- 相關(guān)推薦
鼓王閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案,通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。你所見過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的鼓王閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《鼓王》
、傩℃(zhèn)有人不知道鎮(zhèn)長(zhǎng),但卻沒(méi)人不知道鼓王。每當(dāng)聽到“咚咚”的擊鼓聲,鎮(zhèn)上的人就會(huì)說(shuō),鼓王又在試他制好的新鼓了。
、诠耐跣瘴椋邭q開始跟父親學(xué)制鼓,年輕時(shí)挑著一擔(dān)行頭走街串巷,足跡遍布閩西北,那年頭兵荒馬亂的,賺口飯吃不容易,也幸虧有這手藝。用鼓王自己的話說(shuō),整整做了一甲子的鼓了,做出的鼓大大小小總有兩三千面,也對(duì)得起“鼓王”這個(gè)稱號(hào)了。這話不假,鼓王制作的鼓經(jīng)久耐用,音色厚重,余音清純,繚繞不絕,堪稱鼓中精品。
、酃耐蹩彀耸耍习榍靶┠曜吡,又不愿意跟做官的兒子進(jìn)城,就獨(dú)自守在鎮(zhèn)上的老宅里。其實(shí)小鎮(zhèn)的人都知道,鼓王是不想拋下他那大半輩子的制鼓技藝罷了。
、芾狭说墓耐踉陂_春時(shí)收了個(gè)徒弟,徒弟年輕,很聰明,許多活一點(diǎn)就通,人前人后總是師傅長(zhǎng)師傅短的。鼓王就很滿足,逢人就夸自己收了個(gè)好徒弟,不再擔(dān)心自己手藝會(huì)帶進(jìn)棺材去了。
⑤鼓王教得很精心。自己制鼓,讓徒弟邊看邊學(xué)制鼓的整套工藝。鼓王做鼓精工細(xì)作,一絲不茍,刨、鉚、釘、削、蒙、雕、畫、漆,大小十?dāng)?shù)種工藝,不來(lái)半點(diǎn)虛假。鼓桶必選上好的老杉木,還不能有疤節(jié),有疤節(jié)會(huì)影響鼓聲的回音效果,出現(xiàn)雜音,這是制鼓行當(dāng)最忌諱的。蒙鼓面定要用老水牛的皮,那才堅(jiān)實(shí)有韌勁。一般的鼓桶需制成橢圓形,這就得在備料時(shí)掌握一定的弧度,每塊拼桶的料板規(guī)格大小厚薄和弧度都得一樣,箍桶時(shí)是絕不能用鐵線或篾條的,必須在每塊料板之間用手工錐鉆出小孔,再用煮過(guò)的防腐竹釘鉚接。鼓桶做好,得讓太陽(yáng)暴曬三天,以防木料回潮,這樣才不至于會(huì)收縮開裂。接下來(lái)一道很關(guān)鍵的工序就是蒙鼓面,牛皮先用堿水泡軟,鼓面蒙上后還得用棕繩和木梭絞緊,待水分蒸發(fā)后,用竹釘將牛皮牢牢釘在鼓桶邊沿。密密麻麻的竹釘呈梅花狀排列,錯(cuò)落有致,這樣才能將牛皮釘?shù)美喂。接下?lái)就是拋光,打理,上朱紅大漆,有些鼓桶身上按照貨主要求還會(huì)畫上龍鳳呈祥圖。鼓王筆下的龍鳳雖寥寥幾筆,卻栩栩如生,呼之欲出。最后鼓王還得試鼓,擂、敲、砸、刮,鼓聲或輕或重或緩或急,鼓王邊敲邊聽,哪怕有丁點(diǎn)雜音,都不滿意,必定返工重做。
、薰耐踹告訴徒弟,制鼓得有個(gè)規(guī)矩,就是現(xiàn)定現(xiàn)制。他從不先制好鼓來(lái)等買主,一是買主需要的規(guī)格不一樣,二是鼓王認(rèn)為他這輩子制鼓有定數(shù),不能濫制。對(duì)于鼓王來(lái)說(shuō),鼓是有靈性和生命的,每面鼓都得有它的主人。一般一個(gè)一尺面寬的鼓,鼓王從備料到交貨得花整整五天,有時(shí)貨主等得急,就會(huì)催他。可鼓王從不理會(huì),他有自己的說(shuō)法,制鼓是精工細(xì)活,不能粗制濫造壞了自己一世名聲,你要等不及到別的地方買去啊。這十里八鄉(xiāng)現(xiàn)在也就鼓王還有這手藝,急也沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他是鼓王呢?
