風(fēng)荷舉韻的閱讀答案
（1）水之湄，柳之蔭，亭亭葉葉的一片綠色鋪向遠(yuǎn)方，水之央，正對一青螺翠島。心中怡然，此景宜人，堪可入畫。畫中的亮色，在于那片延展的綠。
（2）這片綠色，是荷。
�。�3）發(fā)現(xiàn)好長時(shí)間沒這么認(rèn)真觀察荷了。荷是我自小熟悉的植物。老家是水鄉(xiāng)，塘壩河池到處都是，荷藕菱芰自有滋生的條件，倘到鄉(xiāng)間，隨意一處隱秘的堰塘，便可覓見它們的身影。
（4）這里的荷綠得真翠啊，姐姐在旁邊發(fā)出贊嘆。把我從沉思中驚醒。她從老家而來，我和妻女一道，陪她在逛這片湖。的確，接天蓮葉無窮碧的意韻，只有在更廣的空間方能顯現(xiàn)，如中國畫中的留白，那大片的白，此時(shí)換作了曠闊的湖水。若是擁堵得慌，擠在塘里，味道則全然兩樣了。
�。�5）前方有一座木格棧橋，凸向水中，供游人休憩。踱于其上，迎著涼風(fēng)，看浮光靜水的荷娉婷搖曳，心中不由一動(dòng)，真是風(fēng)荷而舉啊，如美人亭亭，姿態(tài)萬方，流盼生輝，實(shí)在是太可愛了。
�。�6）愛美之心，人皆有之。女兒人雖小，也懂得荷的妙處的，鬧嚷著要折一根荷葉來玩。拗不過她，彎身，偷偷折去。手有點(diǎn)毛，這才憶起，荷莖是帶刺的，都快忘了。我把它舉在半空，湊近荷葉，猛吸一口，淡淡的香，像時(shí)間的味道。
�。�7）水里有人。穿梭于荷葉之間，在采蓮蓬。走上去，請他給了兩個(gè)。說真的，藕自小熟識，這青綠的蓮蓬還很少吃到，嘗到的多是熟透了的蓮子，用作菜中的甜食。以至于很長時(shí)間內(nèi)不知二者是何種關(guān)系。剝開，嘗一口，清涼，卻有些微苦，姐姐提醒，要把中間的綠絲抽掉，這樣才會(huì)甘甜。
（8）①親近了蓮蓬，不能冷落了蓮花。這里是江南，吳歌的源地，采蓮南塘秋，蓮花過人頭的《西洲曲》應(yīng)該發(fā)端于這一帶吧。彌望中，不見小舟輕飏中的穿徑，也聽不到漁歌唱答的歡笑。但見田田聳立的荷葉之間，錯(cuò)落點(diǎn)綴著粉紅的蓮花。歐陽修的十首采桑子，寫盡了一個(gè)穎州西湖，也寫透了清荷疏柳，綠波浮萍，我眼中的湖，似可比擬歐陽公之湖么？
（9）俯身，靜觀蓮花。②有的盛開了大朵紅艷，有的還鼓脹著花骨朵兒。起風(fēng)，送來縷縷清香，有若朱自清筆下飄過遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。但更多的時(shí)候，還是覺得沈約的兩句詩最為精妙：中池所以綠，待我泛紅光。紅與綠的對比，這是中國文化中最傳統(tǒng)的色彩美學(xué)，在荷與蓮的身上，在水中之物中，它們是最適合最有代表性的了。
（10）出淤泥而不染，濯清漣而不妖，在入世者的眼中，荷是卓然而芳潔的，一樹一菩提，心似蓮花開，在出世者的眼中，蓮又是超然而脫塵的。妙的是，荷與蓮，是一株植物上共生的兩種異稟，而且，它們遠(yuǎn)離了塵土，長于清漣的水上，難怪?jǐn)?shù)千年來，荷是如此受到國人的偏愛。
（11）又起風(fēng)了，不是水面，是心間。荷葉，蓮花，蓮蓬，節(jié)藕，我拿什么來形容你好呢，這位花中君子，我難以掩飾對你的喜悅之情了�，F(xiàn)在已是初秋，依然風(fēng)荷而舉，滿目香韻，待到明年六月二十四你生日時(shí)，再來好好看你。
1．文中第六段中有個(gè)量詞運(yùn)用不合適，請你修改。
應(yīng)修改為
2．我把它舉在半空，湊近荷葉，猛吸一口，淡淡的香，像時(shí)間的.味道。時(shí)間有味道嗎？用時(shí)間修飾味道合適嗎？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
3．畫線句①在文中起什么作用？
4．理解下列加點(diǎn)詞語在句中的表達(dá)作用。
�。�1）隨意一處隱秘的堰塘，都可覓見它們的身影。
�。�2）如美人亭亭，姿態(tài)萬千，流盼生輝，實(shí)在是太可愛了。
5．試從寫景手法的角度賞析畫線句②。
6．全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
【示例】1．條枝
2．時(shí)間沒有味道，但是這個(gè)比喻很貼切。荷香勾起了作者對小時(shí)候的加快，現(xiàn)在加快起來，這荷葉的味道就如這時(shí)間一檔淡雅與綿長。
3．承上啟下，引起下文的描繪對象蓮花。
4．（1）隱蔽、秘密的意思，以些修飾堰塘，照應(yīng)了上文中的到處，說明在家鄉(xiāng)蓮花很常見。（2）的確的意思，表達(dá)了作者對娉婷的荷花的由衷贊美之情。
5．作者先從視覺角度寫花的形態(tài)，再從嗅覺角度描繪香味，然后回到視覺描寫荷花的色彩；描繪時(shí)穿插古詩文，語言優(yōu)美而清新。
6．飽含了作者見到荷花的喜悅，對荷花的贊美以及作者離開荷塘的依依不舍之情。
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