《刃》閱讀題和答案

　　刃李新立突然想起“刃”，我被自己的這一閃念嚇了一跳。

　　金屬的刃，是技術(shù)高超的匠人千錘百煉精心打造而成的，大凡削鐵如泥的利刃，要有柔而堅(jiān)的優(yōu)良材質(zhì)。而在大多數(shù)人的印象中，好刃似乎都沾了過(guò)多的血腥。因此，我盡量避開(kāi)血腥和與血腥相關(guān)的詞語(yǔ)，只說(shuō)生活的日常。

　　那年我十七歲，第一次進(jìn)城。從東關(guān)車(chē)站出來(lái)，避開(kāi)紛雜的喧鬧，朝西緩緩而行。街道狹窄漫長(zhǎng)，兩側(cè)的土臺(tái)子上，擺滿(mǎn)了高低不一的民房，這些房舍，檐子高挑，花格狀的窗戶(hù)裱糊了白紙，雙扇大門(mén)釘了銅扣，笨拙得讓人喜愛(ài)，而木質(zhì)的材料上，全部涂了深紅色的顏料，顯得沉穩(wěn)大氣。想必它們一定是民國(guó)的建筑風(fēng)格吧。臨街的個(gè)別房子前，揚(yáng)著商家的幌子，有酒有茶，有布有面，斗大的隸書(shū)是繡上去的，經(jīng)年不會(huì)掉色。

　　先是聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)”的敲打聲，一前一后，一高一低，極具節(jié)奏。泥爐的火焰正好，一塊鐵在里面燃燒，支在一旁的砧臺(tái)上，老師傅用鉗子夾著一塊已經(jīng)打扁了的鐵料，揮著小錘。小錘打下去，抬起，年輕的徒弟掄起大錘砸了下去。砧板上的鐵，紅星四濺，隨后由紅變黑，師傅又將它丟進(jìn)泥爐。如此反復(fù)，一把刀有了形狀。水槽里的水泛著濁紅．帶著高溫的鐵放了進(jìn)去，霧氣升騰而起，上面坐了神仙似的。刀口處一抹白，與眾不同，名叫鐵白，那是一把利器的刃。

　　可惜的是，這個(gè)美妙的去處很快消失了，先是街道拓寬，土臺(tái)子和那些建筑盡悉拆除，硬化了的人行道和樓房修筑而成時(shí)，民國(guó)遺風(fēng)茫然無(wú)存，我也就不知道老手藝的去向。

　　現(xiàn)在想起這個(gè)，是因?yàn)槲宜�寓居的巷子里一聲唱腔般的“啟刀磨剪子嘍”，突兀得讓人措手不及，險(xiǎn)些將行人撞翻。這也是個(gè)老手藝人，一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者，在小巷子的出入口處擺了一條長(zhǎng)凳，上面夾著他的家當(dāng)。他沒(méi)有坐在長(zhǎng)條凳子上，而是坐在旁邊的可折合的小馬扎子上，當(dāng)時(shí)就想到，他這是出于對(duì)一種老手藝的尊重吧。他用鋼質(zhì)鐵器啟磨菜刀時(shí)，肯定用力卻捉拿得有些分寸，刀口卷起的鐵屑，刨皮一般。然后在磨石上稍加拋光，菜刀的刃口就閃著寶貴的銀白。

　　無(wú)獨(dú)有偶，不幾日，又在巷口遇見(jiàn)了另一磨刀者。其實(shí)他是出售磨刀工具的，屬于現(xiàn)代科技產(chǎn)品。叫賣(mài)聲是從旁邊的電喇叭里發(fā)出的，不是方言的唱，是普通話(huà)的講。我看清楚了，任何刀具，置于規(guī)定的磨口，只需拉幾下，刀口就可變得鋒利，以他的現(xiàn)場(chǎng)演示，吹發(fā)可斷，落紙可削。但不同的是，那個(gè)刃，有些粗糙，雖然發(fā)白，卻不見(jiàn)銀光劃亮眼睛。

　　我仍然要說(shuō)有刃的生活器具。

　　在老家農(nóng)村，每一件有刃的家當(dāng)都置放于指定的位置，比如，菜刀的刀背朝外或者朝下，出工的鐵锨夾在腋下，锨頭朝前，刃口向下，更不允許用有刃的家當(dāng)直指他人。但要成為一個(gè)合格的耕作者，要經(jīng)得起許多磨練，要讓它們熟悉你的體溫和氣息，你要有接近和使用它們的足夠本領(lǐng)。一次，我合刃具時(shí)，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，加上用力過(guò)猛，刃具的偏鋒劃在手掌上，沒(méi)有聲響，沒(méi)有疼痛，只見(jiàn)鮮血直流，因此而耽誤了幾天的勞作。

