【實(shí)用】童話寓言作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話寓言作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話寓言作文 篇1
在茂密的、和睦的大森林里有一只大灰狼，它的歌唱得很好聽，每次它的唱片一出就被搶售一空。它所在的森林唱片公司在歌迷們的強(qiáng)烈要求下，準(zhǔn)備兩周后給大灰狼開個人演唱會，可是大灰狼長得又粗又兇的樣子，唱片公司的頭頭們擔(dān)心觀眾見到了都會被嚇跑，于是打算給大灰狼進(jìn)行包裝。
體態(tài)優(yōu)美、舉止高雅的小鹿站了出來說：“給我一周的時間，讓我來培訓(xùn)大灰狼吧�！钡玫酱蠡锏囊恢峦夂螅蠡依歉÷沟搅司毠Ψ�，小鹿讓大灰狼抬頭挺胸靠墻站著，修整它的體姿；為了鍛煉大灰狼的柔韌性，小鹿讓大灰狼練“青蛙胯”，就是像只青蛙似的趴在地上，然后小鹿站在它的屁股上，盡量把大灰狼的`屁股和腿壓得貼住地面。誰知小鹿剛往上一站，疼得大灰狼一聲慘叫，那聲音直沖云天，嚇得膽小的動物們都捂上了耳朵。一周的訓(xùn)練課程結(jié)束了，唱片公司的頭頭們請出大灰狼，只見大灰狼把頭昂得高高的，表情像只驕傲的小天鵝，兩爪子往身體兩邊翹翹著，屁股蹶著、差點(diǎn)蹶到天花板上去，還有一雙原來就是彎的、現(xiàn)在被壓成半彎半直的腿。當(dāng)大灰狼邁著芭蕾舞步跳到大家面前時，大家“轟”的一聲爆笑。唱片公司的頭頭們邊捂著笑痛的肚子邊擺著手說：小鹿的包裝方法不好、不好。
這時學(xué)問高深的山羊伯伯走了出來，捋著山羊胡說：“長相是由自身的修為決定的，最后一周由我來培訓(xùn)大灰狼吧�！痹谏窖虿臅坷�，山羊伯伯拿出一本一本的書，那些書都是《三字經(jīng)》、《千字文》和《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《春秋》等四書五經(jīng)，大灰狼被要求一本書一本書地背。一個星期很快又過去了，唱片公司的頭頭又來請出大灰狼。只見大灰狼穿著一件長袍，眼睛上架著一副眼鏡，它慢條斯理地踱著方步來到大家面前，拱手作揖，聲音低沉地說：“我者，大灰狼是也；大家乎，好嗎？”因?yàn)榇蠡依潜车摹翱鬃釉弧碧啵宰约赫f話腔調(diào)不知不覺地改變了。唱片公司的頭頭們面面相覷，搖著頭說：山羊伯伯的包裝也不好。
轉(zhuǎn)眼，演唱會的日子到了，唱片公司來不及包裝大灰狼了，大灰狼說：“我還是自己來包裝自己吧�！毖莩獣_始，大灰狼還是原來的樣子。場下的觀眾很多，觀眾們一見到大灰狼心里七上八下的，很是害怕。但當(dāng)音樂響起的時候，大灰狼用粗獷、嘹亮的聲音唱著“我是一匹來自北方的狼……”，觀眾們沸騰了，大家大聲歡呼著，此時，觀眾們不再覺得大灰狼的樣子可怕，反而認(rèn)為它的樣子與它的聲音挺相配的。
唱片公司的頭頭們、小鹿、山羊伯伯都感慨萬分：每個人都有不同于他人的特色，保持、發(fā)揚(yáng)自己的特色就是最好的包裝��！
童話寓言作文 篇2
這一天，在深山老林里的蝙蝠，想要出去闖蕩江湖，順便去“探親”。
于是，蝙蝠趁著月色下山去了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”鼠國衛(wèi)兵聽見敲門聲，說：“誰呀！讓不讓人睡啦？”衛(wèi)兵一開門，嚇了一跳，只見一只長著翅膀的巨鼠站在門口，衛(wèi)兵大喊：“鬼呀！”又趕緊關(guān)上了門。
“怎么啦？我千里迢迢來探親，怎么不歡迎我？”
衛(wèi)兵一聽是來探親的，開了門，說：“探親？我們老鼠怎么會有你這樣的親戚！快走！省得讓人說我們鼠國出了個怪物！”說著還拔出了刀。
