文言文閱讀理解及答案
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文注重典故、駢儷對(duì)仗、音律工整，包括策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文等多種文體。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華，下面是小編為大家整理的文言文閱讀理解及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文言文閱讀理解及答案1
人有三不祥：幼而不肯事長(zhǎng)，賤而不肯事貴，不肖而不肯事賢，是人之三不祥也。人有三必窮：為上則不能愛(ài)下，為下則好非其上，是人之一必窮也；鄉(xiāng)則不若，偝①則謾之，是人之二必窮也；知行淺薄曲直有以相縣矣然而仁人不能推知士不能明是人之三必窮也�！擞写巳龜�(shù)行者，以為上則必危，為下則必滅。
人之所以為人者，何以也?曰：以其有辨也。饑而欲食，寒而欲暖，勞而欲息，好利而惡害，是人之所生而有也，是無(wú)待而然者也，是禹桀之所同也。然則人之所以為人者，非特以二足而無(wú)毛也，以其有辨也。夫禽獸有父子而無(wú)父子之親，有牝牡而無(wú)男女之別。故人道莫不有辨。
辨莫大于分②，分莫大于禮，禮莫大于圣王。圣王有百，吾孰法焉?日：文③久而息，節(jié)族④久而絕。故日：欲觀圣王之跡，則于其粲然者矣，后王是也。彼后王者，天下之君也；舍后王而道上古，譬之是猶舍己之君，而事人之君也。故曰：欲觀千歲，則數(shù)今日；欲知億萬(wàn)，則審一二；欲知上世，則審周道⑤；欲審周道，則審其人所貴君子。故曰：以近知遠(yuǎn)，以一知萬(wàn)，以微知明，此之謂也。
夫妄人曰：“古今異情，其以治亂者異道。”而眾人惑焉。彼眾人者，愚而無(wú)說(shuō)、陋而無(wú)度者也。其所見(jiàn)焉，猶可欺也，而況于千世之傳也。五帝之外無(wú)傳人，非無(wú)賢人也，久故也；五帝之中無(wú)傳政，非無(wú)善政也，久故也；禹、湯有傳政而不若周之察也，非無(wú)善政也，久故也。傳者久則論略，近則論詳。略則舉大，詳則舉小。愚者聞其略而不知其詳，聞其詳而不知其大也。是以文久而滅，節(jié)族久而絕。
�。ü�(jié)選自《荀子·非相篇》）
【注】①偝（bèi）：背向。
�、诜郑好帧Ｋ谴呵飸�(zhàn)國(guó)時(shí)期十分流行的一種道德范疇。
�、畚模憾Y儀制度。
④族：音zu，通“奏”；節(jié)族：音樂(lè)的節(jié)奏。
⑤周道：周王朝的治國(guó)之道。
6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 （ ）
A．為下則好非其上 非：責(zé)怪
B．欲觀圣王之跡，則于其粲然者矣 粲：明白
C．禹、湯有傳政而不若周之察也 察：觀察
D．欲知億萬(wàn)，則審一二 審：審察
7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．為上則不能愛(ài)下 于其身也則恥師焉
B. 人之所以為人者，何以也? 諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年
C. 夫禽獸有父子而無(wú)父子之親 勞苦而功高，未嘗有封侯之賞
D. 禮莫大于圣王 生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)
8．下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．作者列舉了三種不吉祥的事情和三種必然陷于困厄的情況，含有“�！薄皽纭笔侨俗约涸斐傻闹狻�
B．作者認(rèn)為人與其他動(dòng)物的根本區(qū)別不在于人‘‘二足而無(wú)毛”，而在于人有明辨事物的能力，尤其是明辨君臣、父子、夫婦等社會(huì)倫理關(guān)系的能力。
C．對(duì)事物的區(qū)別比不上確定名分更重要，而與制定禮法相比，確定名分又顯得不太重要，而這一切的重要性都排在效法圣王之下。
D．文章最后用“五帝”“禹湯”的例子來(lái)說(shuō)明禮儀制度會(huì)因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)而湮沒(méi)，故應(yīng)抓緊對(duì)古代禮儀制度的整理工作。
9．用/給文中打波浪線(xiàn)的句子斷句。（3 分）
知行淺薄曲直有以相縣矣然而仁人不能推知士不能明是人之三必窮也。
10．把文言文閱讀材料中加橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）然則人之所以為人者，非特以二足而無(wú)毛也，以其有辨也。（3分）
譯文：
�。�2）以近知遠(yuǎn)，以一知萬(wàn)，以微知明，此之謂也。 （3分）
譯文：
（3）夫妄人曰：“古今異情，其以治亂者異道�！倍娙嘶笱伞＃�4分）
譯文：
答案：
6．C（此處“察”應(yīng)解為“明顯，清楚”。）
7．A(A都為轉(zhuǎn)折連詞“卻”。B介詞“因?yàn)椤?連詞“因?yàn)椤薄轉(zhuǎn)折連詞“卻”/并列連詞。D介詞“比”/介詞“在”。)
8．D（聯(lián)系全文可知用“五帝”“禹湯”的例子用來(lái)浣明的是要法后土，因?yàn)橄韧醯暮芏鄸|西會(huì)因?yàn)闀r(shí)代久遠(yuǎn)而湮沒(méi)。）
9. 知行淺�。庇幸韵嗫h矣／然而仁人不能推／知士不能明／是人之三必窮也（每?jī)商?分,全對(duì)3分）
10．（1）既然這樣，那么人之所以成為人，并不只是因?yàn)椋ㄉL(zhǎng)）兩只腳而身上沒(méi)有毛，而是因?yàn)槿耍▽?duì)各種事物的界限都）有辨別（所區(qū)別）。（注意：然則，特，辨）
（2）憑借近世來(lái)了解遠(yuǎn)古，憑借一件事物來(lái)了解上萬(wàn)件事物，憑借隱微的東西來(lái)了解明顯的東西，說(shuō)的就是這種道理。（注意：以，微，此之謂）
�。�3）那些亂說(shuō)話(huà)的人說(shuō)：“古今是不同的情況，它們用來(lái)治理亂世的方法是不一樣的。”（也可意譯為：治理國(guó)家的方法也不同）�！庇谑瞧胀ㄈ司捅幻曰罅耍ㄓ谑瞧胀ㄈ司秃苛耍＃ㄗ⒁猓和�，異道，眾人，惑）
參考譯文：
人有三種不吉利的事：年幼卻不肯侍奉年長(zhǎng)的'，卑賤卻不肯侍奉尊貴的，沒(méi)有德才卻不肯侍奉賢能的，這是人的三種禍害啊。人有三種必然會(huì)陷于困厄的事：做了君主卻不能愛(ài)護(hù)臣民，做了臣民卻喜歡非議君主，這是人必然陷于困厄的第一種情況；當(dāng)面不順從（比不上），背后又毀謗（他），這是人必然陷于困厄的第二種情況；知識(shí)淺陋，德行不厚，辨別是非曲直的能力又與別人相差懸殊，但對(duì)仁愛(ài)之人卻不能推崇，對(duì)明智之士卻不能尊重，這是人使自己必然陷于困厄的第三種情況。人有了這“三不祥”、“三必窮”的行為，如果當(dāng)君主就必然危險(xiǎn)，做臣民就必然滅亡。
人之所以成為人，是因?yàn)槭裁茨?我要說(shuō)：因?yàn)槿耍▽?duì)各種事物的界限都）有辨別。餓了就想吃飯，冷了就想取暖，累了就想休息，喜歡得利而厭惡受害，這是人生來(lái)就有的本性，這是無(wú)須等待（依靠學(xué)習(xí)）就會(huì)這樣的，這是禹與桀所相同的。既然這樣，那么人之所以成為人，并不只是因?yàn)椋ㄉL(zhǎng)）兩只腳而身上沒(méi)有毛，而是因?yàn)槿耍▽?duì)各種事物的界限都）有辨別（所區(qū)別）。禽獸有父有子，但沒(méi)有父子之間的親情；有雌有雄，但沒(méi)有男女之間的界限。而作為人類(lèi)社會(huì)的道德規(guī)范，它對(duì)所有的事物沒(méi)有不分辨的。
�。▽�(duì)各種事物的界限加以）辨別沒(méi)有比確定名分更重要的了，確定名分沒(méi)有比遵循禮法更重要的了，遵循禮法沒(méi)有比效法圣明的帝王更重要的了。圣明的帝王有上百個(gè)，我們效法哪一個(gè)呢?就說(shuō)：禮儀制度因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而湮沒(méi)了，音樂(lè)的節(jié)奏因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而失傳了。所以說(shuō)：想要觀察圣明帝王的事跡，就得觀察其中清楚明白的人物，后代的帝王便是這樣。那所謂后代的帝王，就是現(xiàn)在統(tǒng)治天下的君王；舍棄了后代的帝王而去稱(chēng)道上古的帝王，拿它打個(gè)比方，這就好像舍棄了自己的君主去侍奉別國(guó)的君主。所以說(shuō)：要想觀察千年的往事，那就要仔細(xì)審視現(xiàn)在；要想知道成億上萬(wàn)的事物，那就要弄明白一兩件事物；要想知道上古的社會(huì)情況，那就要審察現(xiàn)在周王朝的治國(guó)之道；要想審察周王朝的治國(guó)之道，那就要審察他們所尊重的君子。所以說(shuō)：憑借近世來(lái)了解遠(yuǎn)古：憑借一件事物來(lái)了解上萬(wàn)件事物，憑借隱微的東西來(lái)了解明顯的東西，說(shuō)的就是這種道理。
