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奇妙的“人體海洋” 閱讀答案

時間:2024-09-21 16:59:22 閱讀答案 我要投稿

奇妙的“人體海洋” 閱讀答案

 、偃梭w的內(nèi)部就是一個奇妙的“海洋”。

奇妙的“人體海洋” 閱讀答案

  ②經(jīng)科學(xué)測定,一個體重70千克的成年人,分布在各種組織和骨骼中的水達(dá)到45~50千克,占體重的60%~70%,一個人的胚胎發(fā)育到3天時,所含的水達(dá)97%,與海洋中的水母(如海蜇等)所含的水一樣多;發(fā)育到3個月時,所含的水達(dá)91%;新生兒身上含水量達(dá)80%;1歲以上的孩子身體內(nèi)的含水量就和成人一樣了。

  ③ 原始生命在海洋中誕生以后,海洋中的生物逐漸向陸地遷移,并把誕生地的海水帶到自己的體內(nèi),而在后代中留下了從海洋起源的印記,這一點(diǎn)人類也不例外。為了說明人身上的血液與大洋中的純海水有不可分割的密切關(guān)系,前蘇聯(lián)科學(xué)家夫•弗•杰普戈利特地對海水和人類血液進(jìn)行了對比測量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)海水和人血中溶解的化學(xué)元素的相對含量驚人地接近。這絕不是偶然的巧合,人身上的海洋印記,是人類來自海洋的最好證。

 、芎K墓逃刑卣骶褪菐в邢涛,否則就不成其為海水。人體血液中就帶有這種海水特有的稍咸的味道。當(dāng)你在進(jìn)食時,如果不慎咬破舌頭,傷口流出了血,你就嘗到了血的咸味。經(jīng)測定,人血的含鹽度,一般為1%左右,比普通海水的平均含鹽度(3%~3.5%)要低一些,但比世界上最淡的波羅的海的含鹽度(0.2%~0.3%)卻要高許多。況且,科學(xué)家在考察地球歷史中發(fā)現(xiàn),在原始生命誕生時期海洋中并沒有那么多的鹽分,比之今日要低得多。之后大陸上的鹽分逐漸隨水流注入海洋,海水才慢慢變得咸起來。而在魚類進(jìn)化到兩棲類,并由海中登上陸地的時候,其咸度就相當(dāng)于現(xiàn)在的血的咸度。會不會是因為人類的遠(yuǎn)祖在登陸時只帶上了當(dāng)時的海中物質(zhì),并以此代代相繼,所以人血的含鹽度就比現(xiàn)在的海水要低一些呢?

 、葸@個道理在醫(yī)學(xué)上得到了普遍承認(rèn)。當(dāng)人體因某種疾病而大量失水時,或者出血過多時,醫(yī)生的首要任務(wù)就是給患者皮下或靜脈中注射生理鹽水,最常用的是含0?85%氯化鈉的水溶液。炎熱的夏天,在地里勞動的農(nóng)民和在煉鋼爐前干活的工人,每天都要流掉大量的汗水,出汗過多,人的機(jī)體就會因失水失鈉而致病,醫(yī)生總是要勸這些人多喝些淡鹽開水。這就是向人體內(nèi)部“海洋”中補(bǔ)充“海水”,是維持生命所必需的。

 、奕绱丝磥,人身上的海洋印記,是一本內(nèi)容豐富的生物教科書。它告訴人們:我們的身體一半以上由水組成,我們的血液像海水般微咸。(選自《白天的星星•奇妙的人體海洋印記》有刪改)

  1.整體把握,清理思路,分結(jié)構(gòu)。(4分)

  (1)在作者看來,“人體的內(nèi)部就是一個奇妙的海洋”,這個“奇妙”表現(xiàn)在哪些方面?請用簡潔的文字歸納在下面。

  (2)選文的①⑥段是總說,其余段為分說,請根據(jù)文章內(nèi)容在下面的結(jié)構(gòu)示意圖的括號內(nèi)填上恰當(dāng)文字,在分說部分相對應(yīng)處填上自然段序號。

  ┌(){ }┐

 、 ┤├ ⑥

  └(含鹽){ } ┘

  2.選文用得較多的說明方法是列數(shù)字,請在列數(shù)字以外任意舉出一種說明方法,并舉例且說明其作用。(2分)

  3.為了準(zhǔn)確說明事物和事理,選文的語言講究科學(xué)性——準(zhǔn)確、簡明、周密。如果把下邊句中加點(diǎn)詞語去掉或換成其他詞語,表達(dá)意思有什么不同?(任選作一題)(2分)

  (1)這個道理在醫(yī)學(xué)上得到了普遍的承認(rèn)。

  (2)經(jīng)測定,人血的含鹽度,一般為1%左右,比普通海水的平均含鹽度(3%—3.5%)要低一些。

  4.請根據(jù)對選文的理解,對以下問題大膽說說你的認(rèn)識。

  (1)有人說選文第⑤自然段是多余的,你同意這種說法嗎?為什么?(2分)

  (2)請你根據(jù)選文的內(nèi)容回答:人的生命起源于什么?人的生命離不開什么?(2分,此題為加分題,得分計入本大題)

  參考答案:

  1.(1)含水,血液中含鹽(若答出血液中帶有咸味亦可)。(每個1分)

  (2)(含水){②③}含鹽{④⑤}

  填“含水”1分,填對②③④⑤給1分,若填錯一個不得分。

  2.說出說明方法并舉例1分,說明作用1分,例如:

  打比方:(第①段)這樣使說明的對象(人體的內(nèi)部)形象生動、淺顯易懂。(意思基本一致亦可)

  舉例子:(第⑤段)先說明一種道理,然后再用具體例子作例證,這樣有點(diǎn)有面,既增加了文章的可信度,又使文章血肉豐滿。

  作比較:(第③段)通過比較突出被說明對象的特點(diǎn)——人身上具有海洋印記(或人類來自海洋)。

  3.與以下答案基本一致的即可得2分。

  ①“普遍”說明這個道理的正確性,因為它代表絕大多數(shù),若去掉,那么特殊情況也包含其中,沒有例外,與客觀實際不相符(意思相近亦可)。

 、“1%”是一個確數(shù),加上“左右”二字,就變成了一個數(shù),若去掉,反而變得不準(zhǔn)確、周密,不符合客觀實際(意思相近亦可)。

  4.(1)不是,第④段末提出了問題,就應(yīng)有回答,為了說明這個道理作者在第⑤段用具體例子作例證,這樣有點(diǎn)有面,既增加了文章的可信度,又使文章血肉豐滿。(言之有理即可)(2分)

  (2)因為人體含水、含鹽,所以人的生命起源于海洋;因為人的生命一半以上由水組成,所以人的生命離不開水。(意思相近亦可,每個1分)

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