讀寓言故事有感700字

　　寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。下面是小編整理的讀寓言故事有感700字，歡迎閱讀！

　　讀寓言故事有感700字【一】

　　這本書的作者是古希臘的伊索，所以把這本書取名為《伊索寓言》，寓言故事的讀后感。他是傳說中的人物。他寫的這本書諷刺了當時社會的道德失敗，也贊美了當時社會的正義，勇敢。他寫的故事絕大多數(shù)都是以動物和人或全是動物為主角的

　　這樣的優(yōu)勢很明顯。因為作者完全不用費時間去描述主角、配角的自我性格。只要寫出一種動物，馬上就會讓人聯(lián)想的動物的本質(zhì)。而且這種用動物代替人的手法也十分生動、形象。狼代表奸詐，狗代表忠誠，鷹代表有朝氣，獅子代表霸道，兔子代表機智或高傲。

　　其中大家都最熟悉不過的《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個道理：不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。

　　這使我想起了我的一件往事。一個星期五的晚上，那時已是深夜了，家家戶戶都把光亮的燈熄滅了，而我這間房子的窗戶還透射著白白的燈光。相信同學們都已經(jīng)在床上呼呼大睡了，而我還在為這道百思不得其解的數(shù)學題尋找答案。正當我煩惱之時，媽媽走了過來。問道，“乖孩子，這么晚了，還在做作業(yè)嗎？”我煩惱地答道“是啊，我把所有的方法都試過了，這道數(shù)學題我怎么都解不了！”“乖孩子，再想想還有沒有別的方法啊~”媽媽輕輕的摸著我的后腦勺，“對了，”我像考古學家發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，很興奮：“還有一種方法！”我急忙試了一遍，噢，搞定！這道驚世大難題終于被我解開了……

　　事實證明一切，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。在這里我要極力推薦你們看這本書，看完后保證你們受益匪淺。

　　近日重讀《誰動了我的奶酪》、新讀《海鷗喬納森》，兩本小小的勵志書讓我受到了大大的震動，不能不有感而發(fā)。

　　讀寓言故事有感700字【二】

　　美國作家斯賓塞約翰遜所著的`《誰動了我的奶酪》虛構了四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們在一個迷宮中尋找他們各自喜歡的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，金錢，豪宅，也可以是自由、健康、社會的認可，精神上的寧靜，甚至可以是一項運動。故事的迷宮代表著你花時間尋找著的東西所在的地方，可以是你效力的機構，生活的社區(qū)或某種人際關系。在尋找奶酪、失去舊奶酪、尋找新奶酪的過程中，嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息，匆匆能夠迅速開始行動，哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，使事情變得更糟，唧唧看到事情變得更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應變化。故事給我們以下諸多啟示:

　　啟示之一：做事應把復雜的事情簡單化，而不能把簡單的事情復雜化。在尋找奶酪的過程中，嗅嗅和匆匆總是把事情簡單化，結果他們總能很快地適應變化，及早找到新的奶酪，又很少痛苦和煩惱。而哼哼和唧唧卻總在遇到變化時前怕狼后怕虎，在空空如也的奶酪C站不停地抱怨、分析，飽嘗挫折、饑餓和憤怒。

　　啟示之二：要盡早注意細小的變化，早作應對打算，將有助適應即將來臨的更大變化。嗅嗅和匆匆在奶酪C站享受生活時，天天留心C站的變化，及早發(fā)現(xiàn)了奶酪越來越少，他們對終有一天會沒有奶酪可吃早有了心理準備，隨時準備去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧卻對C站的變化毫無察覺，當奶酪沒有了時，吃驚、震怒，無所適從。俗話說：機遇總是留給有心人。哲人說：量變引起質(zhì)變，無論是創(chuàng)業(yè)、打工、指揮作戰(zhàn)，亦或是糧食管理和經(jīng)營，都要對周圍形勢變化細加觀察，適時出應變之策，否則只會盲目被動、最終歸于失敗。

　　啟示之三：當你想到變化能使事情變得更好時，你就會有很大的興趣去促成好的變化。要勇于面對環(huán)境的變化，以一種陽光的心態(tài)面對變化，努力發(fā)現(xiàn)變化有可能帶來的好處，進而努力促成變化向有利于自己的方向發(fā)展，正如去年發(fā)生世界性金融經(jīng)濟危機時，溫家寶總理所言“信心比黃金更重要”，有了信心往往就擁有了希望、成功和勝利，讀后感《寓言故事的讀后感》。反之，當你認為變化向壞的方向變時，心態(tài)就難以平和，沒有了信心也就沒有頑強奮斗、改變現(xiàn)狀的勇氣，將在消極等待中失去一切，最終一無所有。

　　啟示之四：主動幫助所在單位（企業(yè)）向好的方向變化，比被動等待變化要好得多。當大環(huán)境有了很大的改變，我們所在單位不得不受到影響時，作為所在單位的一員，無論是高管還是普通員工都應持積極的態(tài)度，共同助推單位向好的方向轉(zhuǎn)變，消極怠工，出工不出力，只會使事情越變越糟，單位、集體難以發(fā)展，個人甚至遭受辭職、下崗。