、吖耐鯍煸谧爝叺脑捠牵骸斑@做鼓跟養(yǎng)孩子是一個(gè)理,得愛(ài)它,得憐它,得心里不愧對(duì)它。”
、嗤降軐W(xué)得也很用心。到入秋時(shí),徒弟竟能制出像模像樣的鼓了。
、嵊诌^(guò)了半年,徒弟制出的鼓看起來(lái)和鼓王制的鼓已分不出兩樣,可奇怪的是鼓王就是沒(méi)有讓他出師的意思,徒弟就顯出著急的模樣。鼓王明了徒弟的心思,就問(wèn),都學(xué)成了?徒弟就點(diǎn)頭。鼓王就說(shuō),學(xué)成你就走吧。
、馔降芫妥吡耍耐跻膊凰,只是看著徒弟的背影輕輕嘆了口氣。
不久,徒弟在小鎮(zhèn)辦起了一家鼓廠,還注冊(cè)了商標(biāo),那商標(biāo)的名稱就叫“鼓王”。徒弟的鼓廠辦得很紅火,沒(méi)幾年就紅透閩南閩北,錢當(dāng)然沒(méi)少掙。有錢了的徒弟沒(méi)忘記師傅,不僅把師傅的大照片掛在廠里的宣傳墻上,說(shuō)是“鼓王”的創(chuàng)始人,還隔三差五地拎了禮品來(lái)看師傅。
鼓王卻沒(méi)顯出高興的樣子,每次探望總問(wèn)徒弟同樣的問(wèn)題。兩天出一批鼓能行嗎?徒弟說(shuō)行;鼓王又問(wèn),那鼓能響兩年?徒弟答,壞了再買唄;鼓王再問(wèn),那買家就沒(méi)意見?徒弟答,有什么意見,不就是倆錢買一玩意兒?jiǎn)?壞得快,咱鼓才賣得快哩。
問(wèn)的次數(shù)多了,徒弟也見怪不怪了,想師傅真是年紀(jì)大了。鼓王再問(wèn),徒弟就笑笑,并不答話。
自從徒弟的鼓廠辦起后,鼓王的門庭就冷落了。有人就說(shuō)鼓王教出徒弟,丟了飯碗。有人反駁說(shuō)鼓王的徒弟可是出了名的敬重師傅,鼓王現(xiàn)在是落得清閑,日子可美著呢。鼓王聽了也不答話,常常一個(gè)人坐在院子里那棵楓樹下,“吧嗒、吧嗒”抽竹煙管,迷離的目光落在徒弟廠子的屋頂,顯得空空蒙蒙。
可能是上了歲數(shù)了,鼓王老得愈快了,花白的頭發(fā)已掉得差不多了,背也駝了,瘦,身子像根彎了的竹桿,偶爾也做做鼓,可做活也沒(méi)以前的風(fēng)風(fēng)火火,顯得慢條斯理的樣。也許煙抽多了的緣故,?龋强嚷曄窭薰囊话,驚天動(dòng)地,末了伸長(zhǎng)脖子喘氣,像只老鴨。
鼓王老了,怕是再也聽不到那厚重而清純的鼓聲了,鎮(zhèn)上有不少的人惋惜地說(shuō)。
13. 閱讀文章第④-13段,補(bǔ)全下面的相關(guān)情節(jié)。(4分)
徒弟很聰明,鼓王很滿意; ;
徒弟急出師,鼓王輕嘆氣; 。
14.文章第⑤⑥段詳細(xì)敘述鼓王制鼓工藝與制鼓規(guī)矩的作用是什么?(3分)
答:
15.文章第14段中,鼓王為什么“迷離的目光落在徒弟廠子的屋頂,顯得空空蒙蒙”?根據(jù)上文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(2分)
答:
16.最后一段寫道“鼓王老了,怕是再也聽不到那厚重而清純的鼓聲了,鎮(zhèn)上有不少的人惋惜地說(shuō)。”結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析鎮(zhèn)上的人“惋惜”的原因,并談?wù)勥@種“惋惜”之情又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥乃伎肌?150字左右)(4分)
答:
參考答案:
13. 徒弟用心學(xué),鼓王精心教 徒弟辦鼓廠,鼓王存疑惑
14.寫鼓王制鼓的精工細(xì)作、一絲不茍,表現(xiàn)了鼓王作為一個(gè)老工匠藝人的認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn);寫鼓王現(xiàn)定現(xiàn)制的規(guī)矩,認(rèn)為鼓是有靈性和生命的,不僅表現(xiàn)出鼓王對(duì)鼓的尊重與熱愛(ài),還表現(xiàn)出鼓王教授徒弟的精心;與下文徒弟開辦工廠批量快速制鼓賣錢的行為形成鮮明的對(duì)比,促人深思。
15.為徒弟并沒(méi)有真正遵照自己傳授的方式去制鼓而感到失落(因?yàn)橥降懿](méi)有真正繼承自己的制鼓手藝而感到失落),也為許多人認(rèn)可徒弟急功近利的制鼓行為而感到困惑。
16.因?yàn)楣耐醮_實(shí)老了,頭發(fā)脫落,背駝身瘦,還常?人,他很快就會(huì)不能制鼓了;而徒弟制鼓行為只是為了賺錢,并沒(méi)有真正地繼承鼓王的手藝,這項(xiàng)獨(dú)到的制鼓藝術(shù)很快就會(huì)失傳,因此鎮(zhèn)上的人才有如此惋惜。這種“惋惜”之情給予我們的思考是:只有排除一些功利的做法,才能真正地繼承與發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
【鼓王閱讀答案】相關(guān)文章:
大明湖閱讀以及答案閱讀答案05-22
《母親給出的答案》閱讀答案11-28
《母親給出的答案》閱讀答案07-31
《天窗》的閱讀答案03-07
《敲門》閱讀答案11-03
《勇氣》的閱讀答案11-30
《項(xiàng)鏈》閱讀答案11-01
《葵花》閱讀答案11-03
《父愛(ài)》的閱讀答案01-07
《起點(diǎn)》閱讀答案05-21