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且說文人書法閱讀及答案

時間:2024-10-23 18:34:40 閱讀答案 我要投稿
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且說文人書法閱讀及答案

  且說文人書法

且說文人書法閱讀及答案

  孫 鶴

 、傥娜藭ǖ膬r值不在于書法本身,而在于書法之外的文人氣象與寄托。

 、诳v觀中國歷史中書法的生成及發(fā)展,有一條明確的主線,這就是它生長于傳統(tǒng)文人之中,依靠傳統(tǒng)學(xué)問來滋養(yǎng)。所謂國學(xué)或者說傳統(tǒng)學(xué)問,造就了中國傳統(tǒng)文人獨特的精神氣象及人格魅力,傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四大類別的學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)思想,是探知中國人文精神的通衢,書法恰恰是在這些學(xué)問的蘊含之中,才滋長出那份雋永蘊藉的內(nèi)涵,擁有了那份獨特的被陳師曾稱為高尚意趣的文人氣。而這文人氣,在單純的書法領(lǐng)域之內(nèi)無論如何勤苦用功都無法獲得。即便是在20世紀初的民國時期,因西學(xué)東漸,中國學(xué)術(shù)開始了學(xué)科分化,書法也始終被包括在人文學(xué)科之中,與文史哲等傳統(tǒng)學(xué)科為一體,從而使民國書法不失那份筆墨之外的寄托;盡管有了治一種專門之學(xué)足可名家的現(xiàn)代學(xué)術(shù)理念,但晚清時期的一流學(xué)人嚴復(fù)、康有為、梁啟超、章太炎、王國維等仍然走傳統(tǒng)治學(xué)理念的通人通才之路,尤其是康、梁對于書法的實踐和理論導(dǎo)向,更是一時間成為了引領(lǐng)時代風(fēng)尚的標桿。

 、廴缃駥W(xué)科細化,書法成為藝術(shù)學(xué)之下的一門獨立學(xué)科,但卻更多地講究技巧與造型,與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的訓(xùn)練與養(yǎng)成關(guān)涉不深,且漸行漸遠。孰不知書法的支撐點有兩個:一為技術(shù),二為境界。前者很重要,它保證了法度的確立;而后者則是決定書法藝術(shù)精神高度的因素,它展示人的靈魂和真實的內(nèi)心世界,因此它超越于技術(shù)之上,是決定書法品質(zhì)中那一層形而上意義的更加重要的因素。王羲之《蘭亭序》書于逸氣滿懷、興味酣濃之時,其胸中快意與淡淡的傷感傾瀉淋漓;顏真卿《祭侄文稿》書于□□□□、□□□□之時,其胸中失去親人之痛與對叛匪逆賊之恨交織奔涌;蘇軾《黃州寒食詩帖》書于人生失意凄苦、生死難測之時,其胸中孤寂絕望的悲觀與難卜未來的抑郁,從深沉低吟到放聲傾訴,慟徹心扉。這些墨跡的完成均沒有形式設(shè)計之反復(fù)推敲與深思熟慮,一篇即興手稿,一篇亡者悼文,一篇自書詩文,卻成了書法史上的蓋世華章,原因何在?只有一個答案:情動難耐之刻,書于必書之時。因此,我們理解了陳師曾的話:蓋藝術(shù)之為物,以人感人,以精神相應(yīng)者也。有此感想,有此精神,然后能感人而能自感也。

 、軐W(xué)科細化,不唯書法在失去舊學(xué)的基礎(chǔ)后大傷其神,也使絕大多數(shù)從事傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究的學(xué)問家遠離了書法,更談不上如康、梁般做到學(xué)人引領(lǐng)書法。他們憑借專業(yè)研究的著述完全能夠滿足職業(yè)和業(yè)績的考核需要,何勞染指書法而費多余之功呢?

 、莓敶鷷ǜ嗟氖菫槿耍娜藭▌t是為己。為人必不自由,無自由便無自在;為人必定入世,入世便無清雅;為人無需真情,無真情便無蘊藉。

 、尬娜藭ㄊ菄鴮W(xué)素養(yǎng)的體現(xiàn),其要素在于學(xué)人的人格理想、學(xué)識積淀、才華稟賦、精神境界的綜合與升華。而這些不可或缺的要素的生成是一個漫長的過程,又絕無捷徑,只有舉畢生心力沉潛為學(xué),韜光養(yǎng)晦,方能養(yǎng)就書法之中那一重文人之性質(zhì)、文人之趣味,以及書法之外那一重文人之感想的可貴品質(zhì)。

  16.下列的分析,符合作者觀點的一項是( ) (3分)

  A. 中國傳統(tǒng)文人獨特的精神氣象及人格魅力需要傳統(tǒng)學(xué)問來滋養(yǎng)。

  B. 因為近代中國學(xué)術(shù)開始了學(xué)科分化,晚清的一流學(xué)人遠離書法。

  C. 書法的支撐點技術(shù)與境界的關(guān)系是:技術(shù)很重要,境界是輔助。

  D. 出于職業(yè)和切身利益的考慮,從事傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究的學(xué)問家已不學(xué)書法。

  17.根據(jù)要求,完成后面的題目。(7分)

  (1)根據(jù)上下文語境,請在第③段中的兩處空格填上恰當?shù)乃淖衷~語或成語。(2分)

  □□□□、□□□□

  (2)第③段中所說的一篇即興手稿,一篇亡者悼文,一篇自書詩文,都是在怎樣相同的情境下創(chuàng)作而成的?(2分)

 。3)導(dǎo)致當前書法創(chuàng)作缺乏文人氣作品狀況的主觀原因有哪些?(3分)

  參考答案:

  16 A.

  17 (1) 滿腔悲憤、聲淚俱下(意合即可。2分。一空1分)(2) 情動難耐之刻,書于必書之時。(2分。意合即可)(3)①當代書法創(chuàng)作更多的是為人和為利,作品更趨功利。②創(chuàng)作者沒能刻苦學(xué)習(xí)傳統(tǒng)學(xué)問,沒有打下扎實的舊學(xué)基礎(chǔ)。(答對1點2分,答對2點3分)

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