初中簡單閱讀理解習(xí)題附參考答案

　　報上曾載過一則笑話，說的是有位教師……

　　報上曾載過一則笑話，說的是有位教師給他的學(xué)生出道數(shù)學(xué)題：手表的時針和分針在 2 點至 3 點間何時重合？這時，所有的中國學(xué)生都在列方程解題，而所有的美國學(xué)生都在撥手表看什么時候重合。

　　讀了這則笑話，感觸很深，撥手表的能力人人都有，為何中國學(xué)生想不到？這不由得使人深思，我以為，我們的教育工作者，應(yīng)該教會學(xué)生練習(xí)生活。

　　我們的一些教師往往認(rèn)為，只要把書本知識傳授給學(xué)生，便算是完成職責(zé)了，而很少叫學(xué)生去動手做一做。學(xué)生走出校門了，到社會上一闖，咦，學(xué)校和社會之間竟差一截，英雄無用武之地。所以便回頭抱怨學(xué)校的教學(xué)只是紙上談兵，而不教會他們一門生活技能。

　　據(jù)說有的國家要求每個學(xué)生須掌握一門生活技能才準(zhǔn)許畢業(yè)。美國俄亥俄州紅橡膠學(xué)校的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課程外，還要接受消防、烤餅、修車、按摩等各種生活技能訓(xùn)練�，F(xiàn)在軍隊搞軍地兩用人才的培訓(xùn)，就是考慮到士兵退役后能熟練掌握生產(chǎn)技能問題，因此受到社會的歡迎。學(xué)校為何不能如此？……

　　1. 解釋“紙上談兵”

　　2. 這段文字的中心論點是 ______, 文章是從 _____ 引出中心論點的。

　　3. 這段文字有正面論述，也有反面論述。第 ___ 段是從正面論述，第 ____ 段是從反面論述。

　　《報上曾載過一則笑話，說的是有位教師……》答案

　　1. 比喻空談理論，不能解決實際問題，或比喻只是空談，不能成為現(xiàn)實的事物。

　　2. 我們的教育工作者應(yīng)該教會學(xué)生練習(xí)生活；一則笑語

　　3. 四；三。

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