- 相關(guān)推薦
《做父親》閱讀答案豐子愷
現(xiàn)如今，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的《做父親》閱讀答案豐子愷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《做父親》閱讀答案豐子愷 1
(1)樓窗下的弄里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一片聲音，“咿喲，咿喲”漸近漸響起來。
(2)一個(gè)孩子從作業(yè)簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會(huì)兒，“小雞!小雞!”叫了起來。四個(gè)孩子同時(shí)放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。
(3)我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞!買小雞!”其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因?yàn)槁湮槎癖�，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋不能再跑，恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，他且跳且喊：“買小雞!買小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。
(4)孩子們見我出來，轉(zhuǎn)身包圍了我。“買小雞!買小雞!”由命令變成了請(qǐng)?jiān)�，喊得比以前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望由我的口上開出來。獨(dú)有元草直接拉住了擔(dān)子的繩而狂喊。
(5)我全無養(yǎng)小雞的興趣;而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥，強(qiáng)迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個(gè)星期日，似也有些殘忍。我就招呼挑擔(dān)的，叫他把小雞給我們看看。
(6)他停下?lián)樱议_前面的一籠。“咿喲，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個(gè)細(xì)網(wǎng)的下面，蠕動(dòng)著無數(shù)可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個(gè)孩子蹲集在籠子的四周，一起傾情地叫著“好來!好來!”許多小手伸入籠中，競(jìng)指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔(dān)的忙把蓋子無情地蓋上，許多“咿喲，咿喲” 的雪球和一群“好來，好來”的孩子，便隔著咫尺天涯了。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔(dān)的人說話：
(7)“小雞賣幾錢一只?”“一塊洋錢四只。”“這樣小的，要賣二角半錢一只?可以便宜些么?便宜不得，二角半錢最少了。”
(8)他說完，挑起擔(dān)子就走。大的孩子含情脈脈地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”挑擔(dān)的越走得快，他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔(dān)的問：
(9)“一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!”“沒有還價(jià)!
(10)他并不停步，但略微旋轉(zhuǎn)頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲”的聲音漸漸地遠(yuǎn)起來了。
(11)元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔(dān)者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔(dān)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼：
(12)“二角大洋一只，賣了吧!”“沒有還價(jià)!”
(13)他說過便昂然前行，悠長地叫出一聲“賣——小——雞!——”其背影便在弄口的轉(zhuǎn)角上消失了。我這里只留著一個(gè)嚎啕大哭的孩子。
(14)我硬拉了哭著的孩子回進(jìn)門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進(jìn)來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在新巢上低徊軟語。我們這個(gè)刁巧的挑擔(dān)者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊!
(15)關(guān)上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對(duì)孩子們說：“你們大家說‘好來!好來!’‘要買!要買!’那人使不肯讓價(jià)了!
(16)小的孩子聽不懂我的話，繼續(xù)抽噎著;大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續(xù)撫慰他們：“我們等一會(huì)兒再來買罷，隔壁大媽會(huì)喊我們的。但你們下次……”
(17)我不說下去了。因?yàn)橄旅娴脑捠恰翱匆姾玫淖焐喜豢烧f好，想要的嘴上不可說要。”倘再進(jìn)一步，就變成“看見好的嘴上應(yīng)該說不好，想要的嘴上應(yīng)該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個(gè)父親呢?(有刪改)
●【注】咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠(yuǎn)的天邊一樣。咫尺，比喻很近的距離。
1.根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。
段落語句孩子的心情
第(2)段一個(gè)孩子從作業(yè)簿中抬起頭來,睜大眼睛傾聽一會(huì)兒“小雞!小雞!”叫了起來。①
第(4)段孩子們見我出來，轉(zhuǎn)身包圍了我�！百I小雞!買小雞!”由命令變成了請(qǐng)?jiān)福暗帽纫郧案懥�。�?/p>
第(8)段大的孩子含情脈脈地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”不舍
2.孩子與小雞之間只隔著蓋子，為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”?