那些亂說(shuō)話(huà)的人說(shuō)：“古今是不同的情況，它們用來(lái)治理好亂世的是不一樣的方法，（也可意譯為：治理國(guó)家的方法也不同）。”于是普通人就被迷惑（或“糊涂”）了。那些晉通人，是愚笨而不會(huì)辯說(shuō)，淺陋而沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的人、他們親眼看見(jiàn)的事情，尚且可以欺騙他們，更何況是千年前的傳聞呢!在伏羲、神農(nóng)、黃帝、堯、舜這五位帝王之前沒(méi)有流傳到后世的名人，并不是那時(shí)沒(méi)有賢能的人，而是因?yàn)闀r(shí)間太久的緣故；在這五位帝王盔中沒(méi)有流傳到后世的政策，并不是他們沒(méi)有好的政策，而是時(shí)間太久的緣故：夏禹、商湯有流傳到后世的政策，但不如周代的清楚，并不是他們沒(méi)有好的政策，而是時(shí)間太久的緣故。流傳的東西時(shí)間一長(zhǎng)，那么談起來(lái)就簡(jiǎn)略了；近代的事情，談起來(lái)才詳盡。簡(jiǎn)略的，就只能列舉它的大概；詳盡的，才能列舉它的細(xì)節(jié)。愚蠢的人聽(tīng)到了事情的大概就不再去了解那詳盡的情況，聽(tīng)到了事情的細(xì)節(jié)就不再去了解它的大要。因此禮儀制度便因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而湮沒(méi)了，音樂(lè)的節(jié)奏便因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而失傳了。
文言文閱讀理解及答案2
燕昭王招賢
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者謂郭隗曰：“齊因孤之國(guó)亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報(bào)然誠(chéng)得賢士以共國(guó)①，以雪先王之恥，孤之愿也先生視可者，得身事之”郭隗曰：“王必欲致士②，先從隗始況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!”于是昭王為隗改筑宮而師事之樂(lè)毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)趨③燕燕王吊死問(wèn)孤，與百姓同甘苦
二十八年，燕國(guó)殷富，士卒樂(lè)軼輕戰(zhàn)，于是遂以樂(lè)毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊齊兵敗，湣王出亡于外燕兵獨(dú)追北④，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟
[注釋]①共國(guó)：共同治理國(guó)家②致：招致，引來(lái)③趨：奔赴④追北：追擊敗北的敵人
15．解釋下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)
(1)卑身厚幣以招賢者( ) (2)孤之愿也( )
(3)燕國(guó)殷富( ) (4)燕王吊死問(wèn)孤( )
16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子意思（3分）
郭隗曰：“王必欲致士，先從隗始況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!”
17．從文中看，燕昭王最終能擊敗強(qiáng)齊的原因是什么?(2分)
我的理解：
18．你覺(jué)得閱讀本文在當(dāng)今有什么現(xiàn)實(shí)意義?(3分)
我的感悟：
答案：
15、(1)降低身份，指謙卑；(2)愿望；(3)殷實(shí)富足；(4)慰問(wèn)16、郭隗說(shuō)：“大王如果真的要招納有才能的人，那就從（敬重）我開(kāi)始，（我這樣才能不高的人都受到禮遇）何況是比我有才能的.人呢？他們又怎么會(huì)因?yàn)榕c燕國(guó)很遠(yuǎn)而不來(lái)投奔您呢？” 17、①招納賢士；②與百姓同甘共苦18、示例：人才是取得勝利的法寶，我們必須尊重人才，用好人才，這樣才能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，才能促進(jìn)我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定
文言文閱讀理解及答案3
文言文，完成4～7題。
童華，字心樸，浙江山陰人。雍正初，為知縣。時(shí)方修律例，大學(xué)士朱軾薦其才，世宗召見(jiàn)，命察賑直隸。樂(lè)亭、盧龍兩縣報(bào)饑口不實(shí)，華倍增其數(shù)。怡賢親王與朱軾治營(yíng)田水利，至永平，問(wèn)灤河形勢(shì)，華對(duì)甚晰，王器之。尋授平山知縣，邑災(zāi)，不待報(bào)，遽出倉(cāng)粟七千石貸民。擢真定知府，權(quán)按察使。以前在平山發(fā)粟事，部議免官，特詔原之。
怡賢親王奏以華理京南局水利，華度真定城外得泉十八，疏為渠，溉田六百畝，先后營(yíng)田三百余頃。滏陽(yáng)河發(fā)源磁州，州民欲獨(dú)擅其利。自春徂秋，閉閘蓄水，下游永年、曲周滴涓不得。時(shí)改州歸直隸，以便控制。華建議仿唐李泌、明湯紹恩西湖遺規(guī)，計(jì)板放水，數(shù)縣爭(zhēng)水之端永息。華又以北人不食稻，請(qǐng)發(fā)錢(qián)買(mǎi)水田穀運(yùn)通倉(cāng)，省漕費(fèi)，民得市稷黍以為食，從之。
調(diào)江蘇蘇州，會(huì)清查康熙五十一年以來(lái)江蘇負(fù)課千二百余萬(wàn)，巡撫督責(zé)急，逮捕追比無(wú)虛日，華固請(qǐng)寬之。巡撫怒曰：“汝敢逆旨耶？”對(duì)曰：“華非逆旨，乃遵旨也，上知有積欠，不命嚴(yán)追而命清查，正欲晰其來(lái)歷，查其委曲，或在官，或在役，或在民，或應(yīng)征，或應(yīng)免，了然分曉，奏請(qǐng)上裁，乃稱(chēng)詔書(shū)意。今奉行者不顧名思義，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也。今請(qǐng)寬三月限，當(dāng)部居別白，分牒以報(bào)。”巡撫從其請(qǐng)，乃盡釋獄系千余人，次第造冊(cè)請(qǐng)奏。時(shí)朝廷亦聞江南清查不善，下詔切責(zé)，如華言。
浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇華以無(wú)牒不與衛(wèi)怒蜚語(yǔ)上聞世宗召見(jiàn)責(zé)以沽名干譽(yù)對(duì)曰臣竭力為國(guó)近沽名實(shí)心為民近干譽(yù)上意解，命往陜西以知府用。署肅州，佐經(jīng)略鄂爾泰屯田事，鑿?fù)ň偶腋G五山，引水穿渠，溉田萬(wàn)頃。以忤巡撫被劾罷官。乾隆元年，起福州知府，調(diào)漳州。頗好長(zhǎng)生術(shù)，招集方士，習(xí)丹家言，復(fù)劾罷歸。數(shù)年卒。
�。ㄟx自《清史稿·循吏二》，有刪改）
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．問(wèn)灤河形勢(shì)，華對(duì)甚晰。 形勢(shì)：河流狀況。
B．以前在平山發(fā)粟事。 以前：從前，以往。
C．當(dāng)部居別白，分牒以報(bào)。 部居：分門(mén)別類(lèi)。
D．次第造冊(cè)請(qǐng)奏。 次第：依照順序。
5．對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與/衛(wèi)怒蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)/近沽名/實(shí)心為民/近干譽(yù)/
B．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與衛(wèi)/怒蜚語(yǔ)上聞世宗/召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)近沽名/實(shí)心為民近干譽(yù)/
C．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與衛(wèi)/怒蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)近沽名/實(shí)心為民近干譽(yù)/
D．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與/衛(wèi)怒/蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)/近沽名/實(shí)心為民/近干譽(yù)/
