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《修訂本》閱讀練習(xí)題及答案
修訂本的出現(xiàn),自然意味著原版本的先期存在。兩者的關(guān)系,初始的意圖是改進與進化,“彼可取而代之”。但就實現(xiàn)效果來說,不能一概而言,有初衷達成的,有不進反退的,亦有滋味難明的,其交織錯落實可形成一個話題。文學(xué)作品的原版與修訂版并存,為文學(xué)研究提供了比照的豐富資料,作家的創(chuàng)作心理、思想嬗變乃至外界予其的潛在影響,都于同一文本的異樣風貌間顯露無疑。而原著者為何會修訂自己已然完成且出版經(jīng)年的作品,顯然是值得探究的。
、谒囆g(shù)上的求精,是作家修訂作品理所當然的理由。上世紀80年代重出《圍城》時,錢鐘書雖不悔少作,但重讀總不免看到不太中意的地方,做些修訂,于是有了我們現(xiàn)在所能見到的通行定本。而不久有人未經(jīng)授權(quán),擅自將《圍城》發(fā)表于《文藝復(fù)興》雜志的初刊本、上海晨光出版社初版本與后來的修訂本進行匯校,且將之印行于世,結(jié)果引來一場侵權(quán)官司,是當年轟動一時的文化事件。小的修訂因著作的重要引發(fā)關(guān)注,而當代作家薛憶溈對自己多部小說的重寫式修訂,或許未引人注目,但卻值得言說。薛憶溈的修訂力度之大,等于重寫,范圍之廣,涵蓋了其先前創(chuàng)作的大部分作品,不僅有中短篇,還有長篇。這種修訂已是對原版本之質(zhì)的改變,若有研究者做文本的比較研究,想來會有不小的收獲。
、廴粽搶ψ约鹤髌纷巫尾痪氲男抻喺,金庸是個不能不提的人物。自70年代初完成《鹿鼎記》之后,他宣布停筆,不再寫新的'武俠小說,從此開始對以往的十五部作品進行精心修改潤色,先后花去十年時間,方始完工。相關(guān)的研究者對照其初版本與修訂版,發(fā)現(xiàn)差異比較大,初版不乏粗糙與悖謬之處,從文辭字句至段落乃至章節(jié),金庸都動了不少“手術(shù)”,可以說是為其作品后來的經(jīng)典化有意無意地做了先期的鋪墊。這一修訂成全了金庸的武俠江湖,亦成為無數(shù)人青春閱讀的記憶。而令大家未想到的是,進入新世紀,金庸忽然宣布要再次修改其作品,出新版。如此的“小動干戈”,實在叫人疑惑,是老人有了創(chuàng)作新想法,還是商業(yè)方面的考量(作品集換了新的出版方)?這次修訂動作不算大,但有些改動還是讓老讀者感覺詫異,成敗有幾何,尚待眾人爭議。
④上述修訂,牽涉因素很多,但均為自發(fā),是主動的修改,而還有一種情形是作家身不由己地修訂甚至否定自己的作品。1949年之后,政治形勢變化,許多作家不僅要對當下創(chuàng)作的作品負責,還要對多年前的作品負追溯既往的責任。郭沫若、老舍、曹禺等,紛紛修訂起自己的作品來。于是,《女神》的泛神論思想,演進為馬克思主義;《駱駝祥子》少了幾個章節(jié),因為祥子不能沒落,要有“光明的尾巴”;《雷雨》刪去序幕和尾聲,且第四幕幾乎是重寫,主要角色之面貌大加變化。諸如此類,現(xiàn)代文學(xué)的名作不得不加入新時代的審視要求,而這一系列修訂版,到了上世紀80年代以后,盡數(shù)被淘汰,徒然余下陳年的舊跡,成為研究者考察的材料。
⑤另一種修訂本,執(zhí)行者并非作家本人,而是由編輯著手的;ǔ恰⑾愀廴(lián)版《沈從文文集》多達12卷,是沈從文作品暌違大陸讀者數(shù)十年后的第一次亮相,影響巨大,但不久即遭有識者曝光,這套沒標明刪改原著的叢書卻是動了不少手腳的“修訂版”。作家的作品從字句到段落,乃至整篇,“修訂”處不在少數(shù)。緣由呢,自然是有礙觀(zhān),自政治到情色,不一而足。這種“修訂”發(fā)生在上世紀80年代,有其苦衷與難處,但從版本而言,卻傷害太大,要不得。幸好沈先生的著作之后持續(xù)出版,終究是有好的版本供我們選擇了。
、迣χ鞯男抻啠踔远际窍蚯翱吹,期望越來越好才是。不過,人性的復(fù)雜、審美的變化、時代與歷史的曖昧等因素,常常使這一尋常的“修繕活計”呈現(xiàn)不同的面貌,或正或反,或良(yǒu)摻雜。于研究者而言,觸摸這不同代的相異版本,不僅可感知切近的作家創(chuàng)作心理與文學(xué)生態(tài),亦可時時關(guān)照微妙的社會生態(tài),是一個有意味且不乏趣味的事情。
1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
(1)有礙觀(zhān) 瞻 (2)良(yǒu)摻雜 莠
2.第③段畫線詞語“小動干戈”的表達效果是 突出金庸對其作品的修訂幅度較。1分),含蓄地表達了作者對此舉動持懷疑態(tài)度(1分) 。(2分)
3.聯(lián)系上下文,概括第②③兩段的大意。(30字以內(nèi))(3分)
作家精益求精(1點),主動(或自發(fā),1點)修訂自己已出版(1點)作品。
4.從全文看,第①段的“原版與修訂版并存”對研究者的好處是 (1)提供了比照的豐富資料(1分);(2)更能了解作家的創(chuàng)作心理、思想嬗變乃至外界予其的潛在影響(1分);(3)可感知文學(xué)生態(tài),亦可時時關(guān)照微妙的社會生態(tài),有意味且不乏趣味(1分) 。(3分)
5.對文意理解正確的一項是( A )(3分)
A.薛憶溈的重寫式修訂具有不小的比較研究價值。
B.現(xiàn)代文學(xué)名作的修訂版在新時期失去研究價值。
C.《沈從文文集》的被修訂,對作者的傷害太大。
D.諸多因素使尋常的著述者的修訂呈現(xiàn)不同面貌。
6.《荷塘月色》在1949年之后選入高中課文時,曾被編者刪去“又如剛出浴的美人”這一描寫荷花的句子,本世紀初又恢復(fù)原版,請結(jié)合你對本文的理解評論這一現(xiàn)象。(4分)
我認為這是十分可喜的現(xiàn)象(1點)。“又如剛出浴的美人”,是寫荷花不染纖塵的美質(zhì),準確生動地表現(xiàn)了此時此境、此景此物的審美特征(1點)。折射出忠于原著、維護經(jīng)典的文學(xué)觀念(1點),體現(xiàn)了審美趣味變化(思想解放、較少受到政治因素干擾)的時代因素(或?qū)憣徝揽谖、公眾心理等非語言層面的因素亦可)(1點)。