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寓言故事作文[必備10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寓言故事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寓言故事作文 篇1
有一戶人家的.小雞出去了。
在路上碰到了小貓,小貓也看到了小雞,就一步一步的靠近小雞。小雞非常害怕,急忙逃跑。不知不覺的跑到了小河邊,小貓也追上來了,小雞哭了。突然,有一個小姑娘那著小木棍跑了出來,把小貓趕走了,小雞得救了。
寓言故事作文 篇2
小狐貍來到樹旁,看到小烏鴉嘴上,有一塊肉,想:其它的狐貍能騙烏鴉,我小狐貍也能騙烏鴉。
小狐貍對小烏鴉說:“烏鴉兄弟,你怎么樣了,我聽其它狐貍家族的狐貍說,有些壞蛋騙走了老烏鴉的肉,要不要我小狐貍來幫忙?”小烏鴉知道小狐貍只是要讓自己張口,讓肉掉下去,所以它并沒有開口。
小狐貍看見小烏鴉沒有開口回話,不是辦法,腦子一轉(zhuǎn),就說:“小烏鴉,你怎么了?是不是你受傷了?不方便開口說話?”小烏鴉記住老烏鴉被騙的'教訓(xùn),并不開口。
小狐貍急了,想辦法去騙小烏鴉。小烏鴉知道小狐貍在想辦法來騙自己,立刻飛了起來。小烏鴉飛向其它地方,小狐貍看見了急忙去追小烏鴉,象一只猛虎在追自己的食物,喊道:“小烏鴉,你飛這么快干什么?”小烏鴉飛累了,落在一棵樹上。
狐貍喊:“你這小烏鴉,我喊你這么長時間一句也不回,還想飛跑,我要告訴你的家長,讓他們整你!”小烏鴉怒了:“可惡!”肉就掉下去了。
小狐貍一口吃了肉,跑了,小烏鴉十分后悔,決定以后不再理狐貍。
內(nèi)蒙古赤峰翁牛特旗一小六年級:李鐵軍
寓言故事作文 篇3
一天,晴空萬里,太陽公公張開嘴巴笑著。小猩猩菲菲悄悄離開媽媽去玩了。它玩著玩著,不覺已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。突然,它看見一頭毛絨絨的大獅子,就和它打招呼:“你好!我叫菲菲,你叫什么呢?”獅子假意向菲菲回答:“你好!我叫芬……芬!”獅子說完,想:自不量力的小東西!
獅子芬芬和小猩猩菲菲玩起來,芬芬看菲菲不在意,一下子猛撲過來,說:“小兔崽子!我又要美餐一頓了!”菲菲回過神來,迅速爬上了一棵高大的樹。芬芬很惱火,圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,過了好一會,芬芬才悻悻地離去了。
菲菲在樹上玩了一會兒!安缓,洪水來了!”一頭大象大聲叫了起來。“真……真的……好大……的洪水!”小菲菲目不轉(zhuǎn)睛地盯著洪水。菲菲問:“你叫什么呀?哦!我叫菲菲!”“我是大象然然,很高興見到你,菲菲!薄叭蝗徊,請您把我駝到?jīng)]有水的地方!”然然伯伯同意了,菲菲一下子跳到了大象伯伯的`背上。菲菲坐上去像坐在軟軟的大床上一樣,到了一個沒有水的地方,菲菲跑了下來,它對然然伯伯說:“您真了不起!”菲菲一邊說一邊跳著走了。
菲菲回到了家,對媽媽講起了今天的事情。媽媽提醒說:“好險(xiǎn)呀!你一定不要交獅子這樣的‘朋友’!”
寓言故事作文 篇4
路是如何形成的
一頭小牛為了返回牧地需要穿過一片原始森林,由于這頭小牛做事缺乏理性,僅憑感覺在森林中獨(dú)自穿行,所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。
次日,狗經(jīng)過這里,它也走了同樣的路。第三天,羊群的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這條小道,便也帶著它的.同伴沿著此路穿過了森林。
后來,人們陸陸續(xù)續(xù)地沿著這條路走。他們在走的過程中經(jīng)常需要彎下腰,繞開一個又一個障礙物,于是他們紛紛抱怨,甚至咒罵。但是,他們只是發(fā)發(fā)牢騷,并沒有繞道而行。
漸漸地,這條小路變成了山野當(dāng)中的一條主要道路。許多年后,這條小路變成了村莊的大路,隨后成了城鎮(zhèn)的主干道。所有的人都抱怨交通擁堵,說這條路可能是最糟糕的一條路。而其實(shí),如果朝著其他的方向走,也許只需三十分鐘便可走出大山。
生活又何嘗不是如此呢?看起來復(fù)雜的事情,也許只要稍微換一個角度思考,或是換一個方向行進(jìn),曾經(jīng)棘手的問題便會迎刃而解。有時候,我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐εc堅(jiān)持,而是適時的思考與總結(jié)。當(dāng)然,還有為了改變而必需的勇氣與行動。
哲理:思想決定行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。
寓言故事作文 篇5
我是一枝鉛筆。有一天,工人叔叔把兩片木頭,一個鉛芯,送上了機(jī)器,在天旋地轉(zhuǎn)中,我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來,發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服,戴著粉紅色的帽子,正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了,你一句我一句地交談起來,歡笑聲在屋里回蕩......