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．童華心懷百姓，做事敢于擔(dān)當(dāng)。他去檢察賑災(zāi)事宜，發(fā)現(xiàn)樂(lè)亭、盧龍兩縣上報(bào)饑荒人口不實(shí)，就增加了一倍的數(shù)額；在平山鬧災(zāi)時(shí)，來(lái)不及等上級(jí)同意，就開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民。
B．童華盡職盡責(zé)，管理有方。他在治理水利時(shí)，把泉水疏通為渠，灌溉了六百畝田地；采用正確的辦法解決民間紛爭(zhēng)，因地制宜，節(jié)省開(kāi)支，方便百姓。
C．童華剛直敢言，不媚上官。任職蘇州，他反對(duì)巡撫附和朝廷強(qiáng)征拖欠賦稅的做法，并極力建議緩期清查，最終巡撫采納了他的建議。
D．童華不畏權(quán)貴，仕途不順。當(dāng)受到李衛(wèi)讒毀時(shí)，他敢于為自己辯解，得到世宗理解；他一生官場(chǎng)數(shù)度起伏 。
7．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）巡撫督責(zé)急，逮捕追比無(wú)虛日，華固請(qǐng)寬之。（5分）
�。�2）今奉行者不顧名思義，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也。（5分）
4．B（B項(xiàng)的“以前”的意思是“因?yàn)橹啊保?/p>
5．D 6．C （“反對(duì)朝廷強(qiáng)征拖欠賦稅的做法”這一說(shuō)法于文中無(wú)據(jù)）
7．(1) 巡撫督責(zé)急迫，沒(méi)有一天不追查捉拿有關(guān)人員，對(duì)此童華堅(jiān)持請(qǐng)求寬限。（關(guān)鍵詞 “追比”、“虛日”“固”的翻譯各1分，大意2分）
(2) 現(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮旨意要求，只是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來(lái)，這是暴征，不是清查。（關(guān)鍵詞“顧名思義”“徒”“是”的翻譯各1分，大意2分）
【參考譯文】
童華，字心樸，浙江山陰人。雍正初年，做知縣。當(dāng)時(shí)正編撰法律條文，大學(xué)士朱軾因童華的才能推薦了他，世宗召見(jiàn)童華，命令童華到直隸檢察賑災(zāi)事宜。樂(lè)亭、盧龍兩縣上報(bào)的饑荒人口不實(shí)，童華增加了一倍的數(shù)額。怡賢親王與朱軾整治營(yíng)田水利，到了永平，詢(xún)問(wèn)灤河水利情況，童華回答得非常清晰，親王非常器重他。不久授職平山知縣，縣邑鬧災(zāi)荒，不等朝廷答復(fù)，就從倉(cāng)庫(kù)里拿出七千石糧食借給老百姓。升任真定知府，暫任按察使。因?yàn)榍懊嬖谄缴綍r(shí)借糧食給老百姓一事，朝廷主管部門(mén)決定給予他免官處理，皇帝特地下詔赦免了他。
怡賢親王上奏朝廷讓童華治理京南局水利，童華勘探得到真定城外十八處泉水，就疏浚成水渠，灌溉六百畝田地。滏陽(yáng)河發(fā)源于磁州，磁州老百姓想獨(dú)自占有滏陽(yáng)河。從春天到秋天，關(guān)閉閘門(mén)蓄水，下游的永年、曲周一點(diǎn)水都得不到。當(dāng)時(shí)磁州改歸直隸管轄，以便控制。童華建議仿照唐朝李泌、明朝湯紹恩治理西湖的'辦法，按照水位高低來(lái)放水，數(shù)縣之間爭(zhēng)水的事端永遠(yuǎn)平息了。童華又因?yàn)楸狈饺瞬怀缘久�，�?qǐng)求朝廷發(fā)放錢(qián)款購(gòu)買(mǎi)這些稻谷運(yùn)到通倉(cāng)，這樣省去漕運(yùn)費(fèi)用，老百姓也能用得到的錢(qián)買(mǎi)黍米來(lái)作為食物，朝廷聽(tīng)從了他的辦法。
調(diào)任江蘇蘇州，恰逢朝廷要求清查康熙五十一年以來(lái)江蘇虧欠賦稅一千二百余萬(wàn)（這件事），巡撫督責(zé)急迫，沒(méi)有一天不追查捉拿有關(guān)人員的，對(duì)此童華堅(jiān)持請(qǐng)求寬限。巡撫發(fā)怒說(shuō)：“你敢違背皇上旨意嗎？”童華回答說(shuō)：“童華不是違背圣旨，而是遵從圣旨，朝廷知道有長(zhǎng)期的拖欠，沒(méi)有命令嚴(yán)厲追查而是命令清查，正是要查清事情，明白原委，有的在于官府，有的在于徭役，有的在于百姓，有的應(yīng)征收，有的應(yīng)免除，要清清楚楚，上奏朝廷裁斷，才符合詔書(shū)旨意�，F(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮旨意要求，只是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來(lái)，這是暴征，不是清查�，F(xiàn)在請(qǐng)給予三月寬限時(shí)間，當(dāng)會(huì)分門(mén)別類(lèi)分辨明白，分成不同情況上報(bào)。”巡撫聽(tīng)從了他的要求，就全部釋放關(guān)押在監(jiān)獄里的一千多人，按順序造冊(cè)上奏朝廷。當(dāng)時(shí)朝廷也聽(tīng)說(shuō)江南清查不力，下達(dá)詔書(shū)痛責(zé)，就像童華說(shuō)的一樣。
文言文閱讀理解及答案4
閱讀下面的文言文，完成 5 一 9 題。
大將軍青 ① 兵出定襄。蘇建、趙信并軍三千余騎，獨(dú)逢單于兵。與戰(zhàn)一日，兵且盡，信降單于，建獨(dú)身歸青。議郎周霸曰：“自大將軍出，未嘗斬裨將。今建棄軍，可斬以明將軍之威。”長(zhǎng)史安曰：“不然，建以數(shù)千卒當(dāng)虜數(shù)萬(wàn)，力戰(zhàn)一日，士皆不敢有二心。自歸而斬之，是示后不若降之也。不當(dāng)斬�！鼻嘣唬骸扒啵ǎ┓胃I(lǐng)兵于外，不患無(wú)威，（）霸說(shuō)我（）明威，甚失臣意；且使臣職雖當(dāng)斬將，以臣之尊寵而不敢專(zhuān)誅于境外，其歸天子，天子自裁之，余以此示為人臣者不敢專(zhuān)權(quán)，不亦可乎？”遂囚建詣行在，天子果赦不誅。
〔評(píng)〕衛(wèi)青握兵數(shù)載，寵任無(wú)比，而上不疑，下不忌，唯能避權(quán)遠(yuǎn)嫌故。不然，雖以狄樞使 ② 之功名，猶不克令終，可不戒軟？南俗尚鬼，狄武襄征儂智高時(shí)，大兵始出桂林之南，因佯祝曰：“勝負(fù)無(wú)以為據(jù)。”乃取百錢(qián)自持之，與神約：“果大捷，投此錢(qián)盡錢(qián)面。”左右諫止：“倘不如意，恐阻師�！蔽湎宀宦�(tīng)，萬(wàn)眾方聳視，已而揮手倏一擲，百錢(qián)皆面，于是舉軍歡呼，聲震林野。武襄亦大喜顧左右取百釘來(lái)即隨錢(qián)疏密布地而帖釘之加以青紗籠手自封焉，曰：“俊凱旋，當(dāng)謝神取錢(qián)�！逼浜笃阶u(yù)州還師，如言取錢(qián)。幕府士大夫共視，乃兩面錢(qián)也。
〔評(píng)〕桂林路險(xiǎn)，士心惶惑，故假神道以堅(jiān)之。狄青為樞密使，自恃有功，頗驕賽，恬惜士卒，每得衣糧，皆曰：“此狄家爺爺所賜�！背⒒贾r(shí)文璐公當(dāng)國(guó)，建言以?xún)涉?zhèn)節(jié)使出之，青自陳無(wú)功而受鎮(zhèn)節(jié)，無(wú)罪而出外藩。仁宗亦以為然，向璐公述此語(yǔ)，且言狄青忠臣。璐公曰：“太祖豈非周世宗忠臣？但得軍心，所以有陳橋之變。”上默然。青猶未知，到中書(shū)自辨，璐公直視之，曰：“無(wú)他，朝廷疑爾。”青驚怖，卻行數(shù)步。青在鎮(zhèn)，每月兩遣中使撫問(wèn)，青聞中使來(lái)，輒驚疑終日，不半年，病作而卒。皆璐公之謀也。
�。ㄟx自明代馮夢(mèng)龍 《智囊全集》，鳳凰出版社 20xx 年版，有刪改）
【 注 】 ① 大將軍青：衛(wèi)青，西漢時(shí)期杭擊句奴的名將。 ② 狄樞使：狄青，北宋名將，謐號(hào)“武襄”，官至樞密使，故又稱(chēng)“狄樞使”、“狄武襄”。
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A．天子自裁之 裁：裁決
B．南俗尚鬼 尚：迷信
C．建言以?xún)涉?zhèn)節(jié)使出之 建：提出
D．卻行數(shù)步 卻：反而
6．將文言虛詞依次填人文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
青（ ）肺腑領(lǐng)兵于外，不患無(wú)威，（ ）霸說(shuō)我（ ）明威，甚失臣意
A．之于為 B ．以于之 C ．之而以 D ．以而以
7．下列用“ / ”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．武襄亦大喜顧／左右取百釘來(lái)／即隨錢(qián)疏密布／地而帖釘之／加以青紗籠／手自封焉