我怎么這么不受歡迎？唉，對了，我有翅膀，說不定我是鳥的遠(yuǎn)親呢。蝙蝠想罷，抱著試一試的心態(tài)來到鳥林：“伙伴們，你們好，我終于見著你們了！”
鳥兒們一見蝙蝠，好奇地飛過來，一只鸚鵡說：“你是誰呀？別亂認(rèn)親戚！”“就是呀！雖說你也有翅膀，但你的翅膀光禿禿的，沒羽毛，顯然是個冒牌貨，你先照照鏡子，看看自己的‘尊容’吧！”“我真的這么丑嗎？”沒想到這句話竟引來了鳥兒們一陣哄笑。
就在蝙蝠心灰意冷的時候，他看到一片農(nóng)田里蟲子正肆意地啃莊稼，心想：這蟲子太可惡了，我要為民除害！
這年，莊稼免受蟲害，得以豐收。人們發(fā)現(xiàn)這竟有蝙蝠的功勞，各個報社爭著搶著采訪他，一夜間蝙蝠成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)人物，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
鳥兒和老鼠爭著請蝙蝠加入自己的國籍。蝙蝠會接受嗎？
童話寓言作文 篇3
小刺猬從來沒有朋友，他想：“要是我有一個朋友，那該多么好��！”于是，他決定出去找朋友。
小刺猬看到了小兔，便高興地對說：“小兔，我們做朋友吧！”小兔說：“好吧。”他們兩個走啊走啊。突然，小刺猬看到小兔流著汗，他就對小兔說：“我背你走吧�！闭l知道小兔剛跳到小刺猬的背上，就被刺刺傷了，痛得哇哇大哭，小兔決定不跟小刺猬玩了。小刺猬傷心地回家，把事情告訴媽媽。媽媽說：“其實(shí)你的刺有很多用處的，不過你要把它用好。你出去見識見識吧。”小刺猬聽了媽媽的話，又出去找朋友。
小刺猬在路上遇見了牛伯伯，只見牛伯伯在撿地上的蘋果，可是籃子已經(jīng)裝滿了，裝不下了。牛伯伯一臉愁苦，不知該怎么辦。小刺猬想了想，對牛伯伯說：“牛伯伯，我來幫您把蘋果帶回家吧！”小刺猬在地上朝著蘋果滾了幾圈，蘋果都被刺在小刺猬的身上，于是，他和牛伯伯高高興興地回去了。牛伯伯為了答謝小刺猬，就送了小刺猬一箱蘋果。小刺猬突然想到：“我刺些蘋果回去給其他小動物吃，那么就有小動物跟我做朋友了�！庇谑�，他把蘋果刺在身上。
回家的時候，小刺猬碰見一群小動物在那里玩完游戲后餓肚子，在四處找吃的呢！小刺猬跑到他們身邊，有禮貌地說：“讓我跟你們一起玩游戲，我請你們吃蘋果吧！”小動物們聽了，都說“好！”而小刺猬也開心得一蹦三尺高！
小刺猬終于找到朋友了，他真高興！
童話寓言作文 篇4
一天，一只獅子在叢林間走來走去，突然獅子有個想法，要開間學(xué)校讓動物們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。消息傳出去后，好多小動物都來報名了。
第一節(jié)課，魚兒讓動物們學(xué)習(xí)游泳，小魚，泥鰍，小蝦等動物很快就學(xué)會游泳，可是鳥兒掂了一下水池冰冷的水，不得不使它飛起來。
第二節(jié)課，老鷹讓小動物們跑上山坡練習(xí)飛行，小鳥，蝴蝶，白鴿，貓頭鷹等有翅膀的小動物很快就學(xué)會了高空飛行，自由自在地在空中飛來飛去�？墒切∝埮苎脚苎剑徊恍⌒膹纳狡聺L了下來。
第三節(jié)課，山羊讓小動物們來到跑道上，讓它們練習(xí)跑步。兔子，小馬，小貓，小狗等動物很快就學(xué)會了快跑 ，它們在跑道上自由的奔跑著。但是小螞蟻跑得很慢很慢，山羊看著慢吞吞的小螞蟻說：“如果你跑的這么慢 還不多加練習(xí)，你可比不上別的小動物了。”小螞蟻聽了山羊的話覺得很傷心。
通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)后，獅子看到了小動物們各有各的長處，決定按它們的長處分開上課練習(xí)，好讓它們學(xué)到更多的本領(lǐng)。
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