　　啟示之五：迅速行動比什么都重要。當發(fā)現(xiàn)C站奶酪沒有時，嗅嗅和匆匆立即穿上跑鞋去新的地方尋找奶酪，及早行動贏得了時間，較早找到了新的奶酪。啟示我們要想有更大的作為，必須具有只爭朝夕的精神，迅速行動。實干興邦，空談誤國。

　　啟示之六：“遲做總比不做好”，唧唧雖然在C站奶酪沒有后沒有立即行動，與哼哼一起消磨了一些時間，承受了挫折和痛苦，但他終于醒悟了，雖然有些遲，但總算開始尋找了，最終還是找到了新的奶酪，改善了境遇，而哼哼卻一直站在C站不去行動，繼續(xù)著他的痛苦，相比之下不難發(fā)現(xiàn)，“遲做總比不做好”。

　　啟示之七：只有當其中的多數(shù)人心態(tài)發(fā)生變化后，一個組織才會發(fā)生變化。當多數(shù)人都變得xx后，一個組織、一個社會、一個國家也就xx不堪難以為繼了，所以我們必須嚴防xx。當多數(shù)人都公而忘私、能力很強時，一個組織或國家變得更加強大、更有活力，只有大家都做到熱愛學習、終身學習，學習型機關、學習型黨組織、學習型社會才能真正建立。

　　雖然和平和發(fā)展仍是當今世界的主題，但隨著科技的快速進步，社會以加速度發(fā)展，世界全球化進程不斷加深，各種文化相互碰撞，各種思潮相互激蕩，同樣，我國也正處經(jīng)濟迅猛發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型時間。國內(nèi)外形勢的變化，都讓現(xiàn)代人的生活條件、方式、理念發(fā)生了前所未有的改變，正謂遵從適者生存的自然法則，讓我們都來做嗅嗅、匆匆，亦或唧唧，適應變化，行動起來，建設我們美好的家園，美好的祖國。

　　讀寓言故事有感700字【三】

　　美國著名作家理查德.巴赫創(chuàng)作的《海鷗喬納森》講述的是一個名叫喬納森的海鷗不甘平庸，將學習飛翔作為終身快樂的寓言。海鷗喬納森不愿像同類一樣過平庸的生活，他獨自練習飛翔。父母不理解、歐群不歡迎，并遭到驅(qū)逐。他信念不改，獨自練習低空滑翔、高速飛翔、高空俯沖、特技飛翔，即使跌昏過去仍堅持飛翔，終于，他的技藝有了很大的提高。后來，他又飛到了另一個地方，先后向飛行高手沙利文和長老吉昂學習，進步神速，進入天堂——達到完美境界。學成之后他幫助別的海鷗學習飛翔，因為愛，又帶著徒弟們回到故鄉(xiāng)練習飛翔，通過示范、動員，故鄉(xiāng)的海鷗終于愿意練習飛翔了。作品以堅定的力量和深邃的隱喻著稱。連讀兩遍我深深地被喬納森的故事癡迷、感動、振奮。

　　海鷗喬納森理想崇高，不愿過安于現(xiàn)狀的生活，它承受了孤獨和嘲笑，經(jīng)受了暴風驟雨的洗禮，苦練飛翔技術，最終穿越天空，飛進了天堂。這不正是勤于學習，勇于奮斗的苦干精神嗎？他感想、敢做、敢與眾不同，這不正是改革開放之初鄧小平先生倡導的要大膽地試、大膽地闖的創(chuàng)新精神嗎？他被歐群孤立、圍攻、驅(qū)逐過，然而當他功成名就、飛進天堂后仍是懷念、熱愛昔日的伙伴，還時時念著、最終堅持回來幫助他們，這不正是黨要求我們要善于團結反對過、傷害過自己的人一道工作的團結精神嗎？又猶如海外游子報效祖國，這不正是愛祖國、愛人民的大愛精神嗎？他整日獨處，成百上千次的苦練低空滑翔，這不正是醉生夢死、浮躁戰(zhàn)亂環(huán)境中甘于寂寞、孜孜自學、苦練成才者的寫照嗎？他生活的目標在于追求飛翔的完美，在自學和拜師中歷經(jīng)磨難，堅持向著“更高、更快、更美”的目標飛翔，這不正是近年來人類追求卓越、挑戰(zhàn)極限的理念嗎？

　　人生同理。人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。追求完美、優(yōu)秀、卓越，就必然勤勉，就必須下苦功夫；定位于優(yōu)秀，對裝腔作勢的表演、阿諛逢迎的丑態(tài)、追名逐利的爭斗，必然是不屑為之，敬而遠之。我們無論為自己做事，還是為社會做事，都應要求自己盡力去做。今天我們建設創(chuàng)新型國家、和諧社會更要學習海鷗喬森納的精神。