B．武襄亦大喜／顧左右取百釘來(lái)／即隨錢(qián)疏密／布地而帖釘之／加以青紗籠／手自封焉
C．武襄亦大喜顧左右／取百釘來(lái)即／隨錢(qián)疏密布／地而帖釘之加／以青紗籠手／自封焉
D．武襄亦大喜顧／左右取百釘／來(lái)即隨錢(qián)疏密／布地／而帖釘之加以青紗／籠手自封焉
8．下列各句對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A．衛(wèi)青執(zhí)掌兵權(quán)多年，深受寵信，天子對(duì)他沒(méi)有疑心，屬下對(duì)他也沒(méi)有嫉妒之意。這正是因?yàn)樗鼙荛_(kāi)過(guò)度的權(quán)威，遠(yuǎn)離各種嫌疑的緣故。
B．狄青帶兵征討儂智高的時(shí)候，大軍到達(dá)桂林的`南面，他焚香祝禱，并取出一百枚銅錢(qián)與神相約后擲地卜金，這些舉動(dòng)都是為了鼓舞士氣。
C．文潞公在朝執(zhí)政，建議宋仁宗讓狄青出任兩鎮(zhèn)節(jié)度使以便讓他離開(kāi)朝廷，但仁宗覺(jué)得狄青是忠臣，始終未懷疑過(guò)狄青，只是文潞公懷疑。
D．狄青到藩鎮(zhèn)后，宋仁宗每月都派使者去慰問(wèn)看望他兩次。每次聽(tīng)說(shuō)皇上的使者要來(lái)，狄青整天都會(huì)驚嚇疑慮。不到半年，就得病去世了。
9．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分）
(1）與戰(zhàn)一日，兵且盡，信降單于，建獨(dú)身歸青。（ 3 分）
譯文：
(2）猶不克令終，可不戒軟？ ( 3 分）
譯文：
(3）桂林路險(xiǎn)，士心惶惑，故假神道以堅(jiān)之。（ 4 分）
譯文：
參考答案：
5 . D （卻：后退。）
6 . D （采用代人法，結(jié)合語(yǔ)境，不難得出答案。）
7 . B （畫(huà)波浪線(xiàn)部分應(yīng)翻譯為：狄青也非常高興，讓副將取來(lái)一百顆鐵釘，立即任隨銅錢(qián)的疏與密，將它們一一釘在原地，并覆蓋上青紗籠，親手加上了封條。）
8 . C （此項(xiàng)“始終未懷疑過(guò)狄青”與“朝廷患之”“上默然”等矛盾。）
9 . ( l ）兩人率軍和匈奴大軍苦戰(zhàn)一天，士兵將傷亡殆盡，趙信投降單于，蘇建獨(dú)身一人逃回到衛(wèi)青大營(yíng)。（采分點(diǎn)：補(bǔ)齊省略成分；且，將要、就要；歸，回到，逃回到。） ( 2 ）還是不能讓?zhuān)ㄋ┑玫缴平K，可以不引以為戒嗎？（采分點(diǎn)：克，能；補(bǔ)齊省略成分；句式正確。） ( 3 ）桂林路途險(xiǎn)要，軍士們?nèi)诵幕炭忠苫�，因此狄青借神明的力量�?lái)讓他們堅(jiān)定必勝的信念。［采分點(diǎn)：惶惑，惶恐疑惑；假，借助；以，來(lái)；堅(jiān)，使（讓?zhuān)?· · … 堅(jiān)定�！�
文言文閱讀理解及答案5
閱讀下面的文言文選段，完成問(wèn)題。
游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車(chē)云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪�。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
1．解釋下列加粗詞的意思。
�。�1）予始四望慘淡予：_________
�。�2）泫然不能自已也 已：_________
2．眼前的景物不同，作者的心情也不同，請(qǐng)根據(jù)上面語(yǔ)段加以概括。
�。�1）風(fēng)漸勁時(shí)：_________________________________________________
�。�2）猛風(fēng)大起時(shí)：_______________________________________________
3．請(qǐng)用自己的`語(yǔ)言描寫(xiě)出“時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上”的景象。
_________________________________________________
參考答案：
1．（1）我（2）停止
2．（1）亦甚雄快（愉快）
�。�2）愀然以悲，泫然不能自已（悲傷，淚流不止）
3．“略”。
文言文閱讀理解及答案6
甲：治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。
昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。 《治水必躬親》
乙：海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭。遷淳安知縣。布袍脫粟①，令老仆藝②蔬自給。總督胡宗憲嘗語(yǔ)人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣�！弊趹椬舆^(guò)淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“囊胡公按部③，令所過(guò)無(wú)供張④。今其行裝盛，必非胡公子�！卑l(fā)橐⑤金數(shù)千，納之庫(kù)，馳告宗憲，宗憲無(wú)以罪。 選自《明史.海瑞傳》
注釋?zhuān)孩俨寂勖撍冢捍┐植嫉囊路源旨Z糙米。②藝：種植。③按部：巡查部屬。④供張：奉獻(xiàn)招待，意思是鋪張浪費(fèi)。⑤橐（tuó ）：袋。
1．解釋下列句子中劃線(xiàn)字詞。
�。�1）泥于掌故（ ）
（2）躬?dú)v山川（ ）
�。�3）必如是而后事可舉也（ ）
（4）計(jì)利而忘義 （ ）
2．將甲文中劃線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
3．甲乙兩文主要寫(xiě)到了海瑞的哪些事跡？甲文中用到海瑞事跡的.作用是什么？
4．甲乙兩文中海瑞的形象有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
參考答案：
1．（1）拘泥
（2）親自
�。�3）辦事成功
（4）盤(pán)算，考慮
2．不經(jīng)過(guò)觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)情況，不經(jīng)過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、征求意見(jiàn)就不能徹底摸清情況。
3．海瑞躬親治水；生活節(jié)儉；懲罰總督之子。甲文用海瑞治水的事跡作為例證，用來(lái)論述只有不辭辛勞親自奔走、清正廉潔才能取得治水的成功這一道理。（事跡概括,事跡的作用，意對(duì)即可）
4．相同點(diǎn)：清廉。
不同點(diǎn)：甲文還表現(xiàn)了海瑞不辭辛勞的特點(diǎn)，乙文還表現(xiàn)了海瑞不畏權(quán)勢(shì)，為人剛正的特點(diǎn)。
文言文閱讀理解及答案7
文言文閱讀(22分。其中選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)
閻應(yīng)元，起掾史，官京倉(cāng)大使。崇禎十四年，遷江陰縣典史。
閻應(yīng)元，起初擔(dān)任掾史，做過(guò)京倉(cāng)大使。崇禎十四年，調(diào)任江陰縣典史。
大軍薄城下者已十萬(wàn)，四面圍數(shù)十重，城垣裂。應(yīng)元命用鐵葉裹門(mén)板，貫鐵縆護(hù)之；取空棺實(shí)以土，障頹處。會(huì)城中矢少，應(yīng)元乘月黑，束藁為人，人竿一燈，立陴①間，匝城，兵士伏垣內(nèi)，擊鼓叫噪，若將縋城斫營(yíng)者。大軍驚，矢發(fā)如雨；比曉，獲矢無(wú)算。又遣壯士夜縋城入營(yíng)，順風(fēng)縱火；軍亂，自蹂踐相殺死者數(shù)千。
迫近城下的清軍已達(dá)十萬(wàn)，四面包圍了數(shù)十層，城上的矮墻被炸裂。閻應(yīng)元命令用鐵葉裹著門(mén)板，穿上大鐵索擋住裂口，再用泥土裝在空棺材里，堵在倒塌處。碰上城中缺箭，應(yīng)元乘著無(wú)月的黑夜，用禾桿扎成人形，每個(gè)草人的竹竿上掛一盞燈，豎立在女墻之間，環(huán)繞全城，讓士兵埋伏在矮墻后，擊鼓呼喊，像將要拴著人下城去襲擊敵營(yíng)的樣子。清軍十分驚慌，向城上發(fā)射如雨點(diǎn)般的密箭。到拂曉，得到的箭不計(jì)其數(shù)。他又派壯士夜里下城潛入清營(yíng)，順風(fēng)放火，清軍亂作一團(tuán)，自相踐踏殘殺，死了好幾千人。
大軍卻，離城三里止?fàn)I，帥劉良佐擁騎至城下，呼曰：“吾與閻君雅故，為我語(yǔ)閻君，欲相見(jiàn)�！睉�(yīng)元立城上與語(yǔ)。良佐遙語(yǔ)應(yīng)元：“弘光已走，江南無(wú)主，君早降，可保富貴�！睉�(yīng)元曰：“某明朝一典史耳，尚知大義。將軍胙②土分茅，為國(guó)重鎮(zhèn)，不能保障江淮，乃為敵前驅(qū)，何面目見(jiàn)吾邑義士民乎？”良佐慚退。
