《游子吟》閱讀練習(xí)及答案
現(xiàn)如今，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的《游子吟》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
侯發(fā)山
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”兒子韋大搖頭晃腦地朗讀著孟郊的《游子吟》。韋偉心中一動(dòng)，想起了鄉(xiāng)下的母親，有半個(gè)月沒有回去看望她老人家了，當(dāng)即決定回老家一趟。聽說可以不學(xué)習(xí)了，韋大歡呼著跳起來。
到超市采購(gòu)了一些水果，他們就開車上路了。車上，妻子凌華不忘輔導(dǎo)兒子，說：“韋大，知道《游子吟》什么意思嗎？”韋大從窗外收回目光，搖了搖頭�！啊队巫右鳌�，這是一首母愛的頌歌。就是說慈祥的母親手里把著針線……”凌華一張嘴就卡殼了。她沒有做過針線活，也不會(huì)做針線活，怎么去講這首古詩(shī)呢？
果然，韋大天真地問道：“媽媽，什么是針線��？”
“兒子，回到老家我給你講啊�！表f偉開著車，不容分心。
看到韋偉一家子回來了，母親既感到意外又感到高興。
韋大給奶奶打聲招呼就去跟村里的一幫野小子瘋?cè)チ恕?/p>
說了一陣子話，母親系上圍裙，忙著和面搟面條。凌華微微皺了一下眉頭：“媽，晚上也吃面條啊？”婆婆遲疑了一下，說：“起腳餃子落腳面，是咱這兒的風(fēng)俗�！表f偉接上話茬給凌華解釋道，家里有人外出或者歡送客人，要請(qǐng)上路的人吃餃子，這叫“起腳餃子”，說是餃子的樣子像古時(shí)的銀錁和元寶，希望他（她）出門發(fā)財(cái)；家人歸來或者有客登門，接風(fēng)的飯必定是面條，這叫“落腳面”，傳說面條像繩索，絆住來客的腿，要他多住幾天，表示親熱。
怪不得每次回來都是吃面條，回城時(shí)都是吃餃子。原來有這么多講究，凌華心里感慨著，忙晴了臉，挽起袖子去幫婆婆做飯。
晚上吃飯，母親堅(jiān)持自己收拾家務(wù)，說還要給韋大洗一洗褲子。韋大出去瘋了一下午，褲子弄得臟兮兮的。韋偉知道拗不過母親，就去休息了。
臨睡前，韋偉就給韋大講他小時(shí)候的事：
有一天下午放學(xué)，她跟村里的幾個(gè)孩子在路上玩耍。一會(huì)兒下河摸螃蟹，一會(huì)兒上樹逮知了，一會(huì)兒山上捉迷藏，一會(huì)兒溝里丟手絹……聽到大人們的呼喊，她們才發(fā)覺天已經(jīng)黑了�；氐郊依�，她才發(fā)現(xiàn)自己的褲子上磨破了好幾個(gè)洞。第二天咋去上學(xué)呢？ 她就這一條褲子。不到過年，家人是不會(huì)給買新的。母親也沒有責(zé)怪她，嘆了口氣說：“這條褲子已經(jīng)穿了好長(zhǎng)時(shí)間，早晚要破的……你趕緊吃了飯睡覺，我給你縫�！背粤孙垼蜕洗菜�。母親坐在煤油燈下，就著昏暗的燈光，一針一線地縫起來。她半夜起來上廁所，看到母親還在煤油燈下佝僂著腰，仔細(xì)地縫著……聽到父親吆喝母親起來做飯，她才睜開眼，看到趴在桌子上瞌睡的母親醒過來。母親把褲子撂給她，她發(fā)現(xiàn)褲子上的幾個(gè)洞已經(jīng)被密密麻麻的針腳縫好了。當(dāng)時(shí)，她咧開嘴巴笑了。要不然，穿個(gè)破褲子，小伙伴們還不叫他“叫花子”��？
講到這里，韋偉自己也被感動(dòng)了，鼻子酸酸的，眼角潮潮的。她轉(zhuǎn)臉去看兒子，發(fā)現(xiàn)兒子不知道什么時(shí)候睡著了。
第二天早上，韋大起床穿衣服時(shí)，發(fā)覺褲子跟往常不一樣，“哇”地一聲哭起來。傷心又委屈。
母親揉了揉紅腫的眼睛，尷尬萬分地說：“嗨，奶奶不中用了，眼花了，多年不拿針了，縫得不好……乖乖，別哭！乖乖，別哭！”
原來，母親連夜把韋大褲子上的幾個(gè)窟窿全都給縫好了！
韋偉和凌華知道事情原委，哭笑不得。
韋偉給母親解釋：“媽，現(xiàn)在城里流行這種有破洞的衣服，叫作‘乞丐服’。褲子買來時(shí)，韋大嫌褲子的顏色新，洞不大，凌華找來砂布打磨了好幾個(gè)晚上呢�！�
