偉人都懶惰懶惰 閱讀題答案及考點分析
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偉人都懶惰
懶惰是七宗罪之一�？墒堑聡粻栠_實用研究大學教授彼得·阿克斯在近日出版的《懶惰的快樂》一書中宣稱，懶惰能夠使人健康、幸福和長壽。法國心理學家馬耶爾·科利撰寫的名為《懶惰或盡量少工作的藝術》一書前不久問世。書中指出，懶惰是人對工作的一種無意識反抗；對有些人來講，懶惰只是他們做事的方式；而更多時候，懶惰可能是機體對于過度勞累所作出的一種自我保護。
俄羅斯心理學副博士、心理學研究中心主任研究員阿列克謝·安德烈耶夫對此評論說，盡管聽起來有些匪夷所思，但懶惰不僅有益于健康，而且還有助于事業(yè)。人犯懶的時候，其實是在養(yǎng)精蓄銳。
大科學家查爾斯·達爾文就是個超級懶人。上中學時，老師強迫他學習語法，可是他卻常常趴在課桌上睡覺；不上體育課卻跑出去釣魚打獵。上了大學則變本加厲，大部分時間都賴在床上。從事科研工作后，他也是閉門不出。就是這樣懶惰的達爾文，卻在后來用多年時間寫出著名的《進化論》，在世界史上占有一席之地。
溫斯頓·丘吉爾在上中學時，成績排倒數第一，甚至根本沒有去考大學，對體育也漠不關心。他最喜歡的莫過于坐在搖椅上來回晃動消磨時光。就是這樣一個看起來好逸惡勞的人，最后卻成為了著名政治家。
卡爾·馬克思早年完全依靠老母親生活，從沒想到過自食其力。從1869年起，朋友恩格斯開始資助他，最終，他的學說徹底改變了世界。
愛因斯坦小時候是老師們公認的四體不勤、資質愚鈍的孩子。誰又能想到日后他會成為諾貝爾獎的獲得者呢？
另外，牛頓、阿基米德、門捷列夫、畢加索也都是以懶惰著稱。迄今為止，還沒有一個例子證明，天才的發(fā)現(xiàn)是從過于勤奮中得來的。
這難道說，要想成為天才，做一個懶人就行了嗎？安德烈耶夫說，當然不是，沒有天賦一切都免談。但是善于及時休息對于天才的產生至關重要。因為人的精力耗費得越多，剩下可以用來實現(xiàn)宏偉計劃的就會越少。如果長期處于緊張狀態(tài)，人就會過早衰老并記憶力下降。此外，彼得·阿克斯通過觀察發(fā)現(xiàn)，早起和繁重的體育鍛煉會摧毀健康，因為這是多余的壓力，尤其是在50歲之后會更為嚴重。
懈怠狀態(tài)不僅正常，而且有益。那些像陀螺一樣不停工作的人其實是在破壞生物鐘的運轉規(guī)律。生物鐘的規(guī)律是，一天之中機體差不多每兩小時休息一次。在這段時間內，人的反應會變得遲鈍，所以這正是需要放松的時候。如果不顧這些繼續(xù)工作的話，身體就會負擔過重。懈怠是為了讓機體正常運轉而進行的狀態(tài)調整。強迫自己勞動很可能以悲劇收場。杰克·倫敦可以算是前車之鑒。他每天高負荷地工作，短時間內寫出了眾多出色的文章，卻在生平第一次休假中突然去世，年僅40歲。這正是因為他耗盡了所有的生命力，仿佛已經燈枯油盡，無力再燃燒下去。因此，珍惜自己的生命，只要不對事業(yè)造成損失，想偷懶時就偷懶吧。
美國教授阿諾德·路德維格在對世界文明史上1000多個重量級人物的生平進行分析后得出結論：在具備天生素質的前提下，將天賦轉換為特殊的才能需要耗費時間。
從我們日常的生活方式來看，這的確不可思議。但即使是愛因斯坦也承認，適度偷懶真的是增強想像力的妙劑良方，這一點甚至比知識更重要。
1。從全文看，文章所說的“懶惰”的含義有哪些？請分條概述。（6分）
2。請概括說明為什么“懶惰”能使文中的這些偉人成才。（6分）
答：
3。文中所說的都偉人，那么，對于我們普通人，要想成才，是否也必須“懶惰”？（6分）
答：
參考答案：
1。是人對工作的一種無意識反抗；是為了讓機體正常運轉而進行的狀態(tài)調整；是人們做事的一種方式；是機體對于過度勞累所作出的一種自我保護；也是增強想象力的妙計良方。（每點1分，5點滿分）
2。①“懶惰”是身體對于過度勞累進行的一種自我保護，從而使這些偉人處于一種良好的工作狀態(tài)（做事方式）；②“懶惰”使這些偉人有一個健康的體魄并保持充沛的精力來實現(xiàn)他們的宏偉規(guī)劃；③“懶惰”使這些偉人有充裕的時間將天賦轉換為特殊的才能并增強想象力。（每點2分）
3。示例一：是的。對于任何人來說，要想成才，都必須調整好自己的工作和休息，不能因過度勞累而損害健康，因為健康的.身體是一個人學習、工作和成才的基礎；另外，普通人也不能總是在工作，也必須有一定的時間來進行想象或思考，否則，就不能真正成才。
示例二：不是。文中所說到的偉人因“懶惰”而成才，其前提是他們具有天賦。但對普通人來說，勤奮更重要。一個人通過辛勤工作，即使天分不高也可以成才，畢竟后天努力比先天條件更重要。 （以上兩個方面，從任何一方面回答，只要言之有理有據均可） 答案解析： 1。試題分析：“懶惰是人對工作的一種無意識反抗；對有些人來講，懶惰只是他們做事的方式；而更多時候，懶惰可能是機體對于過度勞累所作出的一種自我保護”愛因斯坦還認為“度偷懶真的是增強想像力的妙劑良方，這一點甚至比知識更重要。”
考點：本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級
2。試題分析：俄羅斯心理學副博士、心理學研究中心主任研究員阿列克謝·安德烈耶夫認為，人犯懶的時候，其實是在養(yǎng)精蓄銳�！叭说木馁M得越多，剩下可以用來實現(xiàn)宏偉計劃的就會越少。如果長期處于緊張狀態(tài)，人就會過早衰老并記憶力下降�！币虼�，“懶惰”使這些偉人有一個健康的體魄并保持充沛的精力來實現(xiàn)他們的宏偉規(guī)劃；愛因斯坦也承認，適度偷懶真的是增強想像力的妙劑良方，這一點甚至比知識更重要。
考點：本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級
3。試題分析：：我們可以從正反兩個方面去討論，在討論的過程中可以借鑒文章中的事例來論證自己的觀點，也可以單純的道理論證。選一種觀點作答、意思對即可，要注意觀點明確，論述合理、分析充分。
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