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柴靜《禮物》閱讀答案
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禮物
柴靜
、倌鞘莻(gè)夏天。晚上上班的路上,細(xì)細(xì)碎碎地 下起了雨,等到深夜下了節(jié)目,雨已經(jīng)大了。匆忙下了樓向右拐時(shí),忽然有個(gè)人迎上來(lái),猶疑地叫我的名字,我怔了一下,借著一線燈光看見(jiàn)他身著軍裝,才安下心來(lái)。他那么大的個(gè)子,臉卻很稚氣,期期艾艾地說(shuō)他是國(guó)防科大的學(xué)生,就要畢業(yè)了、來(lái)看看我是他幾年來(lái)的心愿。我一時(shí)也不知該說(shuō)些什么,只將手里的傘移過(guò)去給他遮雨,他馬上后退了幾步:“不不,不用,我走了”
、谖铱此纳碛跋г谄岷诘挠暌估 ,轉(zhuǎn)身欲走,他氣喘吁吁又跑回來(lái),臉漲得通紅,從褲兜里掏出一個(gè)火柴盒交給我,并攏雙腳刷地敬了一個(gè)軍禮,轉(zhuǎn)身走了;鸩窈欣镅b的是一只小烏龜,那是我收到的最可愛(ài)的禮物。
③ 春節(jié)回家過(guò)年時(shí),同事轉(zhuǎn)寄給我一封信,信是從西藏寄來(lái)采的。我在爐火邊拆開細(xì)讀,信中寫道:“那天夜里你沒(méi)有問(wèn)我畢業(yè)后去哪里,我也沒(méi)有告訴你,我選擇的是遙遠(yuǎn)的雪域高原。這里人跡罕至,十分寒冷。有一夜出去巡哨,看著月光下連綿起伏的雪峰,我忽然明白了為什么你在節(jié)目里說(shuō),‘人的存在猶如電光石火’。”
④ 遠(yuǎn)赴忽然傳來(lái)鞭炮的脆響,我頓了頓,繼續(xù)看下去,“但在這個(gè)世界上還是有很多東西值得用生命去護(hù)衛(wèi)……那只小龜可好?它很怕冷,所以我把它留給你。它是去年我生日那天路過(guò)教育街市場(chǎng)時(shí)撿到的,也是同一天,我在收音機(jī)里聽(tīng)到了你的節(jié)目。我一直認(rèn)為,這都是上天送給我的禮物。”膝邊的妒火漸漸升起來(lái),給嚴(yán)寒的世界增添了一點(diǎn)暖意。水仙已經(jīng)開了兩朵,滿室清香。
1.選文的題目是《禮物》,作者收到的禮物是陌生軍人送給她的可愛(ài)的`小烏龜,你認(rèn)為軍人收到的“禮物”是什么呢?(2分)
答:
2.怎樣理 解選文第④段中畫線的句子。(2分)
答:
3.分析選文結(jié)尾句“水仙已經(jīng)開了兩朵,滿室清香”的作用。(2分)
答:
4.生活中,“一個(gè)眼神,一次幫助,一聲教誨……”都是溫暖感人的“禮物”。請(qǐng)將你收到過(guò)的這樣的“禮物”寫在下面。(2分)
答:
參考答案:
1.聽(tīng)到了節(jié)目里主持人說(shuō)的話(人的存在猶如電光石火)。評(píng)分說(shuō)明:(2分)自己歸納或引用原文的話,意思對(duì)即可得分。
2.偶遇、保護(hù)并贈(zèng)送小烏龜,體現(xiàn)了年輕軍人內(nèi)心充滿愛(ài)心;節(jié)目里的話給年輕軍人真切的幫助和教育,軍人的心靈受到了震撼,讓他認(rèn)識(shí)到了世上有很多東兩值得用生命去護(hù)衛(wèi),所以軍人說(shuō),這都是上天送給我的.禮物。評(píng)分說(shuō)明:(2分)結(jié)合文意能夠理解出“禮物”是小烏龜和節(jié)目里的話,并分析出“禮物”給軍人帶來(lái)的內(nèi)心變化和心靈震撼,每層各1分。
3.內(nèi)容:作者借花開飄香,暗指在這嚴(yán)寒的冬季,愛(ài)心之花飄香:他人的一句話,能起到溫暖人、教育人、感動(dòng)人、震撼人的作用,也正如花開一樣溫馨飄香,沁人心脾。結(jié)構(gòu):升華主題(深化主題)。評(píng)分說(shuō)明:(2分)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各1分,意思對(duì)即可得分。
4.示例:一次,在我成績(jī)下滑時(shí),老師給我了一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),這是我收到的最好的禮物。評(píng)分說(shuō)明:(2分)只要寫出是精神上的禮物,而不是物質(zhì)上的禮物,即可得2分。
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