　　假貨無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。就連一把用以收割的刃具，也會(huì)有假貨，即便是真貨，也分三六九等。其中奧妙只有經(jīng)年和土地打交道的人知道。我曾經(jīng)跟著年長(zhǎng)者去商店購(gòu)買(mǎi)刃具，他拿過(guò)一沓，蹲在地上，抬起胳膊，逐一將手中的刃具摔到地面上去，將那種發(fā)出清脆聲響的收到一邊．，而后，又在這些刃具中用手指試著刃口。這些，是生活累積的經(jīng)驗(yàn)，口傳無(wú)效。假貨材質(zhì)不好，那只能算是一片硬鐵，沒(méi)有可用的刃口，就連裁紙可能都有些費(fèi)力，更別說(shuō)用來(lái)收割作物。年長(zhǎng)者對(duì)這樣的東西當(dāng)然不會(huì)鑒別不出來(lái)，并且十分不屑。他們認(rèn)為，那不過(guò)是一片“死鐵”罷了。由此，我認(rèn)定一張好的刃具，是鮮活的，有生命的，甚至是有靈性的。

　　除了廚具和農(nóng)具，幾乎每個(gè)人都使用過(guò)有刃口的其他工具。小時(shí)，我用過(guò)的就有削鉛筆的小刀，村小學(xué)門(mén)口不遠(yuǎn)處就是代銷(xiāo)點(diǎn)，包容了許多日常所需的商品。我和許多同學(xué)一樣，不是用現(xiàn)錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)的，是拿了可以當(dāng)作錢(qián)花的雞蛋，換一把鉛筆刀和一支不帶橡皮的鉛筆�，F(xiàn)在回想起來(lái)，剔除物質(zhì)上的匱乏，竟然覺(jué)得有些古風(fēng)的味道。

　　（有刪改）

　　4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

　　A．文中寫(xiě)作者第一次進(jìn)城時(shí)看到古樸沉穩(wěn)的民國(guó)風(fēng)格建筑等景物，是為了引出下文對(duì)民間老手藝的敘寫(xiě)。

　　B．寓居的巷子里一聲“啟刀磨剪子嘍”，讓作者措手不及，險(xiǎn)些將行人撞翻，表現(xiàn)作者內(nèi)心的不安。

　　C．讀小學(xué)時(shí)用雞蛋換鉛筆刀和鉛筆的經(jīng)歷，讓作者在物質(zhì)匱乏時(shí)期就懂得了更要與人分享的道理。

　　D．作品以“刃”為線(xiàn)索，敘寫(xiě)了匠鋪制作刃、啟磨刀刃以及年長(zhǎng)者鑒別刃具的情景，表達(dá)了作者對(duì)民間老手藝人的尊重。

　　5．文中寫(xiě)了兩位磨刀者，他們有什么不同？這樣寫(xiě)有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

　　6．第二段“只說(shuō)生活的日�！边@句話(huà)在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　試題答案：

　　4．A（B項(xiàng)內(nèi)心的“不安”錯(cuò)；C項(xiàng)“更要與人分享的道理”錯(cuò)；D項(xiàng)“年長(zhǎng)者”不是民間老手藝人。）

　　5．(1)不同之處：①啟磨工具（傳統(tǒng)／現(xiàn)代）；

　�、诮匈u(mài)聲（方言的唱／普通話(huà)的講）；

　�、蹎⒛バЧ�（閃著寶貴的銀白／沒(méi)有銀光）。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分，意思對(duì)即可）

　　(2)用意：

　　①通過(guò)兩者的比較，突出表現(xiàn)了老手藝人對(duì)純粹民間手藝的尊重和傳承。

　�、谕ㄟ^(guò)對(duì)兩個(gè)磨刀者傳統(tǒng)與現(xiàn)代的比較，表明了作者的褒貶態(tài)度，引發(fā)讀者的思考。（意思答對(duì)即可）

　　6．①取材集中，文中選材都是與刃相關(guān)的日常生活場(chǎng)景，行文緊湊。②領(lǐng)起下文，文章以這句話(huà)展開(kāi)下文對(duì)匠鋪、磨刀者、挑選刃具的敘寫(xiě)，自然流暢。⑧深化主題，文章寫(xiě)生活日常中刃具的同時(shí)也再現(xiàn)了過(guò)去那個(gè)年代的生活場(chǎng)景和民間手藝，有助于文章主題的發(fā)掘與表現(xiàn)。（意思答對(duì)即可）

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