閱讀第(6)段作答。
答：_____________________________________________________________________
3.第(14)段畫線句描寫的春景有什么特點(diǎn)?作者描寫這春景有什么用意?
答：_____________________________________________________________________
4.關(guān)于文章結(jié)尾處“我不說下去了”，讀者有兩種看法。
第一種看法是“父親應(yīng)該說下去”，第二種看法是“父親不應(yīng)該說下去”，你贊同哪一種看法?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
我贊同第_____________種看法，理由：______________________________________
參考答案
1.①驚喜(歡喜)②急切(期望)
2.因?yàn)樘魮?dān)的將蓋子無情地蓋上的時(shí)候，父親覺得孩子與心愛的小雞被活生生地隔開了，這是父親站在孩子的角度感受他們的心情，表現(xiàn)出父親對(duì)孩子的愛。(或：因?yàn)楦赣H深受著孩子，他知道孩子想買小雞，所以當(dāng)挑擔(dān)的將蓋子無情地蓋上時(shí)，父親覺得孩子與心愛的小雞之間的距離是“咫尺天涯”。)
3.(1)和平美麗(安詳、恰然);
(2)與孩子買不成小雞之后的痛苦心情形成強(qiáng)烈的對(duì)比;或：襯托出孩子買不成小雞之后痛苦的心情。
4.示例一：我贊同第一種看法，理由：作為父親就要教孩子們學(xué)一點(diǎn)生活的技巧(處事的本領(lǐng))，這樣才能讓他們更好地生活。
示例二：我贊同第二種看法，理由：作為父親不能讓孩子過早接觸現(xiàn)實(shí)而變得世故，這是對(duì)孩子心靈的呵護(hù)。
示例三：我贊同第二種看法，理由：因?yàn)檎f下去就是教孩子撒謊，這是對(duì)孩子的傷害。
《做父親》閱讀答案豐子愷 2
我的父親豐子愷，平時(shí)作畫，喜歡從人民的日常生活中取材，記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí)，他曾畫過一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時(shí)候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來了�！备赣H聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬，一個(gè)過路的牧童看到了，說“畫錯(cuò)了!畫錯(cuò)了!”杜處士聽了心里想，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯(cuò)在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的;畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯(cuò)了嗎?父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教�！备赣H說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進(jìn)行實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向，可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。
(1)用“ -”在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。
(2)文中記了三件事，根據(jù)記敘要素的知識(shí)，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是什么?選出正確的答案。( )
A.父親聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。
B.父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。
C.父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽。
D.父親接受了青年農(nóng)民的意見，重畫了一張。
(3)第二件事和第三件事之間有一個(gè)過渡句，找出來，寫在下面。
答：過渡句是________________________________
(4)用簡(jiǎn)要的語言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。
第二件事：________________________________
第三件事：________________________________
(5)豐子愷先生對(duì)子女說：“應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教”，這句話強(qiáng)調(diào)了什么?結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答：
參考答案：
(1)“看來要畫好畫，不能光憑想像……請(qǐng)教”
(2)A
(3)父親說到做到
(4)第二件事講的是父親講述“斗牛圖”的故事，并得出結(jié)論：要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)多向各種各樣的人請(qǐng)教。 第三件事是畫背纖圖就是經(jīng)過實(shí)地觀察而畫就的。
(5)強(qiáng)調(diào)了要有虛心求學(xué)的態(tài)度。 談到自己的理解時(shí)，也應(yīng)該從虛心求學(xué)出發(fā)。具體的理解略。
【《做父親》閱讀答案豐子愷】相關(guān)文章：
《做父親》閱讀答案03-11
憶兒時(shí)豐子愷閱讀答案02-28
豐子愷《白鵝》現(xiàn)代文閱讀答案及參考答案03-29
父親閱讀答案10-24
父親的愛閱讀答案02-18
《父親的家園》閱讀答案01-26
《父親的瓦屋》閱讀答案03-25
《父親的船》閱讀及答案03-10
父親的信閱讀答案12-29