　　三、體會小結

　　兩本勵志書，也可以說兩個寓言故事，之所以能風靡世界，我的體會主要是對當今世界能起到警示作用。社會在發(fā)展、世界在進步，當今人類正處于偉大的變革之中，政治、經(jīng)濟、科技、軍事格局正處于深刻的變動之中，一個國家、一個單位、一個人都不能墨守陳規(guī)，都要像小老鼠嗅嗅那樣敏銳覺察變化，像小老鼠匆匆那樣立即采取行動，即使行動遲了，也要像小矮人唧唧那樣及時調(diào)整心態(tài)，行動起來。無論做什么事，從事什么職業(yè)，行動比什么都重要。要向海鷗喬納森那樣，不甘平庸，勤學苦練，吃苦耐勞，頑強自學，向優(yōu)秀者學習；始終擁有一顆愛心，甘于奉獻，追求完美，樂于幫助那些需要給予關愛的類似小矮人哼哼、海鷗福來奇、馬丁、查爾斯等等。如此，必獲成功。

　　黨的十七屆四中全會提出要建設學習型黨組織，這是中央推進學習型黨組織建設、造就學習型領導干部的重大戰(zhàn)略部署。作為黨的領導干部，我們要快速行動起來，必須率先垂范，大興學習之風，爭做學習型領導干部，不斷開闊視野，開闊胸襟，開闊思路；必須努力做到學以立德、學以增智、學以致用，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為我省糧食流通產(chǎn)業(yè)科學發(fā)展作出新的更大貢獻。

　　讀寓言故事有感700字【四】

　　有個封閉的山村，哪里的人們幾百年前得了一種怪病，就是所有人的腳都不能走路，人們只能跪著走。可是經(jīng)過好幾代人的繁衍生息，這個怪病已經(jīng)徹底消失了。但人們已經(jīng)習慣跪著走路了，覺得就應該那么走路。

　　這個山村的一個有錢人有一次終于走出了山村看到了外面的世界，發(fā)現(xiàn)了個稀奇的東西—鞋。就買了一箱回去。山村的人們都好奇的傳看著。時間一長人們的好奇心就沒了，也就沒有人再過來看了。有錢人就想這么一箱東西沒有什么用處，不能壓在手里啊。就找到了村里好張羅事之人，此人姓陳名規(guī)。讓陳規(guī)想辦法把這箱鞋賣出去。

　　陳規(guī)把全村有錢人家都跑遍了也沒賣出幾雙。畢竟這種擺設品人們的認識還不夠。陳規(guī)也就只好擺在路邊一邊聊天一邊叫賣了。這時過來個年輕人，端詳著把玩著就套在腳上并且想站起來。陳規(guī)諷刺的說：“你多大啊！”意思是說你怎么做出這么幼稚的事情呢？年輕人只好訕訕的走了。年輕人回到家越想越覺得應該試試。第二天滿懷希望的來到鞋攤邊，又被陳規(guī)奚落了一番。可年輕人一直不死心，偷偷的通過別的渠道終于買了一雙鞋穿在腳上。感覺雖然鞋子不合腳，但卻比跪著走強多了。

　　年輕人美滋滋的出去體驗自己新奇想法帶來的快樂。這時卻遭到以陳規(guī)為首的所有人的嘲諷。年輕人的行為被告到村長哪里。村長來到年輕人家，年輕人興奮的說：“村長我正要找你呢，我穿的這個鞋不太合腳，我想改一改”。村長說：“你這種走路方式已經(jīng)不合法，你看咱們村誰這么走路，你還要私自改動！限你馬上脫下鞋作為工藝品擺在家里，以后不許穿在腳上出門”。村長走后年輕人沉默了，是啊，咱們這個村還沒有法律規(guī)定允許呢，再說自己站起來走路一下比別人高出那么多，會給人壓抑感，顯得不太尊重別人，所以招人嫉恨討厭。自己也不太方便，因為很多地方都是按跪著的標準弄的。想著想著只好探口氣的把鞋子拖下來擺在箱柜上。

　　這時陳規(guī)也來到年輕人家苦口婆心的勸說著：“不要異想天開，我們好幾代人都是這么跪著走的”。為了表示自己的堅定立場陳規(guī)割掉了自己的雙腳。因為這個村一直是跪著走路的所以腳一直沒用過，時間一長腳就萎縮了，并且還很是礙事就一直有割掉的習俗就如同日本人割闌尾一樣。

　　時間就這么一天天的過去了，年輕人心里一直很煩悶，自己在想確實穿鞋走路比跪著走路舒服多了，可為什么就沒有人愿意嘗試去改變呢？想著想著自己就穿上鞋跑了出去。這時突然狂風大作下起傾盆大雨，由于人們沒有防備只好在大雨里掙扎著往回挪。而年輕人卻大步飛快的跑回了家。并被幾個眼尖的年輕人看到了。從此村里穿鞋的人逐步多了起來。不到一年村里大半的人都穿起了鞋。有一部分還在努力的按摩鍛煉想辦法恢復腳的功能，只有陳規(guī)那幾個望鞋興嘆了。

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