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哨鹿張港九年級閱讀答案

時間:2024-07-24 22:04:31 閱讀答案 我要投稿
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哨鹿張港九年級閱讀答案

  1.請概括選文中雅爾斯人最后一次哨鹿的經(jīng)過。(4分)

哨鹿張港九年級閱讀答案

  2.文中的加點詞語有什么作用?(3分)

  3.賞析文中畫波浪線的句子。(4分)

  4.結(jié)合全文,說說[A][B]兩段有什么作用?(4分)

  5.選文最后一段中“那是鹿嗎!”一句話意味深長。請依據(jù)選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫饧坝纱松l(fā)的感悟。(不超出所給字格)(7分)

  1.(4分)首領(lǐng)薩力布帶領(lǐng)獵人們先把鹿群趕進榛樹叢,/不料群鹿從早已在叢林中踩出的一條小道逃生,/而且兩頭碩大的雄鹿先后用身體拼死擋住追捕的獵人們,/獵人們被征服,放棄了哨鹿。

  2.(3分)“久經(jīng)沙場”“有條不紊”寫出了薩力布哨鹿經(jīng)驗豐富、沉著冷靜、指揮得當(dāng)。(1分)/但此次哨鹿還是失敗了,從而襯托出頭鹿令人敬畏的智慧。(2分)

  3.(4分)本句對雄鹿的動作、神態(tài)、心理進行了描寫,/運用“躺”“沒有恐懼”等詞語生動形象地寫出了雄鹿臨危不懼、勇于犧牲的精神。

  4.(4分)[A][B]兩段寫了雅爾斯人與鹿群之間相互救助走出困境的事情,/豐富文章內(nèi)容,深化文章主題:動物是有智慧、有情感的,人與動物之間應(yīng)和諧相處。

  5.(7分)略。感悟內(nèi)容圍繞下列幾個關(guān)鍵詞展開即可:智慧、感恩、敬畏、和諧相處。

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  項目一類二類三類備注內(nèi)容

 �。�4分)43~21~01.超出所給字格扣1分。

  2.有兩個以上錯別字扣1分。

  3.無標(biāo)點或一逗到底扣1分。內(nèi)容恰當(dāng)

  感悟合理內(nèi)容比較恰當(dāng)

  感悟比較合理內(nèi)容不恰當(dāng)

  感悟不合理表達

  (3分)321~0闡述有條理,

  語言準(zhǔn)確、

  流暢、嚴密闡述較有條理,

  語言準(zhǔn)確、流暢、較嚴密闡述條理不清,

  語言不準(zhǔn)確、不流暢、不嚴密

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哨鹿張港九年級閱讀答案

  1.請概括選文中雅爾斯人最后一次哨鹿的經(jīng)過。(4分)

哨鹿張港九年級閱讀答案

  2.文中的加點詞語有什么作用?(3分)

  3.賞析文中畫波浪線的句子。(4分)

  4.結(jié)合全文,說說[A][B]兩段有什么作用?(4分)

  5.選文最后一段中“那是鹿嗎!”一句話意味深長。請依據(jù)選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫饧坝纱松l(fā)的感悟。(不超出所給字格)(7分)

  1.(4分)首領(lǐng)薩力布帶領(lǐng)獵人們先把鹿群趕進榛樹叢,/不料群鹿從早已在叢林中踩出的一條小道逃生,/而且兩頭碩大的雄鹿先后用身體拼死擋住追捕的獵人們,/獵人們被征服,放棄了哨鹿。

  2.(3分)“久經(jīng)沙場”“有條不紊”寫出了薩力布哨鹿經(jīng)驗豐富、沉著冷靜、指揮得當(dāng)。(1分)/但此次哨鹿還是失敗了,從而襯托出頭鹿令人敬畏的智慧。(2分)

  3.(4分)本句對雄鹿的動作、神態(tài)、心理進行了描寫,/運用“躺”“沒有恐懼”等詞語生動形象地寫出了雄鹿臨危不懼、勇于犧牲的精神。

  4.(4分)[A][B]兩段寫了雅爾斯人與鹿群之間相互救助走出困境的事情,/豐富文章內(nèi)容,深化文章主題:動物是有智慧、有情感的,人與動物之間應(yīng)和諧相處。

  5.(7分)略。感悟內(nèi)容圍繞下列幾個關(guān)鍵詞展開即可:智慧、感恩、敬畏、和諧相處。

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  項目一類二類三類備注內(nèi)容

 �。�4分)43~21~01.超出所給字格扣1分。

  2.有兩個以上錯別字扣1分。

  3.無標(biāo)點或一逗到底扣1分。內(nèi)容恰當(dāng)

  感悟合理內(nèi)容比較恰當(dāng)

  感悟比較合理內(nèi)容不恰當(dāng)

  感悟不合理表達

  (3分)321~0闡述有條理,

  語言準(zhǔn)確、

  流暢、嚴密闡述較有條理,

  語言準(zhǔn)確、流暢、較嚴密闡述條理不清,

  語言不準(zhǔn)確、不流暢、不嚴密