“以為你們?nèi)兆舆^得艱難，回家拿錢呢……”母親從口袋里摸出一團(tuán)零碎的票子，不好意思地說。
看來，要讓韋大理解《游子吟》的內(nèi)涵是很難了。韋偉嘆了口氣。
7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．小說開頭寫韋大搖頭晃腦地朗讀孟郊的《游子吟》，表明他對(duì)唐詩(shī)有極大的興趣，也自然引出他向媽媽提出疑問讓媽媽卡殼的.情節(jié)。
B．兒子在一邊說話，韋偉開車不能分心，而以“兒子，回到老家我給你講啊”一句搪塞，這既為故事的發(fā)展埋下伏筆，又能引發(fā)讀者的閱讀期待。
C．作者注意通過細(xì)節(jié)來刻畫人物，凌華“微微皺了一下眉頭”，不僅流露出她內(nèi)心的不悅，同時(shí)也反映了她不了解傳統(tǒng)習(xí)俗，不理解老人的用心。
D．小說注意運(yùn)用對(duì)比手法來刻畫人物形象，如韋偉被故事感動(dòng)而兒子卻睡著了，表現(xiàn)出兩代人之間的“代溝”極深，用說教的方式是難以填平的。
E．小說充滿濃郁的生活氣息，人物之間的矛盾沖突雖然較多但并不劇烈，語言平實(shí)但意蘊(yùn)頗深，含蓄而又深刻地表現(xiàn)作品主題。
8．小說中的奶奶有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
9．小說以“游子吟”為題有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5分）
答案：
7．答案：AD（A 項(xiàng)“對(duì)唐詩(shī)有極大的興趣”有誤；D項(xiàng)“用說教的方式”欠妥）（答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分）
8 ①勤儉持家，任勞任怨。她勤勞節(jié)儉，一刻不停地忙碌著，毫無怨言。
�、隗w貼晚輩，善良無私。她體貼兒子媳婦，疼愛孫子，把平日積攢的零錢拿出來補(bǔ)貼兒子一家。
�。ù鸪鲆稽c(diǎn)且分析正確給2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
9 ①以《游子吟》為線索來敘述故事，串聯(lián)情節(jié)。
②借《游子吟》內(nèi)涵的時(shí)代變遷來刻畫人物，揭示主題。
�。ù鸪龅谝稽c(diǎn)給2分，答出第二點(diǎn)給3分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
《游子吟》原文及注解
游子吟
作者：孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
注釋：
�、庞巫樱汗糯Q遠(yuǎn)游旅居的人。吟：詩(shī)體名稱。
⑵臨：將要。
⑶意恐遲遲歸：恐怕兒子在外遲遲不回家。意恐：擔(dān)心。歸：回來，回家。
�、妊裕赫f。寸草：小草。這里比喻子女。心：語義雙關(guān)，既指草木的莖干，也指子女的心意。誰言：一作“難將”。
�、蓤�(bào)得：報(bào)答。三春暉：春天燦爛的陽(yáng)光，指慈母之恩。三春：舊稱農(nóng)歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春，合稱三春。暉：陽(yáng)光；形容母愛如春天溫暖、和煦的陽(yáng)光照耀著子女。
譯文：
慈祥的母親用手中的針線，為兒子趕制身上的衣衫。
臨行前一針針密密地縫綴，怕的是影響兒子出行。
誰敢說子女沒有小草那樣的孝心，不能夠報(bào)答慈母恩情呢？
《游子吟》創(chuàng)作背景
此篇題下作者自注：“迎母溧上作”，當(dāng)時(shí)孟郊居官溧陽(yáng)尉，為迎養(yǎng)其母而作。孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉的卑微之職，結(jié)束了長(zhǎng)年的漂泊流離生活，便將母親接來住。詩(shī)人仕途失意，飽嘗了世態(tài)炎涼，此時(shí)愈覺親情之可貴，于是寫出這首發(fā)于肺腑，感人至深的頌?zāi)钢?shī)。