不知過了多少個日日夜夜,終于有一天,倉庫的門開了,我被裝上了車。這輛車在街道上開呀,開呀,最后在一家超市前停了下來。我被送進(jìn)去,放在了柜臺上。哇!這里的朋友真多呀!有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天,一對父母購物時看見了我,便愛不釋手,決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興,在手里玩來玩去,還把我放進(jìn)了一個小方盒里,當(dāng)我從盒子里出來時,我的`頭變得尖尖的,鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我,在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué),一起游戲,樂趣無窮。
可是,幾天后,小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是,小主人就把我扔進(jìn)了一個圓圓的筆筒里,再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊,紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣!想到這里,我從筆筒里跳到了紙伯伯身上,寫了一行字:“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分,不讓我們工作,就是不尊重工人叔叔的勞動,也是浪費(fèi)寶貴的資源!”小男孩兒看了以后,十分感動,把我們從筆筒里倒出來,重新和我們做起了朋友。
寓言故事作文 篇6
兔子三瓣長大了,離家之前,兔媽媽反復(fù)叮囑:“無論如何,都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。為安全起見,它的家有3個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀,總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過去了,一切安然無恙。
這一天刮著很冷的西北風(fēng),三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫,它實(shí)在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食!拔抑怀砸稽c(diǎn),明天天氣好了,我就出去覓食。”三瓣安慰著自己,把肚子吃得滾圓。
過了幾天,下起了大雪,三瓣又在家門口填飽了肚子,不過這一回,它換了一個洞口!拔矣3個洞口,每個洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時候,在每個洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已!庇谑牵诿恳粋惡劣的天氣,三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。
一天,睡夢中的'三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門口,正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),另兩個洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了!“從你第一次吃窩邊草,我就知道這里有只兔子,可我知道狡兔三窟,摸不清另兩個洞口的位置,不好下手!笨粗娇诘拿朗,狼得意地說。直到這時候,三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確
寓言故事作文 篇7
在課堂上,我學(xué)會了兩則寓言,它給我的感悟很大,也成為了我的指明燈
其中一篇是《白兔和月亮》,我明白了不配擁有而擁有,就會生出得失之患,擁有了不一定幸福,有時放棄也是智慧。其實(shí),做財(cái)富的主人有可能會成為財(cái)富的'奴隸。人類慧心已泯總以為擁有就是幸福,是無論如何也不會有放棄即得利益的。
還有一則故事,也讓我感受深刻—《落難王子》:因?yàn)樽畹拖薅,生命本能會迫使你正視和迎?zhàn)災(zāi)難,不讓自己被災(zāi)難打到。認(rèn)識注定要忍受不可忍受的苦難的,世上也沒有不可忍受的苦難,人生在世,不幸和災(zāi)難可能不期而至,我們要做好心理準(zhǔn)備,與其擔(dān)驚受怕,不如勇敢面對。
我想起了落難王子從前聽到的悲慘的故事時,希望厄運(yùn)不要到他頭上,但是,厄運(yùn)總會到的。當(dāng)他承受了厄運(yùn)時,他有了對人生的感悟!
每個人都要承受厄運(yùn),而且每個人都承受的了,就像王子所說的:“只要他不死,至于死,就更是一件容易的事了”我希望每個人都要珍愛自己的生命,勇敢面對厄運(yùn)!