清軍后退，離城三里停下安營(yíng)。主帥劉良佐由騎兵簇?fù)碇鴣?lái)到城下，呼喊：“我和閻君是老朋友，替我告訴閻君，我想要見(jiàn)他。”應(yīng)元站在城上和他說(shuō)話(huà)。劉良佐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)應(yīng)元說(shuō)：“弘光帝已經(jīng)逃跑，江南再?zèng)]有國(guó)君，您及早投降，可以保證富貴榮華�！睉�(yīng)元回答說(shuō)：“我不過(guò)是明朝一個(gè)小小的典史，還能明曉大義。將軍你受土封侯，為國(guó)家鎮(zhèn)守重地，不能守住江淮，竟甘心做敵人的馬前卒，有什么臉面來(lái)見(jiàn)我們城里深明大義的士民呢？”劉良佐慚愧地轉(zhuǎn)身走了。
應(yīng)元性嚴(yán)毅，號(hào)令明肅，犯法者，鞭笞貫耳，不稍貰；然輕財(cái)，賞賜無(wú)所吝。傷者手為裹創(chuàng)，死者厚棺斂，酹而哭之；與壯士語(yǔ)，必稱(chēng)“好兄弟”，不呼名。
應(yīng)元性格嚴(yán)厲剛毅，號(hào)令嚴(yán)明整肅。對(duì)于犯法的人，該用鞭笞貫耳的刑法，絕不寬饒。但他輕財(cái)重賞，毫不吝惜。親自為受傷者包扎傷口，為死者置辦上等棺木裝殮，并灑酒于地上為死者哭祭。和壯士說(shuō)話(huà)，一定稱(chēng)呼“好兄弟”，而不直呼其名。
貝勒統(tǒng)軍略地蘇、松者，既連破大郡，濟(jì)師來(lái)攻。面縛兩降將，跪城下說(shuō)降，涕泗交頤。應(yīng)元罵曰：“敗軍之將，被禽不速死，奚喋喋為！”貝勒既覘知城中無(wú)降意，攻愈急；梯沖死士，鎧胄皆鑌鐵，刀斧及之，聲鏗然，鋒口為缺，應(yīng)元慷慨登陴，意氣自若。
領(lǐng)兵在蘇州、松江一帶攻城占地的貝勒，連破大郡后，這時(shí)增援攻城清軍。貝勒把兩員降將反綁，讓他們跪在城下勸降。兩員降將一面勸說(shuō)，一面痛哭，滿(mǎn)臉涕淚。閻應(yīng)元罵道：“吃敗仗的家伙，被俘虜了不快點(diǎn)死掉，還啰嗦什么呢！”貝勒已覺(jué)察城中無(wú)投降之意，攻城更加緊急。使用云梯、沖車(chē)的敢死隊(duì)，盔甲都是用鑌鐵制作的，刀斧一碰上就當(dāng)當(dāng)作響，鋒口都被碰缺，閻應(yīng)元斗志昂揚(yáng)地登上城墻，神情氣度一如平日。
旦日，大雨如注。應(yīng)元率死士百人，馳突巷戰(zhàn)者八，所當(dāng)殺傷以千數(shù)；再奪門(mén)，門(mén)閉不得出。應(yīng)元度不免，踴身投前湖，水不沒(méi)頂。而劉良佐令軍中，必欲生致應(yīng)元，遂被縛。良佐箕踞乾明佛殿，見(jiàn)應(yīng)元至，躍起持之哭。應(yīng)元笑曰：“何哭？事至此，有一死耳。”見(jiàn)貝勒，挺立不屈。一卒持槍刺應(yīng)元貫脛，脛?wù)埘鄣亍Ｈ漳�，擁至棲霞禪院。院僧夜聞大呼“速斫我”，不絕口。俄而寂然，應(yīng)元死。
清晨，下起傾盆大雨。應(yīng)元率領(lǐng)百名敢死隊(duì)，東奔西突進(jìn)行了八次巷戰(zhàn)，與他們?cè)庥龅那灞粴锨�。再要奪取城門(mén)，城門(mén)緊閉，沖不出去。應(yīng)元料想已不能幸免，躍起投入前湖，但湖水太淺，淹不沒(méi)頭頂。而劉良佐又傳令清軍，一定要生擒閻應(yīng)元，他最終被俘。劉良佐在乾明佛殿上傲慢地兩手按膝伸腿而坐，一見(jiàn)應(yīng)元被押來(lái)，立即從席上躍起，扶住他痛哭。應(yīng)元笑道：“有什么可哭的呢？事情到了這種地步，只有一死而已�！睉�(yīng)元看見(jiàn)貝勒，挺身站立，不肯彎腰。一名清兵用長(zhǎng)槍刺穿應(yīng)元的小腿，小腿折斷，應(yīng)元跌倒在地。黃昏時(shí)，應(yīng)元被一群清兵押送到棲霞禪院。夜間，院里的僧人不斷聽(tīng)到高喊聲：“快點(diǎn)殺掉我！”一直不停口。后來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)了，原來(lái)應(yīng)元已氣絕身亡。
《尚書(shū)·序》曰：“成周既成，遷殷頑民。”而后之論者，謂于周則頑民，殷則義士。夫跖犬吠堯，鄰女詈人，彼固各為其主。予童時(shí)，則聞人嘖嘖談閻典史事，未能記憶也。后五十年，從友人家見(jiàn)黃晞所為死守孤城狀乃摭其事而傳之微夫應(yīng)元固明朝一典史也顧其樹(shù)立乃卓卓如是！嗚呼，可感也哉�。ㄟx自《國(guó)朝二十四家文鈔》，有刪節(jié)）
【注】①陴(pī) ：城上的矮墻。亦稱(chēng)“女墻”。② 胙（zu）：分封。
《尚書(shū)·多士》序中說(shuō)：“周公建好了成周，把殷朝的頑民遷往那里。”但是后世談?wù)撨@件事的.人，認(rèn)為他們對(duì)周朝來(lái)說(shuō)是頑民，對(duì)殷朝來(lái)說(shuō)就是義士。盜跖的狗看見(jiàn)堯這樣的圣君也會(huì)狂咬，鄰居的女子會(huì)罵挑逗她的男子，他們本來(lái)是各自維護(hù)主人的利益。我小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)人們談起閻典史的事便贊嘆不已，但已記不清楚了。過(guò)了五十年，在朋友家看到黃晞寫(xiě)的關(guān)于江陰軍民死守孤城的文章，就從中采取素材寫(xiě)成這篇傳記。閻應(yīng)元這個(gè)小人物，原來(lái)不過(guò)是明朝的一個(gè)典史，但看他立功樹(shù)節(jié)，卻如此高超出眾。啊，真是令人感動(dòng)！
5.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 大軍薄城下者已十萬(wàn) 迫近
B. 吾與閻君雅故 素常
C. 貝勒統(tǒng)軍略地蘇、松者 巡視
D. 刺應(yīng)元貫脛，脛?wù)埘鄣?跌倒
答案：C
6.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是（ ）
A. 取空棺實(shí)以土 以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也
B. 乃為敵前驅(qū) 今畫(huà)者乃節(jié)節(jié)而為之
C. 所當(dāng)殺傷以千數(shù) 某所，而母立于茲
D. 謂于周則頑民 于其身也，則恥師焉
答案：6、B
7．下列用“／”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.從友人家見(jiàn)黃晞所為／死守孤城狀／乃摭其事而傳之／微夫應(yīng)元／固明朝一典史也／顧其樹(shù)立／乃卓卓如是
B. 從友人家見(jiàn)黃晞所為／死守孤城狀／乃摭其事而傳之微夫／應(yīng)元固明朝一典史也／顧其樹(shù)立乃卓卓如是
C. 從友人家見(jiàn)黃晞所為／死守孤城狀／乃摭其事而傳之微夫應(yīng)元／固明朝一典史也顧其樹(shù)立／乃卓卓如是
D. 從友人家見(jiàn)黃晞所為死守孤城狀／乃摭其事而傳之／微夫應(yīng)元／固明朝一典史也／顧其樹(shù)立／乃卓卓如是
答案：D
8.下列對(duì)本文的分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.在敘寫(xiě)應(yīng)元困守江陰兩次罵降之間，有一段介紹應(yīng)元執(zhí)法嚴(yán)明、體恤部下的文字，用的是插敘法，這樣的寫(xiě)法有助于舒緩敘事節(jié)奏，增加行文的起伏，達(dá)到張弛有度的藝術(shù)效果。
B.作者對(duì)應(yīng)元在江陰城中缺箭之時(shí)束藁借箭的描繪，與《三國(guó)演義》中寫(xiě)諸葛亮草船借箭的故事有異曲同工之妙，作者運(yùn)用簡(jiǎn)練的文字就把應(yīng)元謀略過(guò)人的特點(diǎn)生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)。
C.貝勒覺(jué)察城中無(wú)投降之意后，攻城更加緊迫�？锥际怯描\鐵制作的，刀斧一碰上就當(dāng)當(dāng)作響，鋒口都被碰缺，但閻應(yīng)元臨危不懼，斗志昂揚(yáng)地登上城墻，神情氣度一如平日。
D.劉良佐傳令清軍，一定要生擒閻應(yīng)元，因此應(yīng)元終于被俘，劉良佐在乾明佛殿上兩手按膝伸腿而坐，心里很羞愧，一見(jiàn)閻應(yīng)元被押進(jìn)來(lái)，立即從座位上站起來(lái)，扶住他痛哭。
答案：D
文言文閱讀理解及答案8
閱讀下面的文言文，完成小題。（16分）
與人書(shū)
顧炎武
