過萬重山漫想的閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的過萬重山漫想的閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　能使用工具的人類的出現(xiàn)，據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個(gè)使用石器的人，第一個(gè)燧木取火的人，第一個(gè)彎弓射箭的人，第一個(gè)跨上馬背的人，他們?cè)竭^了人類兒童時(shí)代一座又一座真正的“三峽”——不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績(jī)更為偉大。人類在漫漫的行程中，每一分鐘都在向著難以數(shù)計(jì)的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍，都有難以數(shù)計(jì)的第一個(gè)穿過“三峽”的人開拓道路。于是，歷史昂然向前。

　　行程是艱險(xiǎn)的。歷史在前進(jìn)中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。自然也就不免有清談?wù)撸??酣睡者，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁，他們像蛛絲一般無力，絆不住歷史的腳步。

　　千百年后，假如三峽無恙，也還會(huì)有人從此穿過。從千百年后看今天，也如同今天看第一個(gè)穿過三峽的人一樣。在那時(shí)的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績(jī)，會(huì)跟玩積木一樣輕而易舉了。但是，他們不會(huì)嘲笑我們，他們會(huì)崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字，那時(shí)是早已泯滅的了。然而，如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它，我敢斷定，他們會(huì)說：“這個(gè)人，沒有說謊。”

　　我憑舷眺望，江水滔滔，一瀉千里，向東流去。天漸漸開闊，地漸漸平曠，忽然飄來幾只沙鷗，雪片一樣白，閃電一樣快，在船頭畫了個(gè)圈兒，不見了。

　　船已經(jīng)穿過三峽，我感到了第一個(gè)穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。

　　習(xí)題1

　　——?jiǎng)⒄鳌哆^萬重山漫想》

　　1．下列有關(guān)選文語句的理解，不正確的一項(xiàng)是

　　A．第一段中的“三峽”是指人類歷史上難以數(shù)計(jì)的未知領(lǐng)域。

　　B．第二段中的“酣睡者”是指那些安于現(xiàn)狀、不求開拓探險(xiǎn)的人。

　　C．第三段中“他們會(huì)崇敬我們的精神”是指我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更偉大。

　　D．第五段中“曾經(jīng)感到的喜悅”是指通過艱苦探索掌握并利用自然規(guī)律領(lǐng)略了無限風(fēng)光的喜悅。

　　2．有關(guān)選文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是

　　A．作者感悟到人類具有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的偉大力量。

　　B．作者聯(lián)想到遠(yuǎn)古時(shí)期人類進(jìn)化史上許多的“第一個(gè)”，并且高度評(píng)價(jià)他們的業(yè)績(jī)對(duì)人類歷史的作用。

　　C．結(jié)尾收束于作者穿過三峽并對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)過嚴(yán)肅思考之后的喜悅之中。

　　D．作者吊古思今，表達(dá)了只贊賞歷史上“第一個(gè)”的感情。

　　3．對(duì)第四段的理解不正確的一項(xiàng)是

　　A．第一句表明作者收束漫想，回到眼前。

　　B．景物描寫既寫出了作者穿過三峽所見到的開闊景象，又寫出了作者開闊的'心境。

　　C．“飄”和“畫”兩個(gè)動(dòng)詞刻畫出了沙鷗飛翔時(shí)的輕盈飄逸，給人以美感。

　　D．本段與課文開頭的景物描寫形成呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

　　4．聯(lián)系課文，下列表述有誤的一項(xiàng)是

　　A．作者謳歌的是一種不怕困難、勇于開拓的首創(chuàng)精神。

　　B．課文聯(lián)想豐富，思路開闊，頗具邏輯性。情感豐沛，富有哲理。

　　C．課文說理抒情是其表，寫景狀物是其里。

　　D．作者突破時(shí)空局限，課文融現(xiàn)實(shí)、歷史、未來于一體，給人以啟迪。

　　答案：

　　1.C

　　2.D

　　3.B

　　4.C

　　習(xí)題2

　　1.文章的標(biāo)題“最美好的時(shí)刻”具體指的是什么？(4分)

　�、佟懊篮谩敝傅氖�

　�、凇皶r(shí)刻” 指的是

　　2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)

　　3.第三自然段中“那只看門狗”的描寫，在文中有什么作用？(3分)

　　4.第四自然段中“并不寧?kù)o”的景象,與全文的“寧?kù)o”矛盾嗎？為什么？(3分)

　　5.你認(rèn)為這篇文章有什么特點(diǎn)?

　　請(qǐng)從語言、表達(dá)等方面任選一點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　參考答案：

　　1、①寧?kù)o、溫馨

　　(或 “和諧”、“幸福”、“美滿”也可)

　　②春天的夜晚

　　2、一個(gè)8歲的孩子和母親一起感受夜的寧?kù)o。(意思表達(dá)清楚即可。)

　　3、中心突出，表達(dá)了和諧、寧?kù)o的美好感覺。(或“突出了人與自然和諧共處的寧?kù)o、美好”。意思表達(dá)清楚即可。)

　　4、不矛盾。運(yùn)用了以“動(dòng)”襯“靜”的手法，烘托了(或“表現(xiàn)了”)夜晚的和諧、美好。

　　5、示例:

　　語言生動(dòng)。如“那些野李子樹也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的像一盞盞燈籠似的野李子……”運(yùn)用比喻生動(dòng)地寫出了野李子可愛的形狀。(從“意境優(yōu)美”“層次清楚”等方面舉例分析、言之成理也可。)

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