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《但丁的目光》閱讀訓(xùn)練及答案

時間:2020-12-06 16:42:28 閱讀答案 我要投稿

《但丁的目光》閱讀訓(xùn)練及答案

  閱讀趙麗宏《但丁的目光》一文,完成下列各題。

《但丁的目光》閱讀訓(xùn)練及答案

 、倌荷蹬R,那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深。眼看天色一點點幽暗,站在街口,那些古老樓房迎面壓下來,遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩,在一個外來者的眼里,顯得無比神秘。

 、谧哌^一條狹窄的小路時,陪我的意大利朋友輕聲說:“但丁,他在這里住過。”順著他手指的方向望去,是一座很普通的臨街小樓,看上去已經(jīng)歪歪斜斜,門口掛著一盞方形風(fēng)燈,燈不亮,閃爍著昏黃的光。給人的感覺,這光芒也是古老的,六百多年歲月,都濃縮在這幽暗的燈光中。

 、圩咴诠爬系氖^街道上,很自然地產(chǎn)生這樣的念頭:這就是但丁當(dāng)年走過的路,一條普通的小路,走出非凡的人生。1302年,但丁三十五歲,那一年,他遭到權(quán)貴的迫害,被當(dāng)政者宣布終身流放,永遠不準返回佛羅倫薩。這樣的遭遇,對一般人也許是沉淪和毀滅,然而對但丁,這卻是一個偉大的開端。

  ④但丁從此開始流亡生活。他說:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德!彪x開佛羅倫薩,他旅行,觀察,思考,游遍了意大利,認識了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意義,思考國家的命運和人類的前途。他沒有想到,告別故鄉(xiāng),就成了永遠的游子,在他活著的時候,竟然再沒有機會重返佛羅倫薩。晚年的但丁,定居于古城拉韋納,將一生的經(jīng)歷和思考,傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個游子,客居他鄉(xiāng),心含著愁苦,也懷著憧憬,用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢游地獄、煉獄,歷經(jīng)千難萬險,最后抵達天堂。其驚人的想象力和深邃的思想,前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇,把他們引到幸福的境地”,他是為愛和理想而創(chuàng)作。

  ⑤我來到但丁廣場時,天已經(jīng)落黑,下起了小雨?諘绲膹V場上不見人影,圣十字教堂孤獨地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門,我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里,埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑,在教堂的入口處,只是塊普通的石碑,上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而,到這里的人們,大多只為但丁而來,為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境:“屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘!

 、藿烫么箝T的左側(cè),有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。臺基上,刻著詩人的姓名。臺基的兩邊,是兩頭大理石獅子,威嚴地護衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍,佇立在精致的臺基上。詩人的目光,一如他故居前那尊銅像,憂郁而深邃,俯視著夜色迷茫的大地。

  1.下列對本文的理解與賞析,正確的一項是[ ]

  A.文章以“但丁的目光”為線索,采用記敘和議論相結(jié)合的表達方式,回憶了但丁的經(jīng)歷,痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害。

  B.第②段的景物描寫,著力渲染一種抑郁的氣氛,為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào),這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。

  C.本文將游記穿插在人物介紹中,寫法新穎,獨具特色;語言華美,充滿哲理。

  D.但丁取得非凡成就的最主要的`原因是:曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。

  2.文章第③段末尾為什么說這是一個“偉大的開端”?

  3.文章的標題為“但丁的目光”,請說說“目光”的特征和具體含義。

  4.第⑤段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何意圖?請認真閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容,用自己的話寫一句不超過30個字的包含哲理的人生感悟。

  鏈接1:因為對電影的癡迷,王寶強8歲上少林寺拜師學(xué)藝,14歲只身闖蕩北京,成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時,王寶強留了下來。他夜宿街頭,啃冷饃,喝冷水,每天到片場等待……16歲時被導(dǎo)演李揚挑中,從此成為著名的影星,深受廣大觀眾的喜愛。

  鏈接2:曼德拉出生于南非大酋長家庭,卻“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策,堅持民族解放斗爭,他歷經(jīng)坎坷,飽受27年的牢獄之苦。1994年,斗爭取得最終勝利,曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國大主席,并于1993年獲得諾貝爾和平獎,贏得了全世界人民的尊敬。

  (1)引用意圖:

 。2)人生感悟:

  參考答案:

  1.B

  2.他從此可以開始自由地追求知識和美德;從此可以開始旅行、觀察、思考,游歷意大利,認識社會各階層的人物,為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注于《神曲》的創(chuàng)作作了充分的準備。

  3.特征:憂郁而深邃。

  含義:憂郁,但丁對世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇,心含愁苦;(答“指但丁流亡、客居他鄉(xiāng),內(nèi)心愁苦”亦可)

  深邃,但丁因思考生命的意義、國家的命運和人類的前途而流露出的精神、氣質(zhì)等。(意對即可)

  4.(1)告訴讀者但丁雖出生卑微,命運坎坷,但寫成《神曲》,給人類留下了寶貴的精神財富而流芳百世,表達了作者對但丁的贊美和敬仰之情。

 。2)無統(tǒng)一,應(yīng)包含以下要素:明確的目標(信念、追求等)、頑強的毅力(執(zhí)著的努力、奮斗等)、人生的價值等。要素不全、超過字數(shù)酌扣。

  示例: ①執(zhí)著的信念、頑強的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。 ②用自己的腳在路上踩下腳印的人,會找到真正屬于自己的路。 ③堅定前行,為大眾利益不懈奮斗的人,歷史會記住他們。

  示例:生命因堅強而美麗;生命的光輝在于墜落后能再度崛起。

  示例:身殘志堅鑄輝煌;人生的價值在于超越;人的高貴在于靈魂。

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