人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染①而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車(chē)馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問(wèn)②，以求其是非之所在，庶幾③可得十之五六。若既不出戶(hù)，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖子羔、原憲④之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也�！狈蛞钥鬃又ィq須好學(xué)，今人可不勉乎？
【注釋】
�、倭�(xí)染：逐漸沾染不好的習(xí)氣。②審問(wèn)：細(xì)致深入地思索探究。③庶幾：差不多。④子羔、原憲：都是孔子的弟子。子羔，姓高，名柴，曾為衛(wèi)國(guó)士師；原憲，字子思，曾為魯國(guó)邑宰。
小題1:用斜線(xiàn)（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。（2分）
（1）不日進(jìn)則日退
�。�2）夫以孔子之圣
小題2:解釋下列劃線(xiàn)字（2分）
無(wú)車(chē)馬之資 十室之邑
小題3:請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句的意思。（6分）
�。�1）雖子羔、原憲之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。
�。�2）夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？
小題4:“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也�！弊髡吲e孔子的例子是為了證明什么道理？你能再舉出一個(gè)事例來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)嗎？（6分）
參考答案：
小題1:（1）不日進(jìn)|則日退（2）夫|以孔子之圣
小題1:（1）即使是象子羔、原憲那樣的賢能，最終對(duì)國(guó)家是沒(méi)有幫助的。（2）憑孔子這樣的圣人，仍須努力地學(xué)習(xí)，這對(duì)今人不是一種勉勵(lì)嗎？
小題1:勤奮學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵（2分）。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的'蘇秦，頭懸梁錐刺股，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書(shū)，最終學(xué)有所成，成功地“連橫合縱”（4分）。
小題1:本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子的節(jié)奏遵循結(jié)構(gòu)與意思原則即可。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字，比如：雖、濟(jì)、于、以、猶等字。
小題1:本題考察理解文章的能力。分析出列舉孔子事例的目的以及補(bǔ)寫(xiě)出與之相似的事例即可。
文言文閱讀理解及答案9
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
6.解釋加點(diǎn)的詞。（4分）
�。�1）項(xiàng)為之強(qiáng) （2）常蹲其身
（3）以叢草為林 （4）蓋一癩蛤蟆也
7.翻譯句子。（2分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
8.“物外之趣”有哪幾件事？作者是怎樣產(chǎn)生“物外之趣”的？（5分）
9.根據(jù)上文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)怎樣才能成為一個(gè)富有生活情趣的.人。（3分）
答案：
6.（1）同“僵”，僵硬。（2）這里指自己。（3）把……當(dāng)做……。（4）原來(lái)是[（1）通假字的解釋?zhuān)欢ㄒ却鸪鏊ǖ淖�，然后再解釋意義。（2）“其”是文言虛詞，要注意其語(yǔ)境義。（3）“以……為……”是文言固定句式。（4）“蓋”是古今異義詞，要識(shí)記它的古義。]
7.夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。
8.觀蚊如鶴、神游“山林”、鞭打蛤蟆三件事；產(chǎn)生“物外之趣”的原因是作者觀察細(xì)致，想像奇特。（概括事件，可采用“什么+怎么樣”或“誰(shuí)+做什么”的格式。）
9.熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上、善于觀察、富有想象力等。
文言文閱讀理解及答案10
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
李成梁，字汝契。高祖英自朝鮮內(nèi)附，授世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，遂家焉。成梁英毅驍健，有大將才。家貧，不能襲職，年四十猶為諸生。巡按御史器之，資入京，乃得襲。
成梁鎮(zhèn)遼二十二年，先后奏大捷者十，帝輒祭告郊廟，受廷臣賀，蟒衣金繒歲賜稠疊。邊帥武功之盛，二百年來(lái)未有也。其始銳意封拜，師出必捷，威振絕域。已而位望益隆，子弟盡列崇階，仆隸無(wú)不榮顯。貴極而驕，奢侈無(wú)度。軍資、馬價(jià)、鹽課、市賞，歲干沒(méi)①不貲②，全遼商民之利盡籠入己。以是灌輸權(quán)門(mén)，結(jié)納朝士，中外要人，無(wú)不飽其重賕，為之左右。每一奏捷，內(nèi)自閣部，外自督撫而下，大者進(jìn)官蔭子，小亦增俸賚金。恩施優(yōu)渥，震耀當(dāng)世。而其戰(zhàn)功率在塞外，易為緣飾。若敵入內(nèi)地，則以堅(jiān)壁清野為詞，擁兵觀望；甚或掩敗為功，殺良民冒級(jí)。閣部共為蒙蔽，督撫、監(jiān)司稍忤意，輒排去之，不得舉其法。先后巡按陳登云、許守恩廉得其殺降冒功狀，擬論奏之，為巡撫李松、顧養(yǎng)謙所沮止。既而物議沸騰，御史硃應(yīng)轂、給事中任應(yīng)徵、僉事李琯交章抨擊。事頗有跡，卒賴(lài)奧援③，反詰責(zé)言者。及申時(shí)行、許國(guó)、王錫爵相繼謝政，成梁失內(nèi)主，遂以去位。
成梁諸戰(zhàn)功率藉健兒。其后健兒李平胡、李寧、李興、秦得倚、孫守廉輩皆富貴，擁專(zhuān)城。暮氣難振，又轉(zhuǎn)相掊克，士馬蕭耗。迨成梁去遼，十年之間更易八帥，邊備益弛。
當(dāng)萬(wàn)歷初元時(shí)，兵部侍郎汪道昆閱邊，成梁獻(xiàn)議移建孤山堡于張其哈剌佃，險(xiǎn)山堡于寬佃，沿江新安四堡于長(zhǎng)佃、長(zhǎng)嶺諸處，仍以孤山、險(xiǎn)山二參將戍之，可拓地七八百里，益收耕牧之利。及三十四年，成梁以地孤懸難守，與督、撫蹇達(dá)、趙楫建議棄之，盡徙居民于內(nèi)地。居民戀家室，則以大軍驅(qū)迫之，死者狼籍。成梁等反以招復(fù)逃人功，增秩受賞。兵科給事中宋一韓力言棄地非策。巡按御史熊廷弼勘奏如一韓言，一韓復(fù)連章極論。帝素眷成梁，悉留中不下。久之卒，年九十。
�。ü�(jié)選自《明史 列傳一百二十六》）．
注：①侵吞的財(cái)物。②無(wú)法計(jì)算。③得力靠山。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的.詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）
A．授世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，遂家焉。 家：安家
B．師出必捷，威振絕域 絕：偏遠(yuǎn)的
C．督撫、監(jiān)習(xí)稍忤意，輒排去之 忤：違逆
D．健兒李平胡輩皆富貴，擁專(zhuān)城。 擁：圍裹
5．以下各組句子中全屬于李成梁去位自身原因的一組是（3分）
�、儋F極而驕，奢侈無(wú)度 ②中外要人，無(wú)不飽其重賕，為之左右
③恩施優(yōu)渥，震耀當(dāng)世 ④敵入內(nèi)地，則以堅(jiān)壁清野為詞，擁兵觀望
�、菅跀楣Γ瑲⒘济衩凹�(jí) ⑥位望益隆，子弟盡列崇階，仆隸無(wú)不榮顯
A．①②⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
6．下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．李成梁有大將之才，但因家庭原因，雖然高祖被授予世鐵嶺衛(wèi)指揮僉事，他也不能靠蔭庇獲得官職，年紀(jì)很大了還是一名普通生員。
B．李成梁起初銳意建功立業(yè)，以求拜官受封，那時(shí)他只要帶領(lǐng)軍隊(duì)出去打仗，就一定會(huì)取得勝利，威名震動(dòng)遼東。
C．李成梁敢于驕橫奢侈，殺良冒級(jí)，虛報(bào)戰(zhàn)功，截取遼東商民之利，除了他有不世戰(zhàn)功之外，還因?yàn)樗盟崖又?cái)重賄朝廷內(nèi)外重臣，那些人愿意聽(tīng)他指揮。
