就象海上的波濤此起彼伏，讓人心潮澎湃。他們放飛了手中的氣球，瞬間，氣球布滿了天空，整個(gè)天安門廣場(chǎng)成了一片歡樂的海洋。
7、與往日在太陽初升時(shí)升國(guó)旗不同，今天的天安門廣場(chǎng)升旗儀式，將改在慶祝大會(huì)開始時(shí)舉行。60年前的今天，毛澤東主席在天安門城樓上親手升起了第一面五星紅旗。根據(jù)1990年10月1日起施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，北京天安門廣場(chǎng)應(yīng)當(dāng)每天升掛國(guó)旗。
8、在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追臥趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一�。 鄙滤裆洗我粯拥粢暂p心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
9、記者現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)直播現(xiàn)場(chǎng)，在這個(gè)位置，可以看到一個(gè)白色的虛線，這個(gè)擺線的作用就象征著舞臺(tái)的邊緣，越過這個(gè)線就進(jìn)入了閱兵式的總舞臺(tái)。當(dāng)方隊(duì)到達(dá)西華表的時(shí)候，這里也有一個(gè)虛線，當(dāng)他們結(jié)束的時(shí)候由正步走改為齊步走。東華表到西華表是96米，一個(gè)隊(duì)員要用128個(gè)正步，一步不能多，一步不能少。
10、終于到了60米女子決賽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們班的“老將"曹迪做好了起跑姿勢(shì)。只見她90度躬著身子，緊握著拳頭，手一前一后做好起跑動(dòng)作，目視著前方，顯出對(duì)對(duì)手不屑一顧的表情。“預(yù)備——”張老師有力的一聲命令，曹迪把拳頭握得更緊了，仿佛都要握出汗來�！芭�！”槍聲驚天動(dòng)地，六位參賽隊(duì)員立刻像離弦的箭一般“飛”了出去，在她們經(jīng)過的地方留下了漫天的塵土。一剎那間，只見曹迪處于領(lǐng)先地位！她手腳快速地?cái)[動(dòng)著，臉漲得通紅，“兔子牙"露在外面，心里仿佛有一團(tuán)烈火在燃燒著。同學(xué)們扯著嗓子拼命喊加油，我也仿佛快要把嗓子喊破了！“耶！”我們班的同學(xué)一起歡呼起來。曹迪終于第一個(gè)奮力沖破了終點(diǎn)線！我們都朝她圍了過去，紛紛給她遞上水和零食，老師也跑來祝賀她，我們的心里都美滋滋的，嘻嘻！“曹迪，太好了！”“曹迪，你真棒!”“第一名吶！曹迪，給你巧克力！”……曹迪被我們推過來又推過去，興奮極了！
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