《游子吟》全文賞析
詩(shī)人50歲才任溧陽(yáng)縣尉，自然不把這樣的小官放在心上，仍然放情于山水吟詠，公務(wù)則有所廢弛，縣令就只給他半俸。詩(shī)中親切而真淳地吟頌了一種普通而偉大的人性美——母愛，因而引起了無數(shù)讀者的共鳴，千百年來一直膾炙人口。
深摯的母愛，無時(shí)無刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說，最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩(shī)描寫的就是這種時(shí)候，慈母縫衣的普通場(chǎng)景，而表現(xiàn)的，卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，實(shí)為兩個(gè)詞組，而不是兩句句子，這樣寫就從人到物，突出了兩件最普通的東西，寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫出人的動(dòng)作和意態(tài)，把筆墨集中在慈母上。行前的此時(shí)此刻，老母一針一線，針針線線都是這樣的細(xì)密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí)，老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來呢！慈母的一片深篤之情，正是在瑣瑣碎碎點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。樸素自然，親切感人。這里既沒有言語，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場(chǎng)景中充溢而出，撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
最后兩句，以當(dāng)事者的直覺，翻出進(jìn)一層的深意：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄罢l言”有些堪比作“誰知”和“誰將”，其實(shí)按詩(shī)意還是作“誰言”好。詩(shī)人出以反問，意味尤為深長(zhǎng)。這兩句是前四句的升華，通俗形象的比興，加以懸絕的對(duì)比，寄托了赤子熾烈的情意：對(duì)于春天陽(yáng)光般厚博的母愛，小小的萱草花表達(dá)的孝心怎么報(bào)答得了呢。真有“欲報(bào)之德，昊天罔極”之意，感情是那樣淳厚真摯。
這是一首母愛的頌歌，在宦途失意的境況下，詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼，窮愁終身，故愈覺親情之可貴�！霸�(shī)從肺腑出，出輒愁肺腑”（蘇軾《讀孟郊詩(shī)》）。這首詩(shī)，雖無藻繪與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩(shī)味的濃郁醇美。全詩(shī)最后用一雙關(guān)句，寫出兒子對(duì)母親的深情。
全詩(shī)無華麗的辭藻，亦無巧琢雕飾，于清新流暢，淳樸素淡的語言中，飽含著濃郁醇美的詩(shī)味，情真意切，千百年來?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。此詩(shī)寫在溧陽(yáng)，到了清代，有兩位溧陽(yáng)人又吟出這樣的詩(shī)句：“父書空滿筐，母線尚縈襦”（史騏生《寫懷》）；“向來多少淚，都染手縫衣”（彭桂《建初弟來都省親喜極有感》）�？梢姟队巫右鳌妨艚o人們的深刻印象，是歷久而不衰的。
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