D．李成梁建立了明朝二百年未有之武功，所以朝廷對(duì)他特別施與恩寵，封賞優(yōu)厚，甚至置眾人議論于不，將言官劾扣壓不發(fā)。
7．把文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）
�、叛舶从菲髦�，資入京，乃得襲。
答：_______________________________________________
�、埔讯煌媛。拥鼙M列崇階，仆隸無(wú)不榮顯。
答：_______________________________________________
⑶居民戀家室，則以大軍驅(qū)迫之，死者狼籍。
答：_______________________________________________
參考答案：
4．D（擁有）
5． D．（②說(shuō)朝內(nèi)外重臣都受李成梁重賄，愿意為他說(shuō)好話(huà)，不是他去位的原因；③是說(shuō)李成梁對(duì)朝士權(quán)臣施恩優(yōu)厚，威名顯耀當(dāng)世，不屬于他去職原因。）
6． C．（愿意聽(tīng)他指揮錯(cuò)。）
7．⑴巡按御史器重他，資助他進(jìn)入京城，于是得以承襲官職。（得分點(diǎn)器資襲）
⑵不久地位名望更高，子弟全部排列高位，家仆差役沒(méi)有不榮耀顯達(dá)的。（得分點(diǎn)隆列榮顯）
�、钱�(dāng)?shù)氐陌傩找缿倨浼�，就用大軍�?qū)趕逼迫他們，死的人到處都是。（得分點(diǎn)戀以狼籍）
文言文閱讀理解及答案11
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
小題1:(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)少頃_________________
(2)既而_________________
小題2:(4分)把下面兩旬話(huà)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�、胚b聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。
⑵一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。
小題3:(3分)“善”是什么意思?請(qǐng)你在文中找到反映賓客都認(rèn)為口技人“善”的兩個(gè)句子。
參考答案：
小題1:(1)一會(huì)兒 (2)不久，緊接著
小題2:（4分）(1)遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。(2)各種聲音同時(shí)發(fā)出，都模仿的很像（各種妙處都具備）。
小題3:（3分）善于，擅長(zhǎng)的意思。滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
小題1:
試題分析：這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。本著“題在課外，答在課內(nèi)”的原則，課內(nèi)的文言實(shí)詞和幾個(gè)常用的虛詞解釋要牢記在心。所以要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要做到具體、精確。如這里“少頃”應(yīng)理解為“一會(huì)兒”。
小題2:
試題分析：學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語(yǔ)，了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“妙”等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解準(zhǔn)確。
小題3:
試題分析：要先審題干，再找內(nèi)容。這類(lèi)題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問(wèn)的`是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。若要用自己的話(huà)表述，那么找到原句之后還要將原句轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代漢語(yǔ)的方式表述出來(lái)。這里要求學(xué)生用原文找出體現(xiàn)技人“善”的句子。
文言文閱讀理解及答案12
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
1．選出下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．兩岸連山，略無(wú)闕處／闕，通“缺”
B．沿溯阻絕／沿，順流而上
C．其間千二百里／間，相距
D．清榮峻茂／榮，茂盛
2．下面句子加粗詞意思相同的一組是（）
A．有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵／朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千
B．或王命急宣 ／或以錢(qián)幣乞之
C．哀轉(zhuǎn)久絕／沿溯阻絕
D．素湍綠潭／可以調(diào)素琴
3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．作者在文中依次寫(xiě)出了夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的.三峽卻展示著凄婉美。
B．第三段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“素湍綠潭”的靜景，也描寫(xiě)了“回清倒影”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。
C．第四段中寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯”突出了秋天三峽的凄冷。
D．文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運(yùn)用了正面描寫(xiě)的手法進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。
4．把上文畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。
____________________________________________
參考答案：
1．B
2．A
3．D
4．常常有高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼。
文言文閱讀理解及答案13
閱讀下面兩篇文言文，回答小題。
【甲】黔之驢
黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下�；⒁�(jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】說(shuō) 虎
虎之力于人不啻（chì ）①倍也。虎利其爪牙，而人無(wú)之，又倍其力②焉，別人之食于虎也，無(wú)怪矣。然虎之食人不恒見(jiàn)，而虎之皮人常寢處之，何哉?虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一③，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百；以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者，與自用而不用人者，皆虎之類(lèi)也。其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉?
注釋?zhuān)孩汆矗╟hì ）只，僅。②又倍其力：它的力量又加倍了。③力之用一：力量的功用只有一點(diǎn)。
小題1:解釋劃線(xiàn)的詞（4分）
�。�1）以為且噬己也( ) （2）益習(xí)其聲( )
（3）驢不勝怒，蹄之 ( )（4）然虎之食人不恒見(jiàn) ( )
小題2:辨析下列“之”的'用法，和“放之山下”不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．蔽林間窺之，稍出近之
B．驢不勝怒，蹄之
C．故人之為虎食者，有智與物而不能用者也
D．虎利其爪牙，而人無(wú)之
小題3:翻譯句子（6分）
（1）蔽林間窺之，稍出近之。
�。�2）然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。
�。�3）其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉?
