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《半瓶陽(yáng)光》的閱讀答案
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半瓶陽(yáng)光
王清銘
�、龠@是春天一個(gè)明媚的早晨，樹(shù)葉上的露珠眨著眼珠，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。
�、谖萸暗目盏厣�，女兒站立著，像一棵小樹(shù)。黑色的眼瞳眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽(yáng)光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。
�、邸昂⒆�，你在做什么?”我走過(guò)去。她向我一擺手，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我在捉陽(yáng)光哩�！薄白疥�(yáng)光?”我十分好奇，“陽(yáng)光捉得住嗎?”“能!”她手指不遠(yuǎn)的地方，那里放一個(gè)小玻璃瓶，在陽(yáng)光下閃射柔和的光芒。
�、堋拔易搅税肫孔雨�(yáng)光了!”說(shuō)話(huà)時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽(yáng)光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽(yáng)光了。
�、菸易叩剿磉�，問(wèn)：你怎么知道你抓住了陽(yáng)光?
�、蕖爸�。風(fēng)走過(guò)來(lái)，樹(shù)葉有聲音;陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，水里有亮亮的波紋�！�
�、呶彝h(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽(yáng)光。
�、唷白サ疥�(yáng)光時(shí)，手會(huì)暖暖的�！迸畠哼呎f(shuō)邊把手上的陽(yáng)光輕輕放進(jìn)小瓶子里。
�、嵛疑斐鍪�，手心果然有一點(diǎn)暖意。難道我也抓住了陽(yáng)光了?我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來(lái)：“我也捉住陽(yáng)光啦——”
�、馀畠夯琶χ棺∥�，說(shuō)：小聲點(diǎn)!你這一吵，會(huì)把陽(yáng)光嚇跑的。
�、衔以谖輧�(nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽(yáng)光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見(jiàn)女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽(yáng)�？匆�(jiàn)我從書(shū)堆中仰頭，就沖我擺手，說(shuō)：爸爸快看，陽(yáng)光走到我們屋里來(lái)了。
�、兴氖忠活潉�(dòng)，鏡子里反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光就滿(mǎn)屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線(xiàn)跳上我的書(shū)桌，倏地鉆進(jìn)我敞開(kāi)的心里來(lái)了，于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。
�、烟�(yáng)漸漸落山，陽(yáng)光暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，她幽幽地說(shuō)：陽(yáng)光又流走了。我看到她手上的陽(yáng)光只有淺淺的一層了。
�、摇鞍职�，陽(yáng)光滅了�！彼蝗幌蛭液傲艘痪�。陽(yáng)光滅了?我糾正說(shuō)：“不是滅了，是太陽(yáng)落山，陽(yáng)光暗了�！薄安�!陽(yáng)光是滅了�！迸畠汉芫髲�(qiáng)，“陽(yáng)光是燈�！�
�、犹彀盗�，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說(shuō)的“陽(yáng)光是燈”的話(huà)，覺(jué)得這滿(mǎn)屋子的燈光也是陽(yáng)光了。坐在電腦前，我寫(xiě)下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩(shī)：兒童是成人的父親。
《半瓶陽(yáng)光》閱讀答案
1.第一自然段畫(huà)橫線(xiàn)句子的作用是？
烘托了環(huán)境的美好，營(yíng)造了詩(shī)一般的意境;擬人手法的運(yùn)用，使文章形象、生動(dòng)，為下文作鋪墊。
2.第二自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子是描寫(xiě)，其作用是？
肖像(外貌描寫(xiě))，通過(guò)外貌描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出女兒天真、可愛(ài)。
3.女兒得到捉住陽(yáng)光的靈感的原因是(用原文語(yǔ)句回答)？
風(fēng)走過(guò)來(lái)，樹(shù)葉有聲音;陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，水里有亮亮的波紋。'
4.“于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)”一句中，“我”體內(nèi)的那一條河流指的是？
早已消失的童心，失去的童真。
5.仔細(xì)品文中加點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了兒童怎樣的情趣。
答：
這句描寫(xiě)出女兒一本正經(jīng)的神態(tài)，表現(xiàn)了女兒天真、善良的個(gè)性。
6.對(duì)“兒童是成人的父親”你怎樣理解?這句話(huà)在文中有什么作用?讀了后，你有什么啟發(fā)?
答：
兒童對(duì)生活充滿(mǎn)好奇，對(duì)生活充滿(mǎn)幻想，天真純潔，這是值得大人學(xué)習(xí)的地方;畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華了文章的主題示例：兒童的天真、無(wú)邪會(huì)給成年人心靈上的洗滌，讓成年人重新感悟到真、善，美。
閱讀題
1、文章第一段的景物描寫(xiě)生動(dòng)優(yōu)美，說(shuō)說(shuō)它在文中有什么作用。
2、仔細(xì)品味下列句中的加點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)它們的不同含義。
句一：我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。
句二：于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。
3、文章結(jié)尾寫(xiě)道：兒童是成人的父親。結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的含義。
參考答案：
1.交待故事背景，為下文女兒捉陽(yáng)光做鋪墊。
2.
1）陽(yáng)陽(yáng)光的溫暖
2）被孩子的天真可愛(ài)打動(dòng) 表現(xiàn)了女兒天真、善良的個(gè)性。
3.孩子的童心能幫助他們看到別人發(fā)現(xiàn)不了的東西，在這方面成人要向孩子學(xué)習(xí)。
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