圓明園的毀滅語文教案

　　【教學(xué)要求】

　　1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責(zé)任感。

　　2、概括課文的中心思想，并體會作者是怎樣圍繞中心表達的。

　　3、自學(xué)重點詞語，用指定的詞語造句。

　　4、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)重難點】

　　1、理解圓明園的輝煌景觀和它的毀滅，表達作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者的強盜行經(jīng)的仇恨。

　　2、有感情朗讀。

　　【教學(xué)時間】

　　兩課時。

　　【教學(xué)準備】

　　課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、師簡介圓明園昔日輝煌的歷史。

　　2、欣賞課件：

　　圓明園今天有是什么模樣?

　　3、質(zhì)疑：

　　眼前慘景，使你想了解什么?

　　4、板書課題，讀題。

　　二、初讀

　　1、默讀全文，想想課文主要寫什么?

　　2、指名回答。

　　板書：

　　輝煌、毀滅。

　　3、質(zhì)疑：

　　聯(lián)系課題，你發(fā)現(xiàn)什么問題?

　　4、指名回答，用課文里的一句話概括。

　　5、齊讀第一段。

　　過渡：

　　為什么說圓明園的毀滅是不可估量的損失?

　　三、自學(xué)輝煌(2～4段)

　　1、小組學(xué)習(xí)：

　　請你從2～4段中，選擇你最感興趣的一段話，認真閱讀，提出問題與小組同學(xué)共同學(xué)習(xí)。比一比，誰是提問專家，誰是解題高手?

　　2、小組代表匯報學(xué)習(xí)情況：

　　教師隨機指導(dǎo)：

　�、� 結(jié)合課件(圓明園鳥瞰圖)了解圓明園的結(jié)構(gòu)布局。

　�、� 結(jié)合課件(圓明園四十景)了解圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。

　　⑶ 結(jié)合課件(圓明園文物)了解圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

　　過渡：

　　那么，圓明園的建筑是怎樣被毀滅?這些珍貴文物有是怎樣淪落他鄉(xiāng)呢?讓我們睜大雙眼，看清侵略軍的滔天罪行吧!

　　四、學(xué)習(xí)毀滅(5段)

　　1、演示課件(火燒圓明園)。

　　2、談感受。

　　3、作者又是怎樣表達這種滿腔憤怒呢?自由讀最后一段。體會哪些句子突出表達了你的憤怒?

　　4、指名讀，師生評議。你認為他讀得怎樣?為什么?

　　五、總結(jié)

　　1、演示課件(圓明園的殘垣斷壁)直到今天，圓明園的殘垣斷壁仍在空曠的田野上立。它不會說話，卻年復(fù)一年地仰天長嘆。它的毀滅向世人昭示什么?當我們站在它面前，你想說些什么?

　　六、拓展

　　辯論：圓明園是否有必要重建?為什么?

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