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春光美閱讀訓(xùn)練題與答案
①街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。
�、诠珗@的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。
�、劾先溯p微地“噓”了一聲。
�、堋皩Σ黄�，”女孩急忙停下來，“對不起……戳痛你了吧……真的對不起，我是一個盲人……”
�、荨皼]關(guān)系的，”老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便�！�
⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎時黯淡下來，“可是我看不見了，永遠(yuǎn)看不見了……就像現(xiàn)在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能……”
�、摺翱墒呛⒆樱荷皇菫榱私o人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？”
⑧“難道不是嗎？”
�、帷爱�(dāng)然不是�！崩先苏f，“比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍(lán)色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花，然而你看不到。可是這朵花因為你沒有看見它而開得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風(fēng)雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？”
⑩“孩子，你要知道，當(dāng)秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結(jié)出它的種子……這與它的卑小無關(guān)……更與它的殘缺無關(guān)……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的�！�
⑾“花兒就像你，你就是花兒……為什么悶悶不樂呢？為什么要放棄開放的機(jī)會呢？為什么要放棄整個春天呢？”
⑿“我沒有放棄春天……可是我看不到春天……”
�、选澳氵�可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮……其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛……”
�、摇澳钦f，用愛嗎？”
�、印笆堑模⒆�。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心里，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？”
�、浴翱墒俏也恢肋@里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把你看到的告訴我嗎？”
⒄“當(dāng)然可以，孩子，我很樂意……你的面前有一朵花兒，藍(lán)色的花兒，五個花瓣……你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌……再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心……”
⒅女孩聽得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。
⒆女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
�、厝缓�，老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說：“虎子，我們該回家了�！彼髦艽蟮哪R，悄無聲息地走向春的深處。
——選自《青年博覽》（有刪改）
【小題1】細(xì)讀全文，題目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，還具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
【小題2】聯(lián)系文章語境，品析下列劃線詞語的含義。（4分）
�。�1）（春天）屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。
�。�2）女孩的神情霎時黯淡下來。
【小題3】聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。（5分）
�。�1）我知道，你只是有些不便。
（2）花兒就像你，你就是花兒。
【小題4】文中的女孩，是因為明白了什么道理，才由先前的“畏畏縮縮”變得“步履輕松”的？（4分）
【小題5】文章獨具匠心，直到最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結(jié)尾有哪些妙處？（4分）
答案
【小題1】（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態(tài)度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點得2分，答到兩點得4分。）
【小題1】（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現(xiàn)作者對殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點得2分。）
【小題1】（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現(xiàn)了老人對盲女孩的尊重。（1分）表現(xiàn)了老人的善良和愛心。（1分）（2）運(yùn)用比喻，（1分）生動形象地表達(dá)了老人對女孩的希望和鼓勵；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。（1分）
【小題1】（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關(guān)，任何生命都是有價值的，都可有所作為；（2分）一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。（2分）
【小題1】（4分）這樣結(jié)尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術(shù)效果。（2分）
解析【小題1】考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括能力，只要根據(jù)自己的理解作答，盡量做到理解到位，全面。
【小題1】既要注意結(jié)合語境理解詞語，寫出在文中的具體意思。
【小題1】常規(guī)的考點，只要看準(zhǔn)角度，如修辭、詞語運(yùn)用、語言藝術(shù)等，不難得分。
【小題1】作答一定不能只停留在表面，要深入挖掘，或者說要根據(jù)文章的主旨來擬答。
【小題1】要對一些文章的結(jié)尾及作用的知識有所總結(jié)，才可以一眼看出 “出人意料又在情理之中”的結(jié)尾方式，才會有話可寫。
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