小題4:甲乙兩文共同告訴我們一個(gè)什么道理?（3分）
參考答案：
小題1:（1）咬，（2）逐漸，（3）用蹄子踢，（4）經(jīng)常、常常
小題2:C
小題3:（1）（老虎）藏在樹(shù)林里偷偷看它（驢），漸漸地出來(lái)接近它�！案Q”（1分），“稍”（1分）（2）可是，（老虎）來(lái)來(lái)往往地觀察它，覺(jué)得（驢）沒(méi)有什么特別本領(lǐng)似的�！叭弧保�1分），“異（1分）（3）他們像老虎被別人捕捉到（殺死）而被坐臥在他們的皮上，有什么值得奇怪呢？“寢”（1分），“足”（1分）
文言文閱讀理解及答案14
陶季直，丹陽(yáng)秣陵人也。祖愍祖，宋廣州刺史。父景仁，中散大夫。季直早慧，愍祖甚愛(ài)異之。愍祖嘗以四函銀列置于前，令諸孫各取，季直時(shí)甫四歲，獨(dú)不取。人問(wèn)其故，季直曰：“若有賜，當(dāng)先父伯，不應(yīng)度及諸孫，是故不取。”愍祖益奇之。五歲喪母，哀若成人。初，母未病，令于外染衣①；卒后，家人始贖，季直抱之號(hào)慟，聞?wù)吣凰岣�。及長(zhǎng)好學(xué)，淡于榮利。起家桂陽(yáng)王國(guó)侍郎、北中郎鎮(zhèn)西行參軍，并不起，時(shí)人號(hào)曰“聘君”。父憂(yōu)服闋，尚書(shū)令劉秉領(lǐng)丹陽(yáng)尹，引為后軍主簿、領(lǐng)郡功曹。出為望蔡令，頃之以病免。時(shí)劉秉、袁粲以齊高帝權(quán)勢(shì)日盛，將圖之，秉素重季直，欲與之定策。季直以袁、劉儒者，必致顛殞?zhuān)剔o不赴。俄而秉等伏誅。齊初，為尚書(shū)比部郎，時(shí)褚淵為尚書(shū)令，與季直素善，頻以為司空司徒主簿，委以府事。淵卒，尚書(shū)令王儉以淵有至行，欲謚為文孝公，季直請(qǐng)?jiān)唬骸拔男⑹撬抉R道子謚，恐其人非具美，不如文簡(jiǎn)�！眱�從之。季直又請(qǐng)儉為淵立碑，終始營(yíng)護(hù)，甚有吏節(jié)，時(shí)人美之。遷太尉記室參軍。出為冠軍司馬、東莞太守，在郡號(hào)為清和。還除散騎侍郎，領(lǐng)左衛(wèi)司馬，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西諮議參軍。齊武帝崩，明帝作相，誅鋤異己，季直不能阿意，明帝頗忌之，乃出為輔國(guó)長(zhǎng)史、北海太守。邊職上佐，素士罕為之者�；騽窦局痹扉T(mén)致謝，明帝既見(jiàn)，便留之，以為驃騎諮議參軍，兼尚書(shū)左丞。仍遷建安太守，政尚清靜，百姓便之。還為中書(shū)侍郎，遷游擊將軍、兼廷尉。梁臺(tái)建，遷給事黃門(mén)侍郎。常稱(chēng)仕至二千石，始愿畢矣，無(wú)為務(wù)人間之事，乃辭疾還鄉(xiāng)里。天監(jiān)初，就家拜太中大夫。高祖曰：“梁有天下，遂不見(jiàn)此人�！笔�，卒于家，時(shí)年七十五。季直素清苦絕倫，又屏居十余載，及死，家徒四壁，子孫無(wú)以殯斂，聞?wù)吣粋渲狙伞?/p>
注釋?zhuān)孩偃疽拢喝痉�，僧衣�?/p>
（選自《梁書(shū)·陶季直傳》）
1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．父憂(yōu)服闋 憂(yōu)：擔(dān)心 B．與季直素善 善：友好
C．領(lǐng)左衛(wèi)司馬 領(lǐng)：兼任 D．政尚清靜 尚：崇尚
2．下列句子中，全都表現(xiàn)陶季直“淡于榮利”的一組是（ ）（3分）
①令諸孫各取，季直時(shí)甫四歲，獨(dú)不取
�、谄鸺夜痍�(yáng)王國(guó)侍朗、北中郎鎮(zhèn)西行參軍，并不起
③請(qǐng)儉為淵立碑，終始營(yíng)護(hù)，甚有吏節(jié)
�、芑騽窦局痹扉T(mén)致謝，明帝既見(jiàn)，便留之
⑤無(wú)為務(wù)人間之事，乃辭疾還鄉(xiāng)里
⑥及死，家徒四壁，子孫無(wú)以殯斂
A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②⑤ D．③④⑥
3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的.分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．陶季直“早慧”，他的祖父陶愍祖“異之”，是“異”其“智”；此后，陶季直面對(duì)祖父擺出的四匣子銀子竟能首先考慮輩分有序，陶愍祖“益奇之”，則是“奇”其“品”。
B．陶季直“及長(zhǎng)”為官，無(wú)論是擔(dān)任京城官員，還是出任地方官員，施政都非常推崇“清靜”，當(dāng)?shù)氐陌傩詹粌H認(rèn)為他的施政之舉“便”民，而且稱(chēng)譽(yù)他任職之處清靜和平。
C．陶季直認(rèn)為劉秉、袁粲二人都是儒生，他們推翻齊高帝的圖謀必?cái)�，因此�?jiān)決不參與他們的謀反，而日后劉、袁二人伏罪處死的結(jié)局也充分驗(yàn)證了陶季直預(yù)見(jiàn)的正確性。
D．陶季直為官能急流勇退，常說(shuō)官做到二千石，最初的愿望就全實(shí)現(xiàn)了。平素行政廉潔，死后家徒四壁，子孫都沒(méi)有安葬他的錢(qián)，眾人無(wú)不傷心落淚。
4．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）季直早慧，愍祖甚愛(ài)異之。（3分）
�。�2）頻以為司空司徒主簿，委以府事。（4分）
�。�3）季直素清苦絕倫，又屏居十余載。（3分）
參考答案：
1．A(憂(yōu)：父母的喪事。)
2．C(③旬表現(xiàn)陶季直恪守朋友之義．④句表現(xiàn)陶季直曲從世俗之見(jiàn)，均未表現(xiàn)陶季直“淡于榮利”。)
3．B(以偏概全，該項(xiàng)把陶季直任京官的思想、行為和政績(jī)混同于地方官了。)
4．(1)陶季直年少時(shí)聰明出眾．陶愍祖很喜歡他并對(duì)他感到驚奇。(得分點(diǎn)：①早慧：年少時(shí)聰明出眾。②異：意動(dòng)用法，對(duì)……感到驚奇。③整個(gè)語(yǔ)句的翻譯通暢) (2)接連讓他擔(dān)任司空司徒主簿．把府中事務(wù)托付他處理。(得分點(diǎn)：①省略句：以(之)為。②省略句、狀語(yǔ)后置句：委(之)[以府事]。③整個(gè)語(yǔ)句的翻譯通暢) (3)陶季直一向生活清苦．無(wú)與倫比．又隱居十多年。(得分點(diǎn)：①素：一向。②屏屠：隱居。③整個(gè)語(yǔ)句的翻譯通暢。)
文言文閱讀理解及答案15
文言文完成1-4題。
嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。
方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功。其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼亂者四應(yīng)倉(cāng)皇東出未及見(jiàn)賊而士卒離散君臣相顧不知所歸至于誓天斷發(fā)泣下沾襟何其衰也豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書(shū)》曰：“滿(mǎn)招損，謙得益。”憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！
注：伶人——古時(shí)稱(chēng)演戲唱歌作樂(lè)的人為伶人。
�。ū彼巍W陽(yáng)修《伶官傳序》）
1.下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的的一項(xiàng)是（3分）
A.此三者，吾遺恨也 恨：怨恨
B.盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū) 前：在前面
C.原莊宗之所以得天下 原：追究
D.故方其盛也 方：正當(dāng)
2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.晉王臨終之時(shí)，留給莊宗三支箭，希望他不要忘記三個(gè)遺恨。莊宗每次出兵都要帶著這三支箭。
B.莊宗俘獲了燕王父子，殺了梁國(guó)的君臣，用自己的'實(shí)際行動(dòng)告慰先皇，替自己的父親完成了遺愿。
C.莊宗由最初的意氣風(fēng)發(fā)終落得淚下沾襟的悲慘結(jié)局，充分證明了江山“得之難而失之易”的道理。
D.作者歐陽(yáng)修認(rèn)為莊宗之所以會(huì)失敗，全在于他失去了前進(jìn)的動(dòng)力，貪圖享樂(lè)，
最終被伶人殺害。
3.對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 一夫夜呼/亂者四應(yīng)倉(cāng)皇/東出未及見(jiàn)/賊而士卒離散/君臣相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也!
B. 一夫/夜呼亂者/四應(yīng)倉(cāng)皇/東出未及見(jiàn)/賊而士卒離散君臣/相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也！
C. 一夫夜呼/亂者四應(yīng)/倉(cāng)皇東出/未及見(jiàn)賊/而士卒離散/君臣相顧不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也！
D. 一夫/夜呼亂者四應(yīng)/倉(cāng)皇東出未及見(jiàn)/賊而士卒離散/君臣相顧/不知所歸/至于誓天斷發(fā)/泣下沾襟/何其衰也！
4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10 分）
（1）方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功。
�。�2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！
答案：
1.A 恨：憾 不滿(mǎn)
2.C 文中并沒(méi)有“充分證明江山得難易失”的道理。
3.C
4. （1）當(dāng)莊宗用繩子捆著燕王父子，用木匣裝放著梁王君臣的頭顱，進(jìn)入宗廟，把箭交還先王，把成功的喜訊告訴他。（雙線(xiàn)處一點(diǎn)1分大意2分）
�。�2）答案：禍與患常常是從微小的事情積累起來(lái)的，并且智慧勇猛的人大多被他們所溺愛(ài)的事物困住，難道僅僅是伶人嗎？（雙線(xiàn)處一點(diǎn)1分大意2分）
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