寓言故事作文 篇8
適應(yīng)了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體,甚至開始站起來走路。
有一只螃蟹,一直活在它的殼子里面自娛自樂,永遠(yuǎn)不敢探出頭來示人。因?yàn)樗芘,怕和別人接觸,怕遇到壞人,怕受到傷害?墒撬趾芟肟纯赐饷娴氖澜缡鞘裁礃幼拥。有一天,它實(shí)在耐不住性子,把自己的頭,一點(diǎn)點(diǎn)地,唯唯諾諾的探出來!巴!外面的世界好美呀!太漂亮了,這就是‘世界’,啊!原來‘世界’是那么的色彩斑斕,美不勝收!斌π犯锌卣f。它試著把自己的脖子伸得更長,想看到更遠(yuǎn)的地方。就在這時,從天而降,一塊兒小小的石子,砸到了它的頭上!拔业膵屟!嚇?biāo)牢伊耍瑔鑶琛斌π芬贿吙抟贿叞炎约旱念^迅速的縮到了自己的殼子里面!拔艺f不出去吧!我說外面很可怕吧!我說只有我自己的殼是最安全的吧!”它對自己說著。就從那天起,這只螃蟹再也沒有探出頭來,它在自己的.殼里,勾畫這美夢,用它一瞬間看到的狹小的“世界”來編織一個個美麗的夢。日子一天天的就這么過著。
“咚!……咚!……咚!………”“什么聲音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了!霸趺崔k?怎么辦呀!誰來救救我。哦!我的殼兒,我那堅(jiān)硬的殼兒。你要挺住呀!沒有你,我要怎么活下去。沒有你,我在哪里遮風(fēng)擋雨,沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”螃蟹越來越害怕,越來越焦慮。但,敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來越厲害!斑旬(dāng)”殼兒終于裂開了,散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了,大太陽曬著它的身體讓它既溫暖,又有種疼痛感,陽光如此的強(qiáng)烈,讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了,“沒有了殼兒,我該怎么活呀!”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時,它的身邊圍了很多人,有用看笑話的眼神望著它的,也有同情的眼光,關(guān)懷的目光望著它的。可在這只螃蟹眼里,大家都是在笑話它的,越是被別人盯著,它就越把自己綣起來?吹娜嗽絹碓蕉啵瑫r間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那里。也許是沒有什么新鮮的了,人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。
一天,兩天,三天……沒有人再望那只螃蟹了,大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的,螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體,甚至開始站起來走路。又過了一段時間,它可以正視別人,和別人交談?梢匀谌脒@個真正的世界。它變得樂觀了,向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回,這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒,徹徹底底的去掉了。相反,它得到了快樂,得到了自由,得到了滿足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。
寓言故事作文 篇9
當(dāng)你面對著一大堆書籍的時候,你會想立刻去
讀它們嗎?可能會,也可能不會。如果你要問我的話,我會毫不猶豫地說:“我會去讀,我要讀!”我渴望讀書,我想學(xué)到新知識。
我是一個讀書迷。每天一放學(xué)回家,有的同學(xué)可能先玩一會兒,再寫作業(yè)。而我是拿起書,先津津有味地看上一會兒,再做其他。往往看著看著,就身不由己地投入到書里面去了,有時甚至忘記了吃飯,連上廁所的時候我也端著書,毫不放過這短暫的時間。在讀書的過程中,我時而為主人公的成功而高興;時而為他們的失敗而惋惜;時而為他們的命運(yùn)而傷心;時而為他們堅(jiān)忍不拔的.精神所震動??我常常是因?yàn)榭磿肓嗣裕压φn磨到快睡覺了才寫完,媽媽經(jīng)常批評我,我也下決心要改變這種安排,可是家里的好書太多,一看到他們的封面,我就情不自禁地陷入了文字的海洋,恨不得一睹為快。
我鐘情的書很多,其中我的最愛是幾位韓國作家、漫畫家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書店買書時告訴我,已經(jīng)出到第12集《伊拉克尋寶記》了,我興奮極了,這意味著我在書中的尋寶生涯已經(jīng)快接近尾聲了,我也要結(jié)束了我的世界之旅了。從這套漫畫叢書中,我知道了世界各地的知識;我由衷地敬佩主人公知識多多的勇敢機(jī)智;當(dāng)壞人把寶物搶走后我又十分地氣憤;我仰慕了世界各地的標(biāo)志性建筑;我聽到了古希臘的神話故事;我看到了閃閃發(fā)光的寶物,伴隨著耀眼奪目的感覺?天哪,我邊讀它,邊感到自己變成了他們中的一員。除了這套書,我還愛看我們國家的四大名著:我敬佩《三國演義》里諸葛亮的智慧;我喜歡《紅樓夢》里黛玉博學(xué)的知識;我羨慕《西游記》里孫悟空神通廣大的本領(lǐng);我欣賞《水滸傳》里宋江的正義。
談起讀書,我想說的話多得不得了。我愛讀書,他們給了我知識;我愛讀書,他們給了我克服困難的勇氣;我愛讀書,他們給了我向上的精神。我愛讀書,我是讀書迷!
寓言故事作文 篇10
有一天,一只蟛蜞到岸邊游玩,碰到了在觀看春景的蝸牛,蟛蜞看見蝸牛身上背著個東西,不懈地問:“小兄弟,你身上這個東西為什么出來玩還要背著?”蝸牛笑著說:“你可不懂,這是我的房子,我可不像你們蟛蜞,外出后非回家住不可!蹦阋苍靷房子吧。蟛蜞聽了,想:“我要學(xué)學(xué)蝸牛,跟它一樣,背上有一個房子,這樣我不就不用回家住了么。”蟛蜞打定主意,自己也要造一個房子。它在泥潭里打滾,翻來覆去,把自己身上滾成了一個泥球,造好了一個“房子”。
可是,蟛蜞的`這個房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”,又經(jīng)過太陽一曬,干了,蟛蜞被困得一動不能動,最后被活活餓死了。
讀了這個故事,我明白了:適合別人的東西,不一定適合我們,而蟛蜞,正是因?yàn)槊つ柯犘艅e人的話、強(qiáng)加不適合自己的東西、跟風(fēng)才葬送了自己的性命,我們可不能學(xué)習(xí)蟛蜞,不能盲目跟風(fēng),別人的話不能盲目聽信,要學(xué)會思考,有主見。
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