- 相關(guān)推薦
《小議讀書（節(jié)選）》閱讀及答案
�、倬妥x書而言，泛讀瀏覽是必不可少的，但讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。
�、谶@是被古今中外許多人的成功經(jīng)驗證明了的。
�、鬯纬瘹W陽修的散文繼承了韓愈等散文大家的風(fēng)格，語言平易清新，他的后人說他小時候是在背誦了古人許多優(yōu)秀詩文后才開始寫詩的。稍大后，靠借書來讀，對有些書則是邊抄邊讀，細(xì)細(xì)咀嚼，如此，書未抄完，已能成誦。毛澤東曾介紹他五讀《紅樓夢》的經(jīng)驗：“先當(dāng)故事讀，后當(dāng)歷史讀�！辈⑶腋嬖V身邊的同志說：“《紅樓夢》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)�！绷袑幵赋觯骸皯�(yīng)該有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西，否則像這樣泛泛地'讀書'是沒有什么益處的�！庇终f：“第一次閱讀時不明白的地方，下次再讀的時候，或者后來從另一方面來研究這個問題的時候，就會明白的�！鼻叭说倪@些實踐和論述都深刻地闡明了精讀背誦在讀書中的重要地位。 具體而言，精讀和背誦有助于你透徹地理解著作的內(nèi)容從而豐富你的學(xué)識。
④我自己在幾十年的實踐中深深感到，對于有些重要著作，必須反復(fù)閱讀，甚至達(dá)到“背誦如流，爛熟于心”的程度，才能得心應(yīng)手地運用其中的觀點解決教學(xué)與研究中的實際問題。我曾多次有過這樣的體驗：想用某本書中某一觀點來說明某一問題時，發(fā)現(xiàn)那個觀點在自己的記憶中并不清晰，又沒有做下筆記，那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣，我后來下決心精讀背誦了一批重要著作，這種“找不到鑰匙”的現(xiàn)象才大大地減少了。
⑤精讀和背誦典范著作對于寫作能力的提高也有顯著的效果。第一，可以吸取典范作品的先進(jìn)思想和美學(xué)理想，充實自己寫作的內(nèi)容。第二，可以積累豐富的詞匯和多樣的句式，使自己筆下消去簡陋，增添文采。第三，可以學(xué)習(xí)謀篇布局的技巧，加強(qiáng)自己作品的表現(xiàn)力。
小題1：選文的中心論點是什么？（2分）
小題2：選文結(jié)構(gòu)清晰，觀點鮮明，論述有理有據(jù)，請仔細(xì)閱讀相關(guān)段落，回答下列問題。（6分）
�。�1）第③段的幾個論據(jù)是依據(jù)什么順序安排的 請用文中的一個短語回答。（1分）
（2）第④段“那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣”中的“門”和“鑰匙”在文中各比喻什么？（2分）
門：__________________
鑰匙： __________________
�。�3）想一想，劃線短語“理想的效果”在文中具體指什么（3分）
小題3：請指出劃線句子的論證方法并分析其作用（2分）
參考答案：
小題1：讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦
小題1：（1）古今中外
�。�2）門：某個問題 鑰匙：某個觀點
�。�3）①有助于透徹地理解著作內(nèi)容從而豐富學(xué)識。 ②解決教學(xué)與研究中的實際問題。 ③有效提高寫作能力
小題1：舉例論證，舉了歐陽修小時候背誦經(jīng)典詩文的例子，形象具體地論證了讀書需選擇最重要的著作加以精讀和背誦，方能取得理想效果的觀點。
小題1：本題考查概括議論文中心論點的能力。議論文的中心論點可以從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾來考慮即可。
小題1：（1）本題考查理解議論文的論證過程。結(jié)合文章的內(nèi)容加以分析即可。
�。�2）本題考查詞語的語境義。結(jié)合該詞語的前后文來理解該詞語的語境義即可。
�。�3）本題考查篩選文章內(nèi)容的能力。先確定該短語的具體位置，然后結(jié)合前后文進(jìn)行理解即可。
小題1：本題考查議論文的論證方法以及表達(dá)效果。解答此題的一般方法為：方法+觀點，結(jié)合具體語句分析即可。
【《小議讀書節(jié)選》閱讀及答案】相關(guān)文章：
《小議傳統(tǒng)讀書教育》閱讀答案07-29
《小販(節(jié)選)》閱讀答案06-25
《白鵝》（節(jié)選）閱讀答案04-12
《邊城（節(jié)選）》閱讀答案06-24
《郢書燕說》節(jié)選閱讀及答案08-16
《繁星》（節(jié)選）閱讀答案10-14
《心聲》(節(jié)選)閱讀答案07-14
小議辨閱讀訓(xùn)練及答案09-15
《小議“慎獨”》閱讀練習(xí)及答案10-18
《蘑菇圈節(jié)選